班主任与学生的沟通艺术

班主任的任务是管理一个班的学生,我们的工作就是和学生打交道,帮助学生处理各种问题。因此,与学生沟通和批评学生是班主任工作中的两个重要部分,能否做好与学生的沟通和正确的批评学生,也是体现班主任工作能力、影响班主任工作效果的一个重要方面。     

班主任工作管理研究

本校施行班主任工作制度之初,班主任多为虚拟岗,大部分学校的班主任都是由授课老师直接担任的,因为班主任跟学生接触得最多,对学生的影响最大,班主任工作直接影响学生的思想,但由于制度尚未健全,常在学生工作中出现鸡肋现象,造成班主任一职被架空的现象。     

班主任必须具备的基本素质

在教书育人工作中,班主任起着重要作用。班主任与学生接触最多,对学生影响最深,是学校最基层组织——班级工作的组织者、领导者。一位班主任     

高校班主任性格对学生的影响

高校班主任工作是高等教育当中的重要组成部分,对提高教学质量、促进学生个人素质的提高和个性的养成具有重要的作用,其中班主任的性格对其各项工作的开展具有一定程度的影响。本文阐述了班主任性格对学生的影响,并提出在班主任的工作中的具体措施,以提高工作质量。     

浅谈高中班主任如何做好班级管理工作

班主任在学生成长中影响重大,要求班主任为人师表,发挥班干作用,以制度管理班级。了解学生、尊重学生才可以做好班主任工作。     

做优秀的小学班主任

班主任是班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任工作的好坏对学生人生的发展有重要影响。本文从一位小学班主任的工作事例出发,并结合该班主任日常工作行为,简要介绍了优秀的班主任应该具备的一些素质和要求。     

谈谈班主任的自身修养

班主任是班级的组织者和管理者,是学校对学生进行思想政治教育的得力助手。实践证明,班主任的工作质量,决定一个班级的精神面貌和发展趋向,深刻地影响着每个学生德智体全面发展。要做好学生工作,班主任就要全面加强自身修养,否则,是难以完成育人任务的。1 较高的政治修养班主任是做学生工作的,要有较高的政治修养,才能做好学生的思想政治工作。相反,如班主任政治水平欠缺,就会影响学生思想政治素质的提高。一般     

浅谈班主任工作

班主任作为学校教育中的骨干力量,其地位和作用是任何人都无法替代的,尤其是小学班主任。班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿、学习的直接对象。班主任的一言一行,都会给学生留下深刻的印象,对学生的思想、行为会产生潜移默化的影响。德育教育工作,是班主任工作的基本内容,也是做好班主任工作的重要保证。     

浅谈班主任与心理健康教育

心理健康教育工作是职业学校班主任工作中一项重要的内容。职业学校的班主任在学生心理健康教育中发挥着不可替代的作用,班主任与学生接触的时间最长,交往次数最多,也最了解学生,因此对学生心理健康所产生的影响也最大。在班主任的诸多工作中,德育是核心工作。要做好德育工作,班主任必须改善和提高学生的心理素质,这是德育的基础。     

倾注爱心 付出师爱——做一名新时期的“心”型班主任

小学生年龄还比较小,心智还未发育成熟,班主任作为学生工作的开展者,与学生朝夕相处,对学生有深远的影响。因此,作为班主任,应当用心做好学生工作。那么如何能更好地开展学生工作,促进学生的身心健康发展,做一名新时期的"心"型班主任,是广大班主任需要用心思考的问题。     

浅谈新时期班主任管理的新理念

家里对子女影响最大的是父母;在学校里,对学生影响最大的是教师;在教师当中,对学生影响最大的是班主任老师。班主任老师是班集体的教育者和组织者。班主任工作是学校工作的一个重要组成部分。     

做优秀的小学班主任

班主任是班级的组织者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任工作的好坏对学生人生的发展有重要影响。本文从一位小学班主任的工作事例出发,并结合该班主任日常工作行为,简要介绍了优秀的班主任应该具备的一些素质和要求。     

关注学生心理,促进学生健康发展

正伴随着2013年中考的结束,基本上标志着我这一届的班主任工作的终结。回想这三年来所当班主任的体会,我最直接的感触就是班主任工作责任重大,工作千头万绪、细致入微,真不容易。对一个班级而言,班主任的地位和作用是任何人都无法替代的,因为班主任在日常生活中和学生接触最多,是学生效仿和学习的直接对象,其一言一行潜移默化地影响着学生。特别是初三班主任工作的细致与否,对大多数学生的中考好坏有着直接的影响。     

抓好班主任工作的四个基础

班主任是高校班集体的组织者和领导者,对班集体的成长和发展起着重要的作用,是学生工作的重要力量。班主任队伍建设的好坏,对学生工作将产生很大的影响。在市场经济条件下,必须加强班主任队伍建设,充分发挥班主任的作用,建设一支强有力的班主任工作队伍,促进学生工作的进一     

优秀班主任要承担的几种角色

众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么,如何才能做一名优秀的班主任呢?一、做学生为人处世的榜样班主任是学校各项工作任务的具体执行者,他的一言一行都对学生产生潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止、为人处世的方式做学生的榜样。学生的人格发展是素质发展的根本。前苏联教育学家     

育才要重视班主任工作中沟通的技术与艺术

班主任工作是一项复杂而艰苦的工作,它影响着千家万户,关系到每一个学生的发展。班主任的工作水平,也决定着学生发展的方向,决定着学生的素质。每一个班主任都要不断学习,适应时代的发展,适应教育的需要,走班主任专业化道路,做一个智慧型的班主任。     

小学班主任班级管理中的沟通艺术

班主任是班级活动的执行者,也是班级活动的关键影响因素,班主任工作是一项比较繁杂的工作,不仅担任着督促学生学习的任务,而且还要负责学生的生活。在班级管理工作中,班主任的沟通能力至关重要,它是影响班主任工作水平的主要因素。本文对沟通艺术在小学班主任班级管理中的重要性进行分析,并提出几点在小学班主任班级管理中运用沟通艺术的具体策略,旨在提高班主任的管理水平,为学生学习和生活创造有利的环境。     

班主任在组织班集体中的主导作用

我自1983年起一直做班主任工作。通过反复实践、探索,我体会到:班主任在班集体的形成与发展中起主导作用。抓好这个环节,就能使班主任的各项工作紧紧连结起来,构成一条有力的链条。 班主任对学生的教育影响与集体对学生的教育影响不是平行的,班主任的教育影响是主     

职业院校班主任在班级建设过程中的效能研究

学校管理的实施及教学活动的开展都是以班级为单位的,因此班级工作是学校工作最重要的组成部分。班主任是班级的领导者,班主任的工作效能关系到班级建设工作的顺利进行,在班级建设中,影响班主任工作效能的影响主要有学生因素、校园情境因素、班主任自身因素,本研究就是在分析职业院校班主任在工作实践中其工作效能所受影响因素的基础上提出提高班主任班级建设效能的措施。     

如何在新课程改革要求下做好班主任工作

班主任工作是学校整体工作的核心,班主任应积极探索做好班级管理工作的策略和方法。在西藏,尤其是在基础教育阶段,由于学生整体知识文化水平较低、文化素养较浅,进行班主任工作将会带来更多的困难与不便。班主任工作将会影响学生形成正确的人生观和价值观。对此,本文从四方面就如何在新课程改革要求下做好班主任工作探究一二,以期构建和谐班集体,引导学生健康成长。