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《中华活页文选(高中版)》2010,(6):74-78,95
大学里曾流传这样一句话:“男生不可不读王小波,女生不可不读周国平。”由此可见周国平作品的巨大影响力。周国平的作品以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐,无论花季还是老年,都能从他的文字中收获智慧和超然。周国平的作品同时也赢得了高考命题老师的青睐与重视,多次出现在高考现代文阅读中, 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2010,(5):47-51
杨阜字义山,天水冀人也。以州从事为牧韦端使诣许,拜安定长史。阜还,关右诸将问袁、曹胜败孰在,阜曰:“袁公宽而不断,好谋而少决;不断则无威,少决则失后事,今虽强.终不能成大业。 相似文献
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陈丹曦 《中山大学学报论丛》2007,27(11):102-106
周国平的散文以其独特的思考方式和贴近生活的话题深受读者喜爱。周氏哲理散文创作中对于生死的人生终极问题的思考、日常生活中人存在的孤独感和要为自己的人生负责等看法,有较明显的存在主义哲学意味。 相似文献
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一、“日全食”主题阅读
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材料一:格林尼治时间22日零时51分(北京时间2009年7月22日8时51分),日全食出现在印度西部的坎贝湾,随后全食带穿过印度、尼泊尔、孟加拉国、不丹、缅甸、中国和日本, 相似文献
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散文因语言的优美,含义的丰富,思想的真切,主题的深刻而成为近年来中考现代文阅读考查的一个热点.同时也正因为上述特点而成为阅读考查的一个难点。在制定散文阅读的备考方案时,我认为应从以下三方面入手。 相似文献
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杨飞跃 《乐山师范学院学报》2009,24(3):26-29
周国平的哲理散文,具有很强的思辨性,既充满着对人的存在意义的终极关怀,也从人的存在走向人的生存,贴近人的日常生活。在关注人的存在时,他认为人只有在寻找意义的过程中才能使人成为一种精神性的存在,同时作者以批判性的角度来关注人的世俗生活,揭示人在生存中只有放弃对意义的追寻过程,才不致于在日益商业化、世俗化时代丧失人的精神性。周国平是在这个意义上来坚守人文精神的。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(3):40-45,77,78
散文选材广泛,常见的有叙事散文、写景散文、咏物散文、记游散文,还有意蕴深刻的哲理散文等。散文阅读的考查,往往有文章思路的把握,作品情感的领会,优美意境的领略,精彩词句的品味,哲理性语句的含义理解。此外,句式的仿写、表现手法的赏析以及拓展综合运用也是散文阅读的重要考查点。 相似文献
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在院子里乘凉,老是看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先,我并不在意,看久了,便问:“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” 相似文献
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当代著名散文家周国平,以其深刻的哲理、酣畅的文笔、完美的结构等创作风格闻名于世。他凭着自己丰厚的人生阅历、广泛的阅读积累、独特的思维角度,给世人精心构建了一篇篇精美动人的散文。 相似文献
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天生蜘蛛是人间的一幸。要是没有那么多的蜘蛛,蚊、蝇及一些令人烦恼的虫子将会异常猖獗。据估计,英国的蜘蛛一年之中消灭的昆虫,总重量要大于全体英国人的体重。 相似文献
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史铁生 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(5):35-38,45
我在好几篇小说中都提到过一座废弃的古园,实际就是地坛。许多年前旅游业还没有兴起,园子荒芜冷落得如同一片野地,很少被人记起。 相似文献
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刘芹 《中华活页文选(高中版)》2010,(5):83-89,96
研究近几年的高考语文阅读试题,我们不难发现迟子建的作品屡屡成为高考的考题。如2007年高考语文广东卷选的迟子建的散文《泥泞》,2008年高考语文重庆卷中散文《时间怎样地行走》,2009年高考语文全国卷Ⅱ中小说《解冻》。另外迟子建的作品也曾多次出现在上海、江苏、吉林、安徽等地的考前一模、二模试卷中。 相似文献
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玛丽富特蕾尔 《学语文(初中版)》2004,(7):81-82
我从小喜欢言谈.即使在课堂上也絮叨不止,这点恰好是乔丹小姐所深恶痛绝的。乔丹小姐是我10年级的语老师,为人认真严厉,身高5.5英尺.十分瘦削,一绺头发,绾到背后.看起来非常像一匹马.戴着一副半圆形眼镜。当她感到气恼时,常低下头,从眼镜顶部逼视别人。 相似文献
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现代文阅读与理解是中考语文试卷上很重要的一个板块,这一板块的设题区分度非常明显,往往能决定整张考卷最后的得分高低。因此,科学地进行中考现代文阅读复习就显得尤为重要。那么,在中考复习中,同学们如何全面、高效地进行现代文阅读复习呢?可以分以下五步进行,以便稳步推进,不断强化,最终形成很强的解题能力,从而在中考考场上轻松应对,获取高分。 相似文献
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