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1.
现代科学技术迅速发展,知识更新的周期也在缩短,各国在教学理论中都出现了重视能力培养的倾向。因此,中师政治课教学也要适应这一变化,不仅要注意对学生进行基本知识的传播,而且更要注意对学生进行多方面能力的培养,使学生不仅能获得教科书上的知识,而且还要获得教科书以外的知识,以及获取这些知识的方法,使学生具备适应未来社会发展需要的各种能力。要做到这一点,就必须对中师政治课教学方法进行改进。一、加强对学生阅读的指导,引导学生通过自己的思考提高认识,寻求答案,培养学生的自学能力在现代社会,自学是人们获得知识的… 相似文献
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德育课程教学不仅要发挥德育功能，而且也要发挥智育功能。在德育课程教学中培养学生的现代思维方式是德育课程的一项重要智育功能。唯物辩证法的教学与学生现代思维方式的培养具有内在的一致性，作为教师应掌握一些基本的方法，培养学生的现代思维方式。 相似文献
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郭希民 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
1.前言随着体育教学改革的不断深化,人们从不同的角度、不同方面对体育教学方法进行了探索和研究。现代体育教学方法,不仅需要发挥教师的“主导作用”,同时也要发挥学生的“主体作用”,不仅强调“教法”,而且强调重视“学法”,使学生变被动学习为主动学习。师范院校的田径教学也必须遵循这一教学规律。田经教学是培养学生创新能力的主渠道之一,是当前教学改革的“热点问题”。在教学中培养学生创新能力的前提是自主学习,条件是激发学习兴趣,基础是确立正确思维方法。2.培养学生创新能力的主要因素培养学生的创新能力的因素是多方面的,在这里… 相似文献
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现代教育观认为,教育不仅要让学生学到科学文化知识,更重要的是要让学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅是学好知识、发展智力的重要条件,也是良好学习方法的体现。在小学尤其是刚入学阶段,注重培养学生良好的学习习惯是每一位 相似文献
5.
李继侠 《中国科教创新导刊》2010,(3):42-42
从当代科学技术的发展看,我们已经进入了一个传声技术飞跃发展的时代,对人们的口头表达能力,也提出了越来越高的要求。现代传声技术要求人们讲话不仅要清晰、准确、严密、流利,而且要求人们讲话要文雅、生动、形象。如果中学课堂教学不注意培养学生的说话能力,使学生从小就养成良好的说话习惯,以提高全民族的说话能力,就不能适应现代社会发展的需要。因此,作为教师在课堂教学实践中,要充分利用教材这个现有资源,在实施教学的各个环节,创造一切可能的时机注重培养学生的口语表达能力。 相似文献
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随着现代社会经济、文化、科学等方面知识更新周期的加快,社会对劳动者的培养的要求也随之变化,教育对象特别是青少年学生获取信息和知识的通道亦越来越多,要求人们不仅要有应对社会需要的知识和技能, 相似文献
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《现代汉语知识》是中师的一门必修课,它系统地讲述了语音、词汇、语法、修辞等语文基础知识,这对学生今后的实际工作和继续学习具有十分重要的意义。如何使中师生在获得这些基础知识的同时,现代汉语能力也得到培养和训练呢？本文就此谈几点浅见就教于同行。一、精心设计教学方案,培养学生的学习能力教学中,教师不仅要向生学灌输真理,更重要的是引导学生去探索和发现真理;不仅要向学生传授知识,也要教会学生获得知识的方法;不仅要调动学生的学习积极性,还要培养和提高他们自觉学习的能力。要做到这一些必须改进教学方法,精心设计… 相似文献
8.
教学中不仅要培养学生的竞争意识和创新意识,同时也要培养学生的整体意识和协作意识,培养具有合作精神的学生既是素质教育的需要,又是现代社会发展的需要。下面就如何培养学生的合作精神谈谈自己肤浅的看法。一、必须建立合作学习的教育观 相似文献
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劳技课是中学的一门劳动技能课,具有很强的直观性和实践性,它是一门与人们的生活、生产紧密联系、实际操作性较强的技能类学科。它对培养学生思想素质和技能素质有着十分重要的意义。同时,也为学生将来走上社会求职就业、直接参与社会竞争奠定良好的基础。随着社会的进步,现代科学技术的飞跃发展,相应地对劳技课教学质量也提出了新的要求。因此,劳技课教学不仅要注意培养学生的劳动观点,使其掌握一般的技能技巧,更重要的是注意培养学生的科技意识,使劳动技能课教学较好地适应我市经济建设飞速 相似文献
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在现代社会中，素质教育是社会发展的必然要求，无论哪一专业都要培养其综合素质，艺术教育也是如此，培养学生的艺术鉴赏，不仅可以提高艺术修养，提升审美素质，塑造意识美感，还可以为学生以后的艺术创作积累奠定基础。 相似文献
11.
