初中数学教学中存在的问题及对策

目前初中数学教学中仍存在着很多的问题,严重影响了教学质量的提升.基于此,主要从教师和学生两个角度进行问题分析并提出相应对策.     

浅析初中数学教学中存在的问题及对策

现阶段,伴随全面推行九年义务教育及新课程改革,我国教育事业走向了新的高潮。初中数学在中学阶段有着非常重要的地位,初中数学教学一直受到学生、家长、教师及相关教育部门的重视。数学教学工作者对传统的教学模式进行了继承和革新,满足和适应了社会发展对人才的需求。当前初中数学教学活动过程中存在诸多问题,初中是培养学生良好习惯的关键时期。鉴于此,本文探讨、分析当前初中数学教学中面临的问题,同时对存在的问题提出相应的措施,提高初中数学教学质量。     

初中数学教学中存在的问题及解决对策

在初中教育过程中,数学属于其基础课程之一,同时也是比较复杂学科。因传统教学模式影响,初中数学教学还存在不同程度问题,致使学生学习积极性下降,无法达到预期教学目标。因此,在初中数学教学期间,全面掌握学生学习状况,根据问题制定处理方案,完善数学教学方法,可以保证学生学习效率得到提升,同时也是提高学生教学质量的关键。本文首先分析初中数学教学中存在问题,然后进行解决对策、教学模式探讨,以促进初中数学教学工作顺利进行。     

浅谈初中数学教学中存在的问题与对策

数学并不是一个纯理论性、研究性的学科,它存在于我们生活中的方方面面,学好数学,不仅可以促进我们理性思维的形成,还能在解决实际问题的过程中得到有效运用。近年来,随着我国素质教育改革的不断深入,初中数学教学得到了快速发展,但仍存在一定的不足。本文作者对我国初中数学教学中存在的问题进行了详细的分析与总结,并提出了相应的解决对策。     

初中数学应用题教学中存在的问题及对策分析

新课程的不断改革,使人们对初中数学教学提出了越来越多的要求。应用题作为数学中十分重要的一部分,学好应用题对增强初中生的数学学习效果具有重要作用。当前的应用题学习中存在许多问题,不利于学生各种能力的提高,所以我们要积极采取措施,找到解决方法。本文就初中数学应用题教学中存在的不足进行分析,探究解决对策。     

初中数学教学存在的问题与对策

数学并不是一项纯理论性、研究性的学科,它存在于我们生活中的方方面面,学好数学,不仅可以促进我们理性思维的形成,还能在解决实际问题的过程中得到有效运用。近年来,随着我国素质教育改革的不断深入,初中数学教学得到了快速发展,但仍存在一定不足。本文作者对我国初中数学教学中存在的问题后进行了详细的分析与总结,并提出了相应的解决对策。     

初中数学课堂教学中存在的问题及解决对策

数学被称做“思维的体操”。在新课改背景下,如何调动学生的学习积极性,活学活用,贴近生活实际,实现生活化的数学学习,是摆在初中数学老师面前的新课题。     

初中数学课堂教学中存在的问题及解决对策

数学被称做思维的体操。在新课改背景下,如何调动学生的学习积极性,活学活用,贴近生活实际,实现生活化的数学学习,是摆在初中数学老师面前的新课题。     

浅析初中数学教学中存在的问题及对策

数学是所有学科的基础,其重要性不言而喻。初中数学是培养学生数理逻辑思维的重要手段,对于学生未来的学习方向和学习能力起着决定性的作用。     

基于初中数学几何教学中存在的问题及解决对策分析

数学是一门从幼儿园阶段就开始教学的重要基础科目,这门学科包含许多内容,这些内容的形式各不相同,但是有着一个共同的特征就是这些内容普遍具有逻辑性。因此,要想很好地去提升学生的理性思维,培养其数学能力,教师应当对自己的教学模式做出一些顺应教育体制发展的变革。中学数学教学内容的两大部分是几何以及代数,其中几何部分不仅涉及学生逻辑思维的培养,也对学生的想象能力甚至绘图能力提出了更高层次的要求。由于初中生的身心发展不够成熟,他们的思维能力还不足以去应对这些问题,所以初中数学课程中的几何教学也就成为初中数学教师教学过程中的一大难题。本文从初中阶段数学科目中的几何教学出发,结合教学过程中的实际案例,对目前普遍存在的一些问题作了具体的分析,并分别提出了行之有效的解决策略。     

