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独二代是现代社会的新名词,独二代也是在计划生育这个特殊历史背景下产生的新新人类,那什么是独二代呢?顾名思义,即指那些爸爸妈妈是独生子女,且孩子也是独生子女的家庭。在平时的生活中,人们会较多地接触到"独二代",而且大多数是四个祖辈、两个父辈、一个孩子的"四二一"家庭模式,也因此导致"独二代"集万千宠爱于一身,幼儿在家中的每件事情都会有爷爷奶奶、爸爸妈妈的帮助,孩子自我解决问题的能力不能得到很好地提高,这样就让人们产生这样的担忧:怎样才能让"独二代"独立起来呢? 相似文献
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"三喻文化"理论为审视我国"独二代"家庭教育问题提供了新视角。三种文化的优势互补,能够促进"独二代"健康成长,增强家庭教育主体的教育合力。 相似文献
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“独二代”儿童接触世界的方式更为多元,小小年纪就积累了很多经验.课堂教学中遇到“独二代”儿童熟悉的内容,教学如何展开?笔者从“基于问题解决展开教学、基于经验分享展开教学、基于系统建构展开教学”三方面例谈相应的教学策略. 相似文献
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3~6岁"独二代"的家庭教育问题已引起社会的广泛关注,本文对目前这个群体的家庭教育现状进行了分析,进而从几个方面探讨了孩子的教育问题,并给出了相应的建议,期望能够趋利避害,促进孩子们身心健康发展。文章均用"独二代"代替3~6岁"独二代"。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2015,(6):105-107
通过对徐州市区196名在园幼儿的家长发放了问卷分析发现:3-6岁"独二代幼儿"社会性发展水平整体较好,3-4岁、5-6岁是"独二代幼儿"社会性快速发展的时期,4-5岁社会性发展相对较为平缓。3-6岁"独二代幼儿"意志和独立性分数较低,意志薄弱和独立性差仍然是目前幼儿普遍存在的问题,但是"独二代幼儿"并不像有学者预测的比会独一代发生更多的社会性问题,无侵犯性、依恋家人、同情和助人得分较高,而生活习惯、情绪稳定性、自我概念、自尊心等方面也在3-4岁、5-6岁时期快速得到快速方面。 相似文献
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刘芳 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,13(2):16-19
随着我国计划生育政策的推行,"独二代"将成为未来社会的主要现象。与"独一代"相比,"独二代"凸显出更多的特质,这种变化无疑为高等教育管理带来了严峻挑战。本文通过剖析"独二代"特质,探讨高等教育管理如何调整和改革管理理念与模式以应对这种挑战。 相似文献
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<正>"80后"小夫妻陈方和汪清,都是独生子女,从小也没少受"众星捧月"的待遇。前年,他们迎来了自己的第一个孩子女儿洋洋。他们会让洋洋复制自己的童年吗?答案是否定的。"中国城市儿童已经进入‘独二代’时代,失去了‘独一代’儿时‘小皇帝’的待遇。"近日,研究机构艾索儿童研究咨询公司(以下简称"艾索")发布调查报告。记者发现,"独一代"父母在教育"独二代"孩子的过程中,许多现象耐人寻味。 相似文献
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正1979年我国开始实行独生子女政策,此后出生的子女成为第一代独生子女(简称"独一代"),时隔三十几年,独一代已进入了工作、婚育的阶段。据不完全统计,未来十年,我国将面临"独一代"养育"独二代"的新家庭超过千万,形成了"独一代"遭遇"独二代"的局面。"独一代"如何养育"独二代",幼儿园又如何应对由此产生的新问题?一、"独一代"父母的特点(1)"独一代"父母学历高,注重幼儿教育。"独一代"的个性鲜明,在教育幼儿上有独特的见解。80后父母比自己的父辈更加要求幼儿优秀。自实行经济改革以来,我国大部分家庭进入了小康水平,同时科教兴国的声音愈来愈强,父母都认为只有接受良好的教育才能立足社会,"独一代"在教育资源充足,父母重视教育中完成了学业, 相似文献
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正近年来,随着城市"独二代"和外来务工人员子女及农村留守儿童的增加,幼儿园在发展中既面临着解决"入园难"的现实问题,又面临着如何遵循幼儿教育规律,全面培养幼儿独立意识、良好情感、优良品德和健康习惯的艰巨任务。由于幼儿家长文化层次上的差异性和思想观念上的多样性,客观上导致了对幼儿教育期望的多元化,致使许多孩子小小年纪就背负上沉重的学习包袱,而忽视了非智力因素对幼儿发展的重要性。 相似文献
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一、问题的提出现在的孩子大多是独生子女,不少已经是独二代。他们是家庭中的"太阳",享受着"小皇帝"、"小公主"般的待遇。爷爷奶奶、爸爸妈妈把所有的心血都倾注在他们身上,尽一切可能为他们铺就一条健康 相似文献
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自1979年我国实行独生子女政策以来,独生子女第一代(以下简称独一代)现如今已年届三十,都陆续结束学校生活,走向工作岗位,开始组建自己的家庭结婚生子,第二代独生子女(以下简称独二代)便逐渐进入学校教育阵地.如何培养独二代小学生从小学会做人、学会交往、学会做事,让他们在交往体验中形成礼仪行为规范和准则,知行合一,德才并进,是我们必须面对和解决的问题.
近年来,仁师附小在对独二代小学生的调查中发现,独二代学生的自我认识、学校教育、家庭教育情况令人担忧.首先,独二代小学生以自我为中心,礼仪行为习惯差,具体表现为自私自利、不爱劳动、不尊敬师长、不孝敬父母、无责任心,在仪表行为、言谈举止、待人接物中不讲礼仪,公共场所不懂规矩.其次,影响独二代孩子身心健康成长的是缺乏良好的家庭育人环境. 相似文献
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碰撞:当“独一代”遇上“独二代” 总被引:1,自引:0,他引:1
他们是两个不同的群体, "独一代"大部分出生于上世纪80年代,"独二代"出生于上世纪90年代,他们是新中国的第一代和第二代独生子女. 相似文献
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“独二代”成长与教育中出现的问题逐渐成为当前不得不面对的话题。针对“独二代”在教育中存在的弊端,文章从多个方面寻找解决对策。 相似文献