世界一流学科:八种定位法及其价值探析

建设世界一流大学的关键是建设若干个世界一流学科。理论上,世界一流学科需要多种多样的定位方法;实践中,至少有八种有价值的方法,包括基于学科排名、国家战略、大学规划、人才培养、知识创新、大学财富、自我理想和办学特色等定位方法。采用任何一种定位方法都存在局限性,国家和大学必须综合使用这些方法,这样才能更好地促进世界一流学科的建设与发展。     

大学办学理念与办学特色研究

办学特色是大学提高教学质量、彰显办学优势的有效保障，形成和发展办学特色是一所大学发展的重要组成部分。要形成和发展办学特色必须在办学理念的指引下，在办学实践中逐步形成。办学理念和办学特色两者关系密切，在大学发展的过程中相互作用，共同促进大学的发展。     

"双一流"建设背景下地方本科大学国际化发展路径探索——以云南大学为例

在"双一流"建设背景下,地方本科大学办学基础与条件具有鲜明的局域性特点,在高等教育国际化持续推进的新时代,立足自身特质,充分运用"内强"和"外引"的国际化发展战略举措,培植自身发展所需的有益资源和力量,是提升自身办学水平的应然之举."双一流"建设背景下,地方本科大学国际化发展应制定切合实际的特色国际化发展战略规划,凸显区域性与特色性;精心谋划国际化发展组织运行管理,突出组织性与协调性;深化国际教育教学改革,加强区域性科研国际化建设,不断完善国际化发展体系.     

探索河南高等教育特色化发展之路

大学办学特色是指一所大学在长期的办学实践中逐步形成的比较持久、稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优质的办学特征。河南高等教育要更好地服务于“中原崛起”这一战略规划、提高办学质量、获得可持续发展,就必须根据自身的特殊优势,走特色化发展之路。     

关于大学办学特色的一点探讨

面临世界经济全球化 ,研究如何发展大学的办学特色 ,推进大学走向世界并使大学取得足以影响国际的学术地位 ,具有十分重要的现实意义。事实证明 ,越是民族的或越是有特色的事物 ,就越具有国际性意义 ,这一准则同样适用于大学。一、关于办学特色的定义及其特性特色 ,指的是格外突出的风格或特点。大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式 ,是一所大学赖以生存与发展的生命线 ,是一所大学的优势所在。世界上一流顶尖的大学均以鲜明的办学特色傲立于大学之林。就内容而言 ,大学的办学特色可以分为理念型和项目型。…     

地方院校转型发展的行动逻辑与战略选择——基于西部地方院校的研究

统筹"双一流"建设,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑,已经成为当前我国高等教育发展的核心目标。西部地方院校因其办学水平及地域环境的特殊性,在"双一流"大学建设新形势下需要重新审视和定位自身的办学活动。西部地方院校需要参与"双一流"大学建设,这既是"双一流"大学建设政策实施的需要,也是这类院校自身发展水平、自身比较优势及地方政府外驱推动的需要。从战略发展角度来讲,西部地方院校需要采取变革理念、提升质量、凝练学科、寻求政府支持、面向实践、创新制度等措施参与"双一流"大学建设,并赢得新型发展机遇。     

梦想花开的厦大

厦门大学是一所学科门类齐全的综合性大学,各个学院的不同系别都具有自身鲜明的办学特色,在国家甚至国际上产生重要影响.如会计系不仅在我国会计学界处于一流水平并享有盛誉,而且在国际上也有较大的影响.     

地方大学“双一流”建设的困境与路径研究

地方大学推进“双一流”建设过程中,在准确把握国家有关指导性文件精神的基础上,要认清发展机遇和挑战,发挥优势和特色,服务国家重大战略需求;立足地方经济社会发展,找准自身发展定位,优化协调结构布局,实现高质量跨越发展。地方大学在深入推进“双一流”建设中面临着办学定位迷失、学科间的失衡、学科与专业脱节、学科的带动作用有限等困境。地方大学在“双一流”建设中应坚持以人才培养为中心,注重培育优势学科和特色品牌,加大人才梯队建设力度,着力推进成果转移转化,推动学科交叉融合,努力培育新的增长点,并对未来发展思路进行了深入探讨,为地方大学推进“双一流”建设提供有效发展路径。     

行业特色型大学“十三五”建设的战略思考

行业特色型大学的改革与发展是我国高等教育发展和高等学校改革的重大课题之一,然而,当前一些行业特色型大学在办学中却存在特色不明、学科建设后继乏力、区域服务定位模糊等诸多问题。《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的颁布为我国行业特色型大学的"十三五"建设提出了远景目标和发展任务。文章通过梳理行业特色型大学的发展历程及其存在的主要问题,分析行业特色型大学"十三五"建设的内外环境,深入思考行业特色型大学"十三五"建设的战略发展,提出三项建议:找准自身的发展定位,做好创建世界一流学科的"四个坚持",推进以"以人为本,服务行业、面向地方、学术卓越"为核心的综合改革。     

