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中职生具有以下心理特点:对学习有厌恶心理、对老师有敌对或惧怕心理,有情绪情感方面的心理问题、性方面的心理问题、自我认识心理问题,因此,语文教师应采用以“三位一体”的模式,即“以课堂为主,以校本教材为引导,以多种形式的语文活动为载体”,利用语文学科的优势对学生渗透心理健康教育。 相似文献
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李开霞 《希望月报(上半月)》2007,(8):180
面对中职生日益严峻的心理健康状况,中等专业学校的学生心理健康教育工作亟待加强.应当认真分析中职生心理发展的特点和存在问题,有针对性地采取有效措施,切实强化中职生心理健康教育,坚持以人的全面发展为本,注重学生人格培育,促进其知识、技能、良好身心素质的协调健康发展. 相似文献
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中职生正处在人生成长的关键时期,这一时期他们的性格特点有时表现为浮躁与冲动。中职语文教师应该顺应学生的成长的规律而开展语文教学。情感是语文学习中理解与表达的心理基础,对调节中职生的情绪有着不可替代的作用。 相似文献
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蒋成杰 《广东教育学院学报》2013,(1)
本文对在中职语文教学中结合学生的实际需求和专业特点开展教学的必要性进行了阐析,并结合作者的教学实践,就如何结合学生专业开展中职语文教学进行了探讨,以满足不同专业的中职生对语文学习的不同需求,切实提高中职生的素养. 相似文献
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中职语文教学.肩负着培养中职生一般语文能力和实用语文能力的双重任务。在语文教学中,一方面要抓住学生语文学习要求的阶段性特点,另一方面更要突出中职生的职业特点和专业方向,从技术性和实用性出发.使学生学有所得.学有所用。同时,要从中职生的实际语文基础、语文能力出发,针对他们语文学习基础差、兴趣低的实情进行语文教学。 相似文献
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中职语文新课改的不断深入,对语文课外作业设计提出了更高的要求。文章立足于笔者任教班级的学生实际,从内涵、意义剖析入手,结合实例,系统阐述了"自助餐"式作业的设计与实践过程。这种作业样式基于中职生语文学习的特点和需求,以激趣导学为宗旨,以优化设计为基础,以科学评价为手段,凸显了中职生语文学习的主体性,有较强的操作性与实效性。 相似文献
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针对中职生语文素养较低的现实,以语感培养为切入口,通过积累策略、开放策略、想象联想策略培养学生的语感,充分调动学生学习语文的主体参与性,提高学生的语感能力和语文素养。 相似文献
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中职语文教学要根据中职生的特点和心理需求,从多方面有意识地激发学生的学习兴趣,增强教学的趣味性,使学生在宽松的学习环境中保持学习积极性,从而更好地提高教学质量;增强教学效果。 相似文献
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梁定宽 《广东教育学院学报》2013,(8)
课外阅读是课堂教学的有效补充,课外阅读是“大语文”观念的延伸.课外阅读可拓宽中职生的视野,熏陶他们的心灵,塑造学生的品格.但受高考和学生心智等问题影响,目前中职生的课外阅读存在一定的问题和误区,本文旨在探索课外如何通过有限办法和途径,以提高学生语文的表达水平,提升学生人文素养,并对当前的语文课外阅读方面能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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<正>阅读是语文教学的重要内容,教师加强对阅读的指导,对提升学生的语文素养有重要的意义。受应试教育的影响,当前的中职语文阅读教学还存在着一些问题,阻碍着学生阅读发展的脚步。提高中职语文阅读教学的有效性,需要教师以先进的教育理念为指导,选择符合学生认知和思维的方法和手段,使学生乐于参与教学过程,以获得有效的提升和进步。本文在分析当前中职生语文阅读教学现状的基础上,提出了提升中职生语文阅读水平的策略。 相似文献
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诵读法是一种传统的教学方法,也是一种有效的学习方法。文章在深入了解中职生的生理、心理以及社会文化特征的基础上,结合语言学习规律提出了培养中职生诵读能力的课题,目的是通过诵读,丰富学生的语文基础知识,提高学生的语言感受能力,提升学生的人格品质。 相似文献
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李费菲 《福建信息技术教育》2014,(3)
心理社团是中职学校开展心理健康教育的主体手段之一。行之有效的心理社团活动应充分发挥中职生心理发展的潜能,以点带面逐步协助开展全校的心理健康教育工作,发展学生特长、培养学生团队精神并提高学生的心理素质和社会适应能力。杭州市服装职业高中基于学校学生的身心特征和三年来心理社团的开展经验,针对心理社团订立发展目标,指导创新模式,希望能够通过丰富多彩的活动缓解中职生各种心理问题、促进社会心理发展,为中职生顺利度过后青春期提供一条有效的双向通道,形成心理社团的多元化教育作用。 相似文献
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关于中等职业学校学生心态的调查 总被引:8,自引:0,他引:8
段安蜀 《中国职业技术教育》2004,(29):36-38
中等职业学校学生对现在、对将来的心态怎样,中职生是如何评价自己的,社会对中职生的评价怎样,如何客观正确地看待和评价中职生群体,中职生对未来的信心如何等,都是人们普遍关注的问题.本文通过调查统计,力求较客观地展示目前中职生真实的现状,为学校教育提供一些学生心理的依据. 相似文献