如何培养学生学习语文的兴趣

网球运动深受人们喜爱,近年来,我国网球运动有了长足的发展。短式网球是针对儿童身体、发育特点和运动负荷能力而产生的一种儿童网球运动。其场地小、球速慢、娱乐性强,容易激发儿童学习热情,儿童容易掌握技术,相对费用低,容易开展和普及,非常适合我国国情。国家体育总局在积极推广此项运动。因此,我们对参加少儿短式网球运动的学员进行了身体机能、身体形态的测试与研究,为我国开展短式网球运动提供科学的参考依据。     

浅谈在我国开展短式网球的必要性及对策

短式网球作为一项有益儿童身心健康、简单易学、有利于扩大网球运动人口、培养网球后备人才的新兴体育运动项目,人们对其价值和意义还缺乏认识。因此,应建立健全课程资源开发制度,在小学普及短式网球运动,研究合理有效的练习方法,使短式网球运动的开展朝着健康方向发展。     

学龄前儿童学习品质发展的城乡比较研究

学习品质能反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等.研究采用观察法对城乡209名学龄前儿童进行等级评定,发现5岁～6岁的学龄前儿童学习品质发展总体水平一般,城市与农村儿童在好奇心与兴趣、主动性、注意力、反思与解释四个方面差异显著.     

浅析我国青少年网球运动员与国外同龄选手的差距

前言 对于任何竞技运动项目来说,青少年队伍的建设至关重要,随着我国网球事业的发展,中国网球协会深刻的意识到提高青少年网球运动水平的重要性,从20世纪90年代开始逐步加大了对青少年网球运动的投入。1993年引进的短式网球运动,到目前为止参加短式网球学习的儿童达到2万多人,从2000年6月开始,网球协会青少年将对14岁以下的青少年比赛的竞赛工作进行重大改革,尽管采取了一系列措施来提高青少年网球运动员的水平,     

短式网球普及工程计划正式启动

短式网球是在世界网球运动进入高速发展时期,并出现了“启蒙小,成材早”趋势的情况下,针对儿童身心发育特点和负荷能力而产生的一种儿童网球活动。它既包括网球运动的全部内涵,又适合少儿的生理机能特点,是对儿童进行网球启蒙训练的有效办法和手段。儿童一旦接受这种启蒙训练,就能在较短的时间内,形     

新疆高校推广短式网球的可行性研究

短式网球项目在新疆高校中还未普及。开展短式网球项目符合高校课程改革发展趋势,改造和利用了现有的课程资源,能够提高教学环境和教学质量。此外,还可以激发学生的学习热情,提高学生的审美情趣和交际能力,丰富学校课余文化生活,有利于大学生终身体育的培养。     

基于"阳光体育"环境下小学短式网球校本课程的构建分析

随着小学教育体系的逐步改革，个性化教育要求日渐提升。在“阳光体育”教育背景下，小学短式网球教学逐步发展。如今，传统小学体育教学模式已无法满足短式网球教学的要求。为了全面贯彻落实国家有关加强青少年体育、增强青少年体质的要求，教师应在遵守体育课程标准的基础上，重视创新教学模式，积极开发相关校本课程。本文立足“阳光体育”理念，针对小学建构短式网球校本课程的意义展开研究，并分析短式网球校本课程建设问题，最终提出了有效的构建策略。     

学习障碍儿童心理干预研究

帮助学习障碍(LD)儿童改变学习现状,提高学习成绩,探讨学习障碍儿童转变的有效策略和方法,全面改善和提高学习障碍儿童的身心素质,是当前我国特殊教育领域的重点问题.研究证明,学习障碍儿童在语言能力、视知觉能力、注意力和行为问题、理解能力、大运动和精细动作等方面与同龄正常儿童比较有很大差距.表现为视觉失调、感知觉整合不良、记忆差、语言和抽象思维能力差、行为笨拙等.目前治疗学习障碍的方法很多,大多学者认为需要采取综合干预措施进行矫治[1][2].我们课题组对学习障碍儿童进行了两年以心理干预为重点并配合教育干预、家庭干预等综合干预措施的研究,探讨了这种干预的作用机理,期待为探索我国特殊教育领域对于学习障碍儿童干预更理想和更有效果的措施提供一定的科学依据.     

论儿童钢琴教育的启蒙作用

儿童钢琴教育在儿童发展中起着非常重要的作用.它除了作为一技之长增强儿童的综合能力外,对于促进儿童大脑的全面发展、增强各个器官的协调能力、培养儿童坚强的毅力、培养孩子的注意力、熏陶儿童高雅气质都具有十分重要的意义     

幼儿园家园互动的有效策略

一、幼儿园家园互动的意义为了指导幼儿园和家庭科学实施保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,教育部制定和颁布了《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》。《3~6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：＂以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3~6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.