韩国浦项科技大学的办学定位与特色发展

韩国浦项科技大学以"小而精"著称。在"小而精"办学理念支配下,浦项科技大学通过聘请一流科学家担任教师、"产学研"合作的技术创新模式、高等教育国际化战略、多渠道募集资金以及建构具有理工特色的校园文化等发展策略来实现培养世界一流科学家和创建世界一流研究型大学的办学目标。     

浅议校园文化、办学理念、办学特色三位一体

校园文化、办学理念、办学特色在现代大学办学实践中是三位一体的。校园文化以办学理念为核心和灵魂;办学理念及其实践决定着校园文化的独特个性;办学特色的传统与功能两个重要因素,无不与办学理念和校园文化的形成紧密相联;而校园文化作为办学理念和办学特色的载体,乃成为现代大学建设的重要内容。     

高水平特色大学建设的探索与思考

笙管华诗建设世界一流大学和高水平大学的途径不是单一的,更多的院校可以选择强化发展特色,以特色带动综合,走创建高水平特色大学的道路。80年来,特别是过去5年来,中国海洋大学在建设高水平特色大学过程中做了积极的探索,有自己的体会,归纳起来就是:高水平大学要办出特色,特色大学只有是高水平的才能保持、巩固和发展特色。一、高水平大学必须办出特色,形成优势学科高峰大学的办学特色是大学可持续发展的关键。一所大学的建设和发展,如果没有自己的特色,就没有了竞争力和生命力。无论是世界一流还是国内一流,高水平大学并没有完全相同的标准…     

行业特色型高校的责任与坚守——访西安电子科技大学校长郑晓静

正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出,促进高校在不同层次、不同领域办出特色,争创一流。行业特色型大学无疑成为我国高等教育多样化和特色化发展的排头兵。那么,当原有的行政隶属关系不复存在,行业特色型大学如何定位自己的办学方向?如何面对多科化和综合化的挑战,坚守自身的特色?     

借鉴国外办学经验提高文科类学科人才培养的质量

通过对比分析的方式,从六个方面概括分析了西方著名大学文科类学科人才培养的主要特点。在我国高校致力于建设世界一流研究型大学的背景下,文科类学科的人才培养应当从这六个方面找到差距,学习西方著名大学的办学经验,并结合文科自身的特点,发挥现有的学科优势,走出带有自身特色的文科人才培养的道路。     

浅谈地方高校的办学特色

地方高校的办学特色是高等教育大众化发展的客观要求,是地方高校自身发展的必然选择,是保证高等教育质量的基本要求.地方高校在形成自身办学特色的过程中,要充分正确理解办学特色的内涵及其重要意义,坚持独特办学理念,把握办学定位,凝聚师资力量,培育特色人才,依靠一流学者,培育优势学科,从而打造具有自身优势的办学特色.     

要赢得竞争就必须走特色发展之路——谈大学特色与大学评估

所谓大学特色,就是一所大学在长期的办学实践中建设、积累形成的办学风格、特征和模式。培植大学特色,其关键在以下几点:1.凝练办学理念,形成办学思想特色;2.坚持扬长避短,构建学科专业特色;3.注重素质教育,彰显人才培养特色;4.人文与自然结合,打造校园环境特色;5.坚持科学规范,构建管理特色。     

以鲜明的办学理念引领高校改革与发展

办学理念是办学者在长期教育实践中对教育规律、教育功能的理性认识和思想观念的凝练,是具有相对稳定性和实践性的办学指导思想,是引领大学改革与发展的“灵魂”。其一,办学理念是在较长时间办学的实践中提出。一旦形成它将是一所大学的宝贵精神财富和办学之灵魂。从洪堡提出“学术自由”和“教学与研究相统一”到威斯康大学把社会服务作为自己办学的旗帜,都是办学者在长期实践中理性认识的结晶。其二,办学理念是对办什么样的大学,怎样办好大学诸多思想的凝练。其中包括办学目标、办学思路、办学特色、人才培养等重大问题的定位。这些定位恰     

论大学办学特色的内涵、特征和影响因素

大学办学特色是社会发展与大学自身改革建设的需要,大学形成办学特色越来越受到社会各界重视。大学的办学特色主要体现在历史与发展的一致性、个性与共性的一致性、无形与有形的一致性、理念与实践的一致性四个方面。当前我国大学形成办学特色还存在着诸多的制约因素。     

我国大学办学特色建设存在的主要问题、原因及对策分析

当前我国大学在创建办学特色的过程中,存在着盲目模仿、"为特色而特色""重有形轻无形",将"特色建设"与"一流建设"混同等问题.从影响特色办学的主要因素即政府、社会、传统文化以及大学等层面着手,分析导致这些问题的原因,寻求相应的解决对策,将有助于大学办学特色的创建.     

基于沈阳老工业基地背景下开放大学特色专业构想

特色专业是高校在一定的办学思想指导下和长期的办学实践中逐步形成的具有特色的专业,是开放大学建设的重要组成部分。本文基于沈阳老工业基地背景下开放大学特色专业的建设方向提出了设置构想。