提高英语口语水平刍议

培养学生自主学习英语口语的能力是大学英语口语教学的终极目标,学生是否具备英语口语自主学习能力决定着英语口语教学的可持续发展。本文详细阐述了借助网络多媒体技术的优势来提高英语口语自主学习效率的全新模式,旨在帮助学生提高英语口语学习兴趣,提高英语交际能力。     

浅析提高高职生英语口语的策略

本文以高职生英语口语能力不足为切入点,从内因与外因两方面探究提高高职生英语口语的策略,旨在促进英语口语教学效果,提高学生英语口语表达能力。     

浅论怎样更好地开展大学英语口语教学

全面提高大学生英语口语水平,是大学英语教学的主要任务之一.但是,现阶段大学英语口语教学存在着一些问题,使得大多数接受高等教育的学生口语水平较低.本文从分析我国大学英语口语教学的现状出发,揭示了大学英语口语教学存在的问题,最后提出了怎样更好的开展大学英语口语教学的对策,这对于大学英语口语教学至关重要.     

独立学院非英语专业学生英语口语水平现状及对策

目前独立学院非英语专业学生的英语口语水平普遍较低。为提高独立学院非英语专业学生的英语口语能力,通过对一所独立学院非英语专业学生英语口语水平现状进行问卷调查,分析了其英语口语能力滞后的原因,结果表明:要提高英语口语水平,学习者要增强学习英语口语的兴趣;教师要改进教学方法,强化语音学习,以"听"、"读"、"写"促进口语教学,并且努力培养学习跨文化的交流意识和理解意识;要利用演讲比赛、课堂辩论、观看电影、唱英文歌曲等多种形式的活动来提高英语口语水平。     

高职院校女性口语教育的问题与对策

提高大学生英语口语表达能力是学习英语的根本目的,针对女性在英语口语表达上的内外特点,女性英语口语中存在的诸如社会文化、自身条件、环境等问题,结合教学经验和对高职院校女性特点的研究。寻找出制约职业教育中女大学生英语口语水平的三种主要因素。提出了女性英语口语要废除传统模式、改善环境等策略从而达到提高女大学生英语口语水平的目的。     

英语专业口语教学中出现的问题及应对策略

英语口语教学在英语专业教学中占据着重要的地位。目前我国英语口语教学中普遍存在着很多的问题,教学效果不是很理想。本文根据自身的口语教学实践,分析英语口语教学中存在的问题,提出提高英语口语教学的几点策略。     

基于高职院校合作办学背景下英语口语教学模式的研究

本文以英语口语课程为着眼点,主要研究在中外合作、校企合作办学背景下的英语口语教学。通过分析当前高职英语口语课程的现状,比对澳方、外语培训机构相关课程的教学内容与方法,提出实施项目化教学,以此来提高合作办学中英语口语教学的水平,切实促进高职学生的英语口语学习。     

浅谈技工院校英语口语教学的重要性

就技工院校学生英语口语水平普遍较差的现象进行分析,阐述英语口语教学在技工院校英语教学中的重要性及如何提高学生英语口语能力。     

元认知在大学英语口语教学中的应用

作者在元认知理论指导下对大学英语口语教学实践进行探讨。本文在介绍元认知理论的前提下,分析如何运用元认知指导英语口语教学,提高学生英语口语能力。     

浅析高职高专英语口语评价体系的必要性

随着我国对外贸易的发展,英语教学的地位越发重要,英语口语作为英语教学中最薄弱的一环,笔者根据教学实践,认为其中最为关键的不是对于英语口语教学方法的研究,而是英语口语评价体系的开发,这样才能对英语口语教学起到及时且积极的反拨作用。     

浅谈中职学校英语口语教学的非智力因素

针对中职学校英语口语教学的特征,提出影响中职英语口语教学的非智力因素,包括环境、情感等。在教学实践中结合这些因素,以提高中职学生英语口语表达能力。     

当前大学英语口语教学存在的问题及改革对策

大学英语口语教学在目前大学英语教学中占据十分重要的位置,在当今社会发展越来越国际化的今天,提高大学生英语口语水平迫在眉睫,本文从当前大学英语口语教学存在的问题和如何提高大学英语口语教学水平两方面,阐述了笔者的认识和观点,并提出一些改进英语口语教学的建议、方法,希望能够为提高大学英语口语教学水平提供帮助。     

大学英语教学中英语口语教学的不足与改革

文章阐述了新形势下英语口语教学在大学英语教学中的重要性,分析研究了大学英语口语教学存在的不足之处,并且对大学英语口语教学提出了一些改革建议,希望当前的高校能够加大英语口语教学在大学英语教学中的比重,提高大学生运用英语的能力。     

浅谈中职英语口语课教学

文章分析了中职英语口语课教学的现状,探讨了当前中职英语口语课教学中存在的问题,并结合实际课例进行探究,提出如何进一步上好英语口语课的对策。     

大学英语口语教学

围绕大学英语口语教学这一主题,阐述了目前大学英语口语教学现状及存在的问题,并对如何加强大学英语口语教学提出了一些建议。     

提高农村小学生英语口语交际能力的策略

文章从英语课程目标谈起,简介了农村小学生现阶段英语口语交际的状况,分析了农村小学生英语口语交际能力差的原因,并重点阐述了如何提高农村小学生的英语口语交际能力。     

浅论大学英语口语教学存在的问题及解决方法

英语口语交际能力愈来愈受社会重视,学生口语水平的提高已成为大学英语教学中的一个不容忽视的方面。目前,大学英语口语教学存在诸多问题,本文从大学英语口语教学的现状入手,分析阻碍大学英语口语教学的不利因素,并给出解决口语教学问题的方法,从而提高学生的口语水平。     

英语课外阅读与中学生英语口语的提高

笔者在本文中阐述了新课程标准对中学生英语口语的要求,结合中学生英语口语现状及困难分析,提出以英语课外阅读作为解决困难的一种重要方式,实现中学生英语口语水平的提高。     

如何提高高职学生英语口语表达能力

本篇文章围绕如何提高高职学生英语口语表达能力这一主题,提出了培养高职学生英语口语表达能力的对策,力图对于培养高职学生英语口语表达能力做一些有益的探索。     

我国大学英语口语测试研究综述

本文综述了目前国内大学英语口语测试的相关研究,以期通过对口语测试的研究,可以更科学有效的引导大学英语口语教学,提高学生英语口语水平。