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杨诚斋以平和宁静的心境审视玩味万物,发现了自然社会乃至自身的滑稽可笑,用独特的诗歌技巧:或抓住形象及形象之间联系的不合常情进行刻写,或有意识运用不合常情的词语选择和句子构造,或利用词语转义和本义之间的矛盾,成功地传达了这种滑稽感。其诗既有较好的社会制裁作用,亦有独特的审美价值。 相似文献
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孙桂卿 《华夏少年(简快作文 )》2006,(2)
班主任关爱自己班级的学生合情合理,关爱其他班级的学生似乎有点不合常情。我就做了这样一件不合常情的事,和一个学生结下了被同事们戏称为“错爱”的师生情。 相似文献
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从<史记>的著史宗旨等角度对司马迁笔下部分不合常情的舍生择死者形象进行了艺术上合理化的探讨,认为不能拘泥于人之常情与历史细节的真实而应该从艺术赏析角度理解司马迁对他们的塑造,并分析了这类人物形象与司马迁内在意识的关系及其客观呈现的精神意蕴. 相似文献
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在作文教学中,同样可以进行探究性学习,具体做法如下:一、利用报刊、杂志、课文中出现的新词语、新事物,设计画面,或者将互不相关的词语或新事物组成完整的故事情节,让学生在一些不合常情或近似荒诞的画面与故事情节中,促使他们从灌注式的思维中,自觉地发掘自己的想象力,进行探究性学习。例如:我根据宜昌市环保成绩显著,各种野生动物尤其是野猪逐渐增多设计了这样一个题目:《人·兽·会》。有的学生大胆想象,设计了这样的内容:若干世纪后,不仅许多濒危物种繁盛起来,而且连恐龙等许多灭绝的动物也被克隆出来,这些动物食量惊人,人也成了它们的… 相似文献
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宋秋水 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):51-53
萨特首先是一位文学家,然后才是伟大的哲学家。在《词语》中,作者解释了他作为一个写作者的存在的最初根由。用业已形成的存在主义观点分析了他的童年。在《词语》中,萨特用文学性的语言,形象诠释了他的哲学思想的一些重要的范畴,向读者展示了存在主义的生存状态,分析了自己童年的独特体验和他作为存在主义哲学大师最初的生活经历,《词语》也是一个遥远时代的反映。 相似文献
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伴随社会的发展,词语也在不断演变、或消亡,或变异,或新生。当今新生词语的一个显著特点就是:形象!这种形象性促成了它旺盛的生命力,使其频频活跃于人们的书面口头,成为社会交际的宠儿。 相似文献
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秦彩玲 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(6):137-138
托马斯·哈代善于用丰富的色彩词语描绘自然,刻画人物并使之与故事情节有机结合,显示出其独特的艺术风格和技巧。拟就其代表作《德伯家的苔丝》用色彩刻画女主人公形象进行探讨。 相似文献
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李瑞群 《宁夏师范学院学报》1994,(1)
本文共分三部分。第一部分谈什么是词语的形象色彩,形象色彩与理性意义的比较。第二部分谈言语的形象色彩和语言的形象色彩之间的区别;内部言语的形象色彩和外部言语的形象色彩。第三部分从客观对象的形象与词语的形象色彩之间的关系谈形象色彩的种类。 相似文献
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王晓珺 《青海师大民族师范学院学报》2012,(2):28-32
汉语中表示人体各部位的词语称为人体词语。“眉”“眼”在人体头部是最动人的器官.是重要的人体头部器官部位的名称词语。汉语言的语言思维是一种具象思维,“眉眼”族词汇摄取形象的范围极其广泛。基于人们对生活的独特视角,或取象于动物、或取象于自然物。有的是源自于文学、历史典故的概括,有的来自佛道经典等。但是无论何种物象,都浸润着中华民族的独特文化。它们是汉语中的一种典型的文化词语。离开独特的民族文化环境,是无法加以正确理解的。 相似文献
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手语用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或音节以构成一定的意思或词语,它是听力障碍人士互相交际和交流思想的一种手的语言,是“有声语言的重要辅助j二具”。手语也是聋教育工作者对听障学生进行教学、与他们沟通交流的必要工具,聋教育工作者必须掌握好这门独特的语言。 相似文献
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王晓珺 《青海师范大学民族师范学院学报》2012,(2):28-32
汉语中表示人体各部位的词语称为人体词语。"眉""眼"在人体头部是最动人的器官,是重要的人体头部器官部位的名称词语。汉语言的语言思维是一种具象思维",眉眼"族词汇摄取形象的范围极其广泛。基于人们对生活的独特视角,或取象于动物、或取象于自然物,有的是源自于文学、历史典故的概括,有的来自佛道经典等。但是无论何种物象,都浸润着中华民族的独特文化。它们是汉语中的一种典型的文化词语,离开独特的民族文化环境,是无法加以正确理解的。 相似文献
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吴潜龙 《中山大学学报论丛》1996,(3)
英语词语搭配的语义分析吴潜龙语言之所以具有无穷尽的表达力,是因为它本身丰富的词汇和词语之间的搭配。这些搭配可以用来表达各种意义和概念。词语搭配为一种语言提供了形象、生动及准确的表达法,也为研究一种语言提供了大量的材料。长期以来,搭配(colocati... 相似文献
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英汉文化差异的影响因素及其文化负载词语 总被引:2,自引:0,他引:2
李真 《重庆职业技术学院学报》2005,14(4):140-142
词汇是构成语言的基本单位,语言又是文化的栽体,各个社会所具有的独特的文化都深深地蕴藏在语言中。由于英汉民族在漫长的历史进程中积淀出各自独特的风俗习惯、社会历史、宗教信仰和政治制度等,结果导致各自的词语中负载着特定的文化信息.其中英汉文化词语的差异最容易干扰对英语的正确理解。通过对比分析英汉文化负载词语形成的因素,可以有效地掌握英汉文化负载词语,从而准确地把握词语在语言中的真实涵义,提高英语水平,达到学以致用的目的。 相似文献
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崔昌淑 《中小学心理健康教育》2007,(7S):82-82
最近在一些电视节目中发现,台湾政治人物或娱乐明星在谈到如何面对各种困难的时候,经常用“心理建设”一词来表达自己在平时注重养成良好的心理素质或抗挫折能力。于是,我发现这个词真是能够非常形象、简练地表达我们平时用比较长的语句表达的含义。说它形象,是因为它用“建设”这样一个物质化的、能看得到的词语表达了人们完善自身心理素质的过程。 相似文献
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社会语言学研究的是社会变项和语言变体之间的关系 ,从社会语言学角度看 ,汉语中的委婉词语反映了汉民族的社会文化。我们从委婉语所反映出的社会文化 ,用说话人和听话人的距离标记、说话人的礼貌标记和得体标记为委婉词语分出了等级序列小类 ,用以说明委婉词语小类在交际中的价值和委婉词语存在的理据性。 相似文献
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徐金枝 《数学学习与研究(教研版)》2013,(10):12
概念图是用来组织与表征知识的工具,它通常是将有关某一主题不同级别的概念置于方框或圆圈中,再以各种连线将相关的概念连接,这样就形成了关于该主题的概念网络,以此形象地说明概念之间的关系.概念图是由三部分组成:节点、连线、连接词语.节点表示概念,连线表示两个概念之间的意义联系,有时用箭头符号指示方向,连接词语是用来标注 相似文献