多给他们一点爱

单亲家庭的学生是一个特殊的群体,他们不仅在生活上经受了比普通学生更多的磨难,而且受到家庭分解所带来的负面影响,心理上极易失衡,易导致行为上的偏差.对于这类学生,教师要主动了解,及时关注,给予更多的理解与关爱,帮助他们克服困难,直面挫折,感受温暖,从而更好地生活.     

体验“独臂”

正9月17日晴残疾人的心是非常坚强的,他们倔强,不向生活屈服;残疾人的毅力是非常强大的,他们努力,付出的比常人多出好几倍;残疾人的生活是非常艰难的,他们不能自理,需要社会更多的关心和帮助。今天,在课堂上,我就体验了一下独臂残疾人的滋味。老师把同学们分成两组,每人发两条绳子,把右手背后不能使用,用左手把两条绳子打一个结。     

初中地理迁移能力的培养

每个个体对于某一段文字或某一个知识点的认识是存在差异的,不同学生存在不同的思维习惯,这些会影响他们在接受知识迁移能力培养的过程中产生差别。在能力培养上要更多关注学生的具体掌握情况,从而能够更好地帮助学生达到迁移知识、培养能力的目的。     

失败承载着成功

成功就在那里,等着你去获取,但是,成功宝藏的四周常常是布满失败和挫折陷阱的崎岖路面。虽然通往成功的道路有些令人恐惧,但对于那些意志坚定、在别人掉头返回时仍然坚持前行的人,成功的道路会向他们敞开。我们在失败、失去、被击倒后所做的,才是真正重要的。如果我们想比常人获得更多的成就,那我们就必须要比常人坚持得更长久。其他人不愿去的地方,就是我们会发现最大宝藏的地方。     

谈小学语文阅读教学

对于小学语文教学而言,学生正处于知识积蓄的蓬勃期,但是盲目的阅读和死记硬背只会消耗学生更多的精力,所以良好的阅读技巧能够帮助学生汲取更多的知识,帮助学生开阔自己的眼界.提高学生的阅读能力能够让学生广泛搜集资料,从而帮助学生深入了解现实生活. 一、小学语文教学阅读存在的问题 1.重答案,轻技巧.现在很多语文课堂虽然有阅读这个环节,但很多是形式大于内容,学生已经养成了一种既定的模式,注意力根本不在自己阅读的内容上他们也就不会进行独立的思考,只是期待着教师给的答案.     

合作学习方式要“合之有度”

在我们的语文课堂上，总会发现部分优生是教师的“宠儿”，他们在课堂上思维活跃、反应灵敏，是教师“导演”下的学习的“主角”。而其他学生则是学习的“配角”。这就造成在同一节课上，天赋高的学生往往比天赋低的学生获得更多的表现机会。他们因此获取的信息量更多，学习成绩提高得更快。天赋低的学生成了被冷落的对象，其结果是：好的更好，差的更差。[第一段]     

对贫困大学生进行帮扶的具体措施探究

随着高等教育的不断扩招和收费制度的不断改革,高校中贫困大学生的人数在不断增多,贫困大学生是高校和社会都比较关注的群体.由于经济上的困难,他们的学习和生活都受到了一定的彩响,而且承受着比普通学生更大的压力,本文对这一群体的生活现状进行分析,并就如何对他们实施帮扶进行了探讨,以寻求更好的帮扶措施,使他们能够健康地成长,顺利地完成学业,成为有用的人才.     

浅析培养学生的良好学习习惯

在学习生活中,有些学生的学习成绩优异不是因为他们的智商高于常人或天赋异禀,而是因为他们有良好的学习习惯。可以说一个好的学习习惯对于我们不仅在学习上有帮助,在工作以及生活上也有极大的帮助,可见养成良好的学习习惯是十分有必要的。对此,本文深入研究分析应该养成怎样的学习习惯以及如何帮助学生培养良好的学习习惯。     

影响初中学生数学学习困难的心理因素剖析与对策

初中学生普遍认为:初中数学比小学数学难学.作为数学教育者如何帮助学生克服学习中的困难,使得他们真正爱学数学,会学数学,学会数学,就必须认识影响数学学习困难的原因,并寻求解决问题的时策.     