浅析初中数学教学中存在的问题及对策

数学是一门有着非常多的理论知识和极其抽象的学科,学起来是有着一定难度的,但是数学这门学科在初中所有的学科中占着非常重要的地位,并且在今后的学习和工作过程中都起着很重要的辅助作用。正是因为这样,我们国家的教育部门对于初中数学教学也有着很大的关注度,随着社会的不断发展,教育部门对初中数学教学也提出了许多新的要求,但是就目前来看,初中数学教学仍然有着许多的问题和不足,我们应当针对这些问题来提出解决策略,来解决和完善初中数学教学的问题和不足,从而更好地促进学生的全面发展和综合素质的提高。     

初中数学教学中存在的问题及对策

对于教师而言,做好基础的教学工作并不是唯一的工作内容,还要积极投入到教学研究中,分析当前存在的问题,并找到根源加以改进。于是在初中数学教学中,教师要在开展高效教学的基础上,意识到开展教学研究的重要性,通过整合各方面的资源,对实际的教学进行深入的探究,不断磨合现有的教学模式,达到提升学生数学思维与综合能力的目标。     

浅析初中数学教学中存在的问题及对策

数学作为贯穿于学生终身教育事业中的重要学科之一,对培养学生综合素质,提升学生对于未来学习生活适应力等方面具有重要意义。本文就基于此,对初中数学中存在的问题及对策进行相关研讨,旨在从根本上提升初中数学教学的质量及效率。     

初中数学教学中存在的问题及对策探讨

在数学教学实践中,教师应以学生的认知发展水平和已有知识经验为基础,面向全体学生,在具体的教学实践中有效地驱动学生的主体性,让学生在认真听、主动学、积极思、努力探、合作学等学习方式的作用下,形成对数学学习的有效理解和把握。但是在具体的教学实施中总是存在各种问题,就初中数学教学中存在的问题及其对策展开具体的探讨。     

浅析陕西省初中数学教学中存在的问题及对策

本文对初中数学教学中存在的问题进行分析,针对这些问题提出解决措施,从而使初中数学教学模式得到优化,提高学生的数学成绩。     

初中数学教学中存在的问题与对策研究

数学是初中阶段的重点学科,占整体学科成绩的比重大,是学生学习更深层次的专业知识的基础.所以,教育主管部门及学校教师必须重视初中数学教学,对初中数学教学中出现的问题,要及时采取有效措施加以解决,从而促进初中数学教学质量的提升和学生的全面发展.     

当前初中数学教学中存在的问题及对策

新课程标准的实施推进素质教育的进程,加速基础教育的改革与发展。初中数学教学改革如火如荼地进行,龙腾虎跃,勃勃生机。不容置疑,有的教师存在一些不正确的看法,对新课改精神的领会略有偏颇,课堂教学出现一些问题和不足。     

新课标下初中数学教学存在的问题及对策

目前,在初中数学教学中,存在教师教学理念陈旧、教法落后、学生学习积极性不高等问题。针对这些问题,教师要从更新理念、探求教法、科学评价学生等方面入手,提高数学课堂教学效率。     

初中数学应用题教学存在的问题及对策

应用题是初中数学一个必不可少的教学重点,同时也是大多数学生数学能力的一个短板。本文以初中数学应用题为例,探究其存在的问题并提出解决对策。     

农村初中数学课堂提问存在的问题及对策

课堂提问作为一项数学教学技能,已越来越受到数学教师的重视.但是,在目前的数学课堂教学中,提问作用发挥的还远远不够,低效提问、无效提问,甚至负效提问的现象的存在,一定程度上制约了课堂教学效率的提高.寻找数学课堂提问的片策,最大限度地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而提高课堂效率是我们当前教学中的重要工作之一.