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陈小鹏 《中学政治教学参考》2014,(10):1
<正>"严以修身、严以用权、严以律己","谋事要实、创业要实、做人要实",这是2014年两会上习总书记在参加安徽代表团审议时提出的"三严三实"的新要求,并强调作风建设一直在路上。总书记的谆谆告诫,语重心长,不仅在参会代表中引起热烈反响,而且受到海内外媒体和广大干部群众的交口称赞。"三严"是领导干部作风建设的内在要素,既有加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界的要求,也有把权力关进制度的笼子里、任何时候都不搞特权、不以权 相似文献
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高校教师素养之优劣,关系着学生培养的质量.为了促进学校培养出更多高质量的人才,高校需要切实落实习近平总书记提出的"三严三实"理论.文章分别从严以修身、严以用权、严以律已、谋事要实、创业要实、做人要实六个方面进行分析,阐述"三严三实"理论对提高教师素养的意义. 相似文献
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《临沂师范学院学报》2016,(4):1-6
中国共产党自成立以来,就高度重视党的作风建设。延安整风在反"三风"的过程中形成党的"三大优良作风",创造了作风建设的良好形式。新条件下作风建设就是要培育"三严三实"的作风。"三大作风"蕴含着"严"与"实"的基本要求,"三严三实"传承着"三大作风"的精神实质。全面从严治党新条件下的作风建设要像延安整风使"三大作风"蔚然成风一样,使"三严三实"蔚然成风。 相似文献
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习近平同志"三严三实"重要思想,对高校党员干部教育培训有重要的指导作用。高校党校应在干部教育培训中践行"三严三实"重要思想。要"严以修身"、"从严治校","谋事要实";要"严以用权"、"从严施教","做人要实";要"严以律己"、"从严管理","创业要实"。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(27)
习近平的修身观是其治国理政理论的重要组成部分,但这一思想尚未引起学界的充分关注。习近平在中国传统修身文化基础上,针对现实中党员干部的不良作风,提出了党员干部作风建设的首要任务是严以修身,并对修身的内涵做了深刻解读。结合当前实际,习近平为修身赋予了新内容,认为修身是修学、修德、修志与修行的总体,这就把传统文化较为抽象的概念现实化和具体化了,使其更富有实践意义。习近平的修身观是党员干部优良作风建设的逻辑前提,也是大众主体的生存指向。 相似文献
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习近平总书记提出的“三严三实”要求,对每位党员干部都有很强的针对性和指导性。老干部工作者必须自觉践行“三严三实”的要求,进一步加强作风建设,努力做好老干部工作。 相似文献
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李景治 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(4)
党政“一把手”要积极参加“三严三实”专题教育,率先“严以修身”,进一步加强党性修养。应始终坚持“心中有党”：做到心中有党的理想信念、奋斗目标和党的事业;要自觉维护党中央的权威,政治上同党中央保持高度一致;要坚决贯彻落实“四个全面”。应始终坚持“心中有民”：树立正确的权力观,坚持执政为民,“要有担当”,正确处理权力与利益的关系。应始终坚持“心中有责”：坚持科学发展观,善于把握大局,坚持不断改善民生,重视社会文化事业的发展,努力维护社会和谐稳定。应始终坚持“心中有戒”：严格遵守工作纪律,树立良好的工作作风;要模范遵守中央八项规定,始终保持艰苦朴素的生活作风。 相似文献
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张文娟 《天津职业院校联合学报》2015,(10):10-15
"三严三实"教育是党的作风建设的重要载体,蕴含着丰富的文化底蕴,是对"修身齐家治国平天下"的虚假治国方略的继承与弘扬,并赋予时代的新要求。高职学院应在严于教风、学风、校风上下工夫,在实于传承能力、治理能力和创新能力上做文章,成为学院内涵发展的强大推动力。 相似文献
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《江西电力职业技术学院学报》2017,(3)
"三严三实"是在党的群众路线教育实践活动进一步深入的背景下提出的,对广大党员领导干部的修身、从政、从事方面进行了规范。同时,"三严三实"又有其深远的渊源,它深深地植根于我们优秀传统文化的土壤,在对其传承的过程中,又吸收了我们共产党人的优良传统。结合中国传统文化和党的优良传统来探究"三严三实"的思想渊源,对我们党的自身建设有重要意义,也有利于尽快实现我们伟大复兴的中国梦。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
习近平总书记高度重视党员干部的自身素质修养,提出"三严三实"为新时期党员干部为官执政提供修身之本、为政之道、成事之要的新要求。习总书记的重要论述是对传统深厚文化的凝练,将中华民族治国理政和道德思想融合贯通,继承创新儒家"修身治国平天下"的文化精神。在当下社会语境和历史条件下,发挥其文化的基本精神和基本规范,是高校后勤管理人员工作的遵循。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
"三严三实"这一论断,是习近平总书记提出来的,各级党员领导干部谋事、创业、做人的新标准。践行"三严三实",有利于加强和改善党的作风建设,营造良好的政治环境,改善基层公务员的工作作风,提高个人素质修养,端正党风和社会风气。因此,新时期公务员践行"三严三实",践行社会主义核心价值观,带着真心实意为群众服务,对于营造风清气正的社会风气具有重要意义。 相似文献
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赵凤伟 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2019,47(1):63-72
习近平修身观以马克思主义人学为理论基础,以"明大德、守公德、严私德"为核心内容,以自律和他律相结合为基本模式,以君子和人民公仆为理想人格,以解决新时代人与人、人与社会、人与自然之间的和谐问题为使命,以世界各国修身思想为借鉴、以人的自由全面发展为目标。在修身内容上,将偏重于"爱有差等"的传统私德修养转化为大德、公德与私德修养相结合;在修身模式上,将道德自律的基本模式转化为自律和他律相结合;在理想人格上,将君子人格转化为君子和人民公仆相结合,由此实现了对中国传统修身思想的历史性跨越。 相似文献
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