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<正>几天前,班里转来了一名男生,名字叫小涛。转来当天的语文课上,小涛斜着身子坐在那里,两脚蹬着桌子边上的木撑,左瞅瞅,右看看,一副心不在焉的样子。我走过去提醒他要认真听讲,他却振振有词:"这篇课文我全都学完了,不用听。"下课前五分钟,我告诉孩子们要听写本课的生字词。孩子们习惯性地拿出听写纸,写上名字等着老师提问。小涛前后看了看,也照样子从本子上撕下一张纸,然后两眼直盯着我。"写上自己的名字。"我微笑着示意他。"知道,我本来就要写的。"又是一副满不在乎的样子。凭经验,我看出这个孩子不是"很听话",既有点自以为是,又往往什么事都做不好。也可能,他的这种心高气傲其实是为了掩饰些什么。于是,在听写时,我不由自主地把注意力放在了他的身上。孩子们都在安静地书写,当走到小涛的身边时,我发现他的握笔姿势不对,字也写 相似文献
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梁玉玲 《北京教育(高教版)》2015,(2):37
语文课上,同学们都在聚精会神地听讲,我突然发现馨生气地转过身去,拿起后面同学的文具盒使劲地摔在了桌子上。我真想狠狠地批评她不专心听讲,转念一想,这个孩子常常与同学产生矛盾,我再这样批评,一定会让她和同学之间的矛盾越来越深。怎么样才能做到既教育她,又不太伤害她的自尊心呢?我灵机一动,说:"馨,你能帮老师一个忙吗?请你过来,今天老师觉得自己很辛苦,想找到一名同学做助理。你愿意吗?"有的孩子问:"老师,助理是什么?"我说:"助理就是秘书,就是帮老师做一些事情的人。 相似文献
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胡安锋 《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(2)
教师节那天,看到有同学给我送贺卡,小涛就凑过来说:"老师,祝你节日快乐,下午我要送给你一束鲜花."我颇感意外,但仍然表示了谢意,并说"我等着你的鲜花."小涛会给我送鲜花?我问自己.果然不出我所料,我等了一天也没有等到他的鲜花.我没有奢望,当然也就没有失望. 相似文献
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张大勇 《中小学心理健康教育》2015,(12)
小唯是个乖巧的女孩,长得小巧端庄,穿戴整洁,还是舞蹈特长生,具有别的女孩少有的气质.她不爱张扬,人缘也很好.可是最近有一天,几个学生像往常一样到我的办公室和我聊天时,很神秘地说:"老师,您猜我们历史课上表演《王昭君出塞》谁得了最高分?是小唯和小涛,小唯演的是王昭君,小涛演的是单于."他们说这些话的潜台词我是明白的. 相似文献
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许胜勤 《中小学心理健康教育》2007,(7X):84-87
了解嫉妒心理的一般常识——怎样消除嫉妒心理(之一)
许老师:我是一个嫉妒心理很强的学生,一直被这种的心情困扰着。如果有同学考试成绩比我好、家庭条件比我好、人缘比我好、被老师表扬或者被评上三好学生、优秀团员等,我既难受又恨他们,难受的是这些好事为什么没有青睐我,恨的是你哪里比我强。我也幻想着他们遇到倒霉的事情, 相似文献
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"李老师,小涛好像早恋了。"这消息让李老师陷入忧虑之中。
小涛,以前是个非常懒散、贪玩的孩子,自理能力差,学习成绩更差。上了初二,李老师惊喜地发现, 相似文献
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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2007,(16)
问:新学期开始,老师让张桐当学习委员,而我的成绩比他好却没被选上。我很不服气!(小涛)答:想象一下,当初老师在决定之前,会不会作这样的思考:小涛还 相似文献
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正调查:还原事实关注细节师:同学们,你们看我今天开心吗?生:开心!师:怎么知道的?生:表情!生:笑!师:笑有很多种。一种真的是很高兴,开怀大笑;一种是苦笑。你看我的笑是什么笑呢?(生迷惑不解)师:猜不出来了?最近老师有点烦。昨天晚上七点多,我接到一个电话,是我们学校的庄老师打来的,电话里面她不停地在哭。到底发生什么事情呢?想了解吗?生:想!师:为了解整个事件的来龙去脉,老师先进行了调查,并且做好了记录。这儿有几份记 相似文献
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刘汉青 《中小学班主任谋略》2004,(4):41-42
一名男生,在上数学课时,没有认真听而在补做前次作业,年轻气盛的教师发现后,一怒之下,将学生的作业撕破扔在地上,随后老师继续讲着自己的课,学生则带着极度的愤慨而坐在座位上“听课”,没有一句辩解,风波似乎到此平息了。然而一年后的主题班会上,学生出人意料地向大家复述了事情全过程,一句“老师,您知道吗?我恨您!” 相似文献
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孙祖贤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(3):30-31
<正>如果你问我:"你最敬佩的人是谁?"我会毫不犹豫地说:"李老师。"为什么呢?事情还得从头说起。我原来是出了名的淘气包,在学校常常惹事,也不知道挨了老师多少批评,在家爹妈也拿我没办法。 相似文献
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曲天一 《快乐作文(低年级版)》2015,(Z2):65
别看平时我天不怕地不怕的,可是也有怕的时候,那就是老师让我们写作文的时候。每次老师布置作文的时候,我表面上看着笑嘻嘻的没什么意见,可一回家,我就露出“真面目”了。我横眉竖眼地盯着作文本,恶狠狠地责问:“作文哪作文,我跟你上辈子有仇吗?为什么你总是跟我过不去呢?我费了九牛二虎之力也挤不出几个字,你自己写吧!”我把作文本往桌上一摊,让它自生自灭去了。可是,一想起是老师布置的作业,我又不得不硬着头皮提起笔来。我绞尽脑汁, 相似文献
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正爱玩是孩子的天性,但这种天性离不开老师的呵护和引导。这不,快要放学的时候,认真负责的班长晓筱拽着班里一个调皮的男孩小涛进了我的办公室,"老师,你快管管吧,小涛领着我们班的几个男生玩弹珠。"晓筱脸涨得通红,"我没收了这几个,他口袋里还有。"晓筱摊开手将几个晶莹漂亮的弹珠递到了我的眼前。看着晓筱愤怒的脸,再看看那个满脸惊恐的男孩,我意识到 相似文献