体育运动与大学生心理健康

2l世纪的竞争是人才的竞争，而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。通过对当前大学生的心理素质状态进行分析，指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系，鼓励大学生进行适当的体育锻炼，完善心理素质，提高心理品位。     

浅析体育运动与心理健康

文章对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康有显著的不可替代的作用。     

浅析体育运动与心理健康

文章对现代人的心理健康进行扫描,论述了体育运动对心理健康的调节和促进作用。研究表明,目前心理方面的疾病已经成为人类生命和健康的主要威胁,体育运动对调节现代人心理健康有显著的不可替代的作用。     

体育运动对学生心理健康效应的研究

健康与人们生活的社会、经济、文化等息息相关,是衡量一个社会整体素质发展水平的重要指标.分析不同体育锻炼方式对学生心理健康的影响,了解在对学生健康评价影响途径中,体质变量对健康影响的因素,对于促进学生身体自我概念的良好发展和心理健康具有显著效应.     

大学生心理健康与体育运动

阐述了当前大学生心理健康的现状和对大学生进行心理健康教育的必要性，以及体育运动对心理健康的影响。提出了进行心理健康教育着重于观念的改变和提高心理健康教育的能力。大学生身心健康就必须坚持运动，养成良好的体育锻炼习惯，从而保证大学生全面健康的发展。     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争 ,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。通过对当前大学生的心理素质状态进行分析 ,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系 ,鼓励大学生进行适当的体育锻炼 ,完善心理素质 ,提高心理品位。     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争，而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。本文通过对当前大学生心理素质状况的分析，指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系，鼓励大学生进行适当的体育锻炼，完善心理素质，提高心理品位。     

体育运动与大学生心理健康

21世纪的竞争是人才的竞争,而最具有竞争力的人才应当具备高品位的心理素质。我们对当前大学生的心理素质状态进行分析,指出体育运动独特的效应以及与心理健康的内在联系,鼓励大学生进行适当的体育锻炼,完善心理素质,提高心理品位。     

体育运动技能训练促进学生心理健康的研究

本文采用文献资料法、信息法对体育运动技能训练促进学生心理健康的可行性以及实效性进行研究与分析，并有针对性地提出相应的对策与途径．目的在于为全面提高学生心理健康水平以及为学生心理健康教育的研究提供借鉴与参考．     

论体育运动与心理健康的关系

体育运动作为一项身体活动,在强身健体、预防疾病等方面有着重要作用。同时,体育运动在增进心理健康方面的作用也不容忽视。从体育运动与心理健康各要素的关系、体育运动对心理健康的影响等方面进行阐述,系统地分析了体育运动对心理健康的促进作用。     

体育运动与心理健康促进

采用文献综述的研究方法对国内外有关体育运动与心理健康的研究成果进行分析,对关于心理健康的概念、标准与测量、体育活动和心理健康关系及其机制的研究成果进行了讨论,指出了该领域的研究现状,存在的问题及未来的可能发展方向.     

体育运动对高校学生心理健康影响效应的研究

心理健康是高校学生适应社会发展需求、实现自身发展的重要基础.体育运动具有增强体质,促进心理健康发展的功效.基于此,本文对体育运动对高校学生心理健康的影响效应进行论述与分析,目的在于为提高高校体育教学的成效,促进学生实现自身的健康发展,提供必要的理论支撑.     

应重视体育运动中的心理健康教育

重视对运动员进行心理健康教育，加强心理素质训练，对运动员完成训练任务、取得好的训练效果、获得优异的比赛成绩具有非常重要的意义。     

体育运动与大学生心理健康促进

通过文献资料法和问卷调查法对景德镇陶瓷学院360名学生进行问卷调查和运动干预进行研究;结果发现这360名学生当中有14．44％的学生存在轻度的不良心理反应。有1．39％N学存在中度及以上不良心理反应,通过体育运动干预发现实验组与对照组之间存在明显的组间差异;结论认为,体育运动有利于大学生心理健康的发展。     

浅析体育运动与大学生心理健康

在高速发展的21世纪,对于大学生,社会的要求高、家长的期望高、个人的成才欲望强烈,但大学生目前普遍心理比较脆弱、适应能力较差、情绪不稳定,常常发生心理失衡。要改变这种现状,应转变传统体育运动功能观念,将体育运动与大学生心理健康有机地结合起来,通过体育运动使大学生达到身体与心理的健康。     

体育运动对大学生心理健康的促进作用

通过研究心理健康的标准及造成大学生心理障碍的因素，阐述了体育运动对提高大学生心理健康水平的作用．     

论体育运动与心理健康的关系

体育运动和心理健康相互影响，相互制约。体育运动促进心理健康，心理健康有利于体育运动。     

论大学生心理健康与体育运动的关系

本文从多组调查数据出发,分析了当代中国大学生心理健康的现状特点,归纳了心理健康问题的主要类型,并较为客观全面地评价了体育运动对大学生心理健康改善作用。     

积极的体育运动对心理健康的作用

人体的健康应该包括身体的健康和心理的健康．积极的体育运动不仅能锻炼出健康的体魄，也有助于我们在锻炼的过程中学会正确认识和评价自我；与他人协同合作，建立良好的人际关系；锻炼自己的意志品质，提高对自然环境的适应能力；调节、控制情绪和为智力发展创造良好的物质基础，这些都将有利于培养一个健康的心理．     

浅析体育运动对中学生心理健康的益处

体育与健康课程标准在全国中小学开始实施以来,提出了"健康第一"的指导思想。学生的健康不单单指是没有疾病或不虚弱,而是指在身体、心理和社会适应能力三方面都处于良好的状态。心理健康是指人在知、情、意、行等方面保持持久、稳定的健康状态。随着生活水平的不断提高,中学生的心理健康教育越来越引起了社会、学校及家庭的广泛关注及重视。对于中学生来说,心理健康尤为重要。