校园里的小“巴菲特”——让学生在传承社会责任中提升自我

“富二代”、“官二代”们含着“金钥匙”来到这个世界上，他们天生是骄傲的。他们有着比其他人优越的生活与学习环境，同时也面对比别人更多的诱惑。对于这些学生，如果教育得当，他们就会在得天独厚的条件下健康成才；反之，如果教育不当，优裕的生活反而会给他们的成长带来很多负面影响，     

浅谈小学高年级语文课如何培养学生的语文素养

语文素养的养成能够帮助学生更好地学习语文知识,在低年级阶段对学生素养的教学有限,学生也不能理解培养语文素养的优势。升到高年级阶段之后,学生的理解能力上升,就能更好地帮助学生培养语文素养。本文针对高年级阶段语文课上培养语文素养的方法进行研究,以期帮助更多教师进行语文教学。     

如何消除数学学习中的思维障碍

在学生学习数学的过程中,我们经常会听到学生反映说"一听就会,一做就错",之所以会出现这种现象是因为学生的思维方式与问题的具体解决方法存在着差异。也就是说,学生的数学思维存在着障碍。这种思维障碍之所以产生,一方面是因为教师教学中的疏漏,而更多的是因为学生自身原因而导致的非科学的知识结构和思维模式所致。因此,教师有必要而且必须采取适当的教学方法与手段,帮助学生加以克服这种思维障碍,使其能更好地学习教学知识。     

幼儿户外混龄体育游戏存在的问题与对策探究

户外体育运动能够帮助幼儿更好地锻炼身体,获得快乐,并且获得能力的提升。混龄教育是目前学前教育之中较为常见的一种教学方式,它将不同年龄的幼儿安排在一起锻炼,让他们通过各种混龄游戏去不断提升学习和生活能力,从而达到学前教育目标,使其获得更好的人际关系模式。但是目前我国的户外混龄体育游戏之中依旧存在着一些不足之处,本文就混龄游戏的不足之处进行简单研究,探讨并寻求其解决对策。     

重视农村单班小学教师的学习!

在帮助教师学习的问题当中,特别值得我们重视的是农村单班小学教师的学习。我们晓得：农村单班小学,一般的都是一校一人,他们除了繁重的教学工作之外,甚至还要自炊自煮,在学习时间上与规模较大的学校教师来比,是要紧迫些的,这是一方面;另外单班小学在设备上以及教师质量上也都比较差,因此他们的学习,无论是政治理论或是教育业务在困难上就要更多些。如果这些教师再对学习存在着畏难或其他不正确的观点,那学习就更成问题了。所以,我们对于这部份教师的学习,在领导上,在具体帮助上,就需要特别注意与关切。     

中职语文要注重学生实践运用核心素养能力的培养

中职语文是职业教育中一门十分重要的科目,主要是基于对学生素质的培养,以帮助学生在未来的职业生涯中能够更快地适应社会的变化,帮助他们更好地就业,为社会输送更多的高素质人才。中等职业学校要想获得更为长远的发展,就必须尽可能地让毕业的学生能够在激烈的市场竞争中更快地站稳脚跟,提高他们在社会竞争中的实力和地位。为此,就必须改变固有的教学模式,制定更加完善的教学内容和方针,在传授这些学生文化课的同时加强对他们综合素质的培养。     

浅析学生学习能力的差距及对策

学生之间存在着一定的差异。作为一名教育工作者,希望为所有学生创造出更多的机会,让他们更好发展。我们结合所教学科,浅谈学生学习能力的差异及对策。     

谈谈在数学教学中学生信心的培养

职高的学生大多属于升学独木桥上的"落水者",他们的心中都存在着不小的阴影。中考的落榜使他们产生严重的自卑心理,尤其对数学学习存在厌恶与逃避心理。在教学中,帮助他们调整心理,培养他们的自信心是首要任务,因材施教帮助学生树立自信走向成功。     

中等职业学校班主任工作的思考

教师对犯错误学生的态度影响着教育的效果,这就要求教师要从心理上接纳犯错误的学生,关心、尊重和宽容他们。同时,通过不断提高教育的艺术性,让赏识教育和批评教育同时进行,帮助学生自觉认识和改正自己的错误,才能更好地实现教育的理想目的。     

浅谈高职英语应用文写作现状及对策

高职学生英语应用文写作学中,存在着各种各样的问题,使得他们的英语表达能力不能充分地发挥。本文旨在通过分析学生在英语应用文写作中存在的问题,提出有针对性的对策,从而更好地帮助学生提高英语应用文写作水平。     

初中化学学习兴趣的培养

化学可以帮助学生更好地认清生活中的事物,给学生以新的启迪,推动他们更好的发展。就初中化学学习兴趣的培养做出研究,希望可以更好地帮助学生学习。