石树杰 《中国基础教育研究》2006,2(7):33-33
教学中不仅要培养学生的竞争意识和创新意识，同时也要培养学生的整体意识和协作意识，培养具有合作精神的学生既是素质教育的需要，又是现代社会发展的需要。 相似文献
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创新能力的培养既是时代发展的要求．也是教育改革的必然。随着新课程改革的日益推进．现代教学理念的不断形成．教育工作者不仅要重视教学中学生基础知识的夯实．也要重视学生创新思维能力的培养,、因此．教学中我们教师要转变教学观念．努力探索．想方设法培养学生的创新思维能力．使课堂真正成为孕育学生创新思维的乐园和培养学生创新思维能力的广阔天地． 相似文献
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如果学生在学校里学习的结果,是自己什么也不会创造,那么他一生永远是模仿和抄袭。所以现代教育不仅要使学生掌握知识发展能力,更重要的是要培养学生的创新意识。如何在课堂教学中培养学生的创新意识呢?一、营造学习氛围自然宽松的学习氛围是学生生动活 相似文献
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1问题的提出
1）新课程呼唤“三动”课堂
《基础课程改革纲要》明确指出“把学生的情感态度价值观作为学生的发展目标之一”．《普通高中数学课程标准（试行）》要求：课堂教学要实现认知、情感和技能三大领域的教学目标,不仅注重传授知识与技能、过程与方法的培养,也要关注学生情感态度和价值观的培养．现代教学中,人们越来越关注三维目标的达成． 相似文献
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王丹 《中小学信息技术教育》2023,(9):74-75
现代信息技术使人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,学生阅读写作的方式也发生了巨大变化。语文写作教学也可以与时俱进,教师要充分运用现代信息技术,探索多元的写作方式和评价模式,让写作成为学生记录生活的一种方式,培养更多敢于表达、热爱写作的学生。 相似文献
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目前国家对民办高校的支持力度逐渐增大,民办高校的招生数量也在逐年增加,民办高校已经成为大学生培养的一个重要教学机构,因此引发了人们对现代民办高校培养力度的普遍关注,从而也引发了人们对民办高校学生素质的担忧。大学生是未来国家建设的高水平人才、是国家发展所需要的强有力的预备队、是中华民族伟大复兴的希望,也是中国梦能够得以实现的重要力量。所以要求当代大学生不仅有较高水平的科学文化水平,更要有较高水平的思想道德素质,这不仅关系到青年一代的整体形象,更关系到国家未来的命运与前途。 相似文献
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小学生创新能力的基本素质是多方面的,要培养他们的创新能力,必须打好创新的基础,因此,我认为在教学中运用现代教育手段,不仅有助于教师传授知识,而且有助于培养学生的创新能力。 一、运用现代教育手段培养学生灵活的思维能力 思维能力是创新的核心,培养学生创新能力的关键就是发展学 相似文献
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周雪 《阿坝师范高等专科学校学报》2014,(2):94-96
音乐欣赏教育中培养学生的审美能力是陶冶学生情操,培养学生想象力的有效途径。现代教育要求学生全面发展,作为新时代的大学生,不仅要有深厚的文化知识,也有具备一定的音乐修养。在高校音乐课堂上,教师应该加强学生审美能力的培养,激发学生对音乐美感的鉴赏能力。 相似文献
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改变学生的学习方式,发展学生的自主学习能力,不仅是学生继续深造的需要,也是学生步入社会后生存与发展的需要,是现代教育的必然趋势。尤其是语文教学,传统的"填鸭式"教学已经不能满足现代教学的需要。教师要培养学生的主动学习精神,让他们主动探寻语文知识的奥秘,让学生成为课堂上真正的主人。教师还需要培养学生的质疑能力。笔者根据自己多年的教学经验,谈一下自己的做法。一、多想新点子,让学生自学爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"如果说一个不爱学习的学生成绩在班里数一数二,那是不可能的。要想提高学生的成绩,首先要培养学生的学习兴趣。兴趣是基 相似文献