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邹前锋 《中学生英语读写(高中版)》2003,(2)
尊敬的编辑老师们:你们好!我是一名大学二年级的学生。高考的硝烟早已离我远去。回忆高中生活,其中不可不提的是我与《中学生英语读写》的结缘。我感谢《中学生英语读写》,是她帮我顺利地通过了高考。初识《中学生英语读写》是在高二的下学期,当时我一下子就被她深深地吸引住了。从那时起到高考,《中学生英语读写》我每期必买,每期必看,成绩也有了很大的提高。2001年高考,发下英语试卷后我欣喜若狂,其中的题目大部分都在《中学生英语读写》中出现过,或者极为相似。我总结得出,她对高考考查知识与能力的覆盖率高达85%以上。入大学… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2012,(9):2
2012年中考过后,浏览各地中考语文试题,见河南省试题中的现代文阅读选文是《桥在水上》。《中学生阅读·初中版·读写》2012年第5期《新课标·新阅读》栏目曾刊登过此文。我对这篇作品印象很深,于是想起审稿时的经历。当时我二审稿件。《新课标·新阅读》栏目编辑送审的稿子共有6篇,按主题分为两组。编辑路子送审的以"爱与尊重"为主题的一组稿子,其中一篇就是《桥在 相似文献
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戴冬焱 《中学生英语读写(高中版)》2002,(5)
《中学生英语读写》编辑部:您好!我初识贵刊是在2000年4月份。我买了第一本《中学生英语读写》,一翻就翻到了“迪斯尼乐园”栏目,那时我上高二,英语成绩并不优秀,有少数单词还看不懂是什么意思,但大概内容我还是看懂 相似文献
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陈雅佳,女,1993年5月20日生,湖南长沙市长郡中学0823班学生,湖南省作家协会会员。曾在《湖南日报》、《潇湘晨报》、《青年文学》、《中学生》等多种报刊发表作品,曾获第五届中国中学生作文大赛(2009-2010)最高奖——“恒源祥文学之星”、“文心雕龙杯”第四届全国新课标写作才艺大赛一等奖、长沙市“爱尔杯”第七届中小学生创新作文大赛特等奖。 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(4)
我有一个问题要问啦,再过三个多月,我就要从初中升入高中了,是不是就没有《中学生读写》可读了呀?好遗憾哦!四川成都双庆中学胡弃蒙小茴:不是啊,改版后的《中学生读写》不再只是针对初中生啦,还包括高中低年级的同学哦。当然,如果你觉得自己长大了,想换换口味,强烈推荐你读我们的另一本杂志——《中学生读写·博客》,这可是一本好看得不得了的杂志哦。请记住我们的邮发代号——《中学生读写·考试》:62-30,《中学生读写·博客》: 62-226。 相似文献
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樊现凤 《中学生英语读写(高中版)》2002,(4)
《中学生英语读写》编辑部的老师们: 您好!我是一位很喜欢英语的学生,在我读过的很多英语读物中,我更喜欢《中学生英语读写》。每月末,我的好朋友《英语读写》便会如期而至,我如饥似渴地捧读,经常下课铃一响,我就掏出,津津有味地看起来;上课铃一响,老师进了教室, 相似文献
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黎见明 《中学语文(读写新空间)》1987,(9)
1981年7月,我和几位老师合编《中学生读写通讯》,商议栏目,我建议设“导读”栏,大家要我写第一篇文章。于是我写了《一件小事》导读,发表在该刊1981年第9期上。从此,我按“导读”精神,写了大约四十篇文章。1983年,把这些文章汇集成书,名曰《读写新编》。 1983年7月,张志公同志为《读写新编》写序,肯定了“导读”的说法,辫证地阐明导与读的关系。还用导游、导演、导航来形象地阐明导与读。这就大大鼓舞了我探索,“导读”的兴趣。我深入思考,认真实践,还注意学习重庆 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(5):2-2
亲爱的叔叔阿姨们:
我一直是《中学生读写》的忠实读者。每次只要一拿到书,我便会入迷地读起来。我现在上初二,学习压力不是太大,我特别喜欢写作。《中学生读写》上的,好文章不胜枚举,差不多篇篇是佳作。我们班上,订阅这本杂志的同学可多了。同学们一致的感受是:《中学生读写》真是太棒了!它是我们中学生学习的好伙伴! 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(6):41
本部两刊原定于2011年第6期公布"守望梦想"全国初中师生征文大赛获奖名单,现调整为《中学生阅读·初中版·中考》第7期、《中学生阅读·初中版·读写》第7、8期合刊公布。初三年级获奖作者的证书和 相似文献
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辛勤 《中学生英语读写(高考版)》2003,(10)
通过历年NMET与《中学生英语读写》(以下简称《读写》)的比较,我们惊喜地发现:试题中均有相当大比例的要点、考点(甚至短文改错、书面表达等大题)都在《读写》上刊登或解析过。今年的高考题再次证明了这一点。现将2002年第7期至2003年第6期《读 相似文献
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《中学生英语读写(高考版)》2002,(1)
亲爱的读者朋友,《中学生英语读写》(高考版)今天与您见面了。《中学生英语读写》(高考版)是应广大高三师生的要求,在《中学生英语读写》(高中版)的基础上,为 相似文献
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程文瑞 《中学生阅读(初中版)》2012,(Z1):90-91
升入初中,学习压力骤然加大。时间被分割成一小块一小块的,闲暇时我好拿些书来读。家里的杂志、书都看完了。重复看,又腻了,觉得好无聊。还好,每个月都会收到一本《中学生阅读·初中版·读写》。《中学生阅读·初中版·读写》帮我打开了认识世界的窗户,帮我开阔了眼界,提高了文学素养。它告诉我正义必将战胜邪恶,它让我感受到贫困中亲情的光芒和人间的温暖。里面的文章篇幅不长,滋味却浓,读后令人回味 相似文献