水沸腾实验探究

问题情景对水加热,水会沸腾,水沸腾时会有温度、声音、气泡之类的变化,这些变化有规律吗?让我们开始对水进行科学探究吧。提出问题:水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,温度会不会变化?     

对一个热学实验的改进

在热学中有个演示实验：烧瓶中的水沸腾后,将烧瓶从火焰上拿开,水停止沸腾．迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,可以看到水再次沸腾．     

水会沸腾吗?(初二)

液体达到沸点时如果继续吸热就会沸腾,沸腾时温度保持不变。如果将一个容器放到另一个容器中,且两个容器中都有水,那么当外面的容器(大容器)中的水沸腾时,里面的容器(小容器)中的水会不会沸腾呢?     

物理题常见错解分析

一、对物理现象发生的条件掌握不全面例 1　如图所示 ,烧杯中装有水 ,将一个装有水的试管插入烧杯中 ,用酒精灯加热 ,在 1标准大气压下 ,当烧杯中的水沸腾后 ,试管中的水将 (　　 ) .(Ａ)温度低于 10 0℃ ,不沸腾(Ｂ)温度等于 10 0℃ ,不沸腾(Ｃ)温度等于 10 0℃ ,沸腾(Ｄ)温度低于 10 0℃ ,沸腾　错解　 (Ｃ) .分析　液体沸腾必须具备两个条件 :温度达到沸点 ,继续吸热 .试管中的水温度虽然达到沸点 ,但是试管内、外的水没有温度差 ,导致试管中的水无法继续吸热 ,所以不会沸腾 .本题的正确答案是 (Ｂ) .二、对物理量、公式、定理的物理意义…     

关于水沸腾的试题浅析

2002年中考物理试题中,对实验“观察水的沸腾”的考查比较多,题型也较灵活.现介绍一些有关该实验的试题供同学们参考. 例1 图1是在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组观察到水沸腾前和沸腾时气泡上升过程中的两种情况,则_____图是水在沸腾前的     

成语与物理

许多成语中都包含有物理知识. 扬汤止沸,意思是舀动沸腾的水,使它不沸腾.比喻暂时救急或不从根本上解决问题. 为什么用扬汤的办法能使沸水不沸腾呢?主要是因为在用勺或瓢将部分沸腾的水舀起再倒回的过程中,舀起的水部分被蒸发,带走一部分热量,这些水     

试管中的液体沸腾吗?

题如图示，试管A装有水，放在盛有水的容器B中，在1标准大气压下，给容器B的底部加热到沸腾时，则试管A中的水（）（A）B中的水先沸腾，A中的水后沸腾；（B）A中的水先沸腾，B中的水后沸腾；（C）不沸腾；（D）同时沸腾．许多同学选答案A或D．此试管中的水能沸腾吗？给容器B加热，B中的水温度先升高，从而A、B两容器存在温度差，热量由B传递到试管A中，使A中水温也逐渐升高．当B中水温达到100℃时，继续加热，便有沸腾现象．A中水随后升高到10OC时，达到了沸点．此时A中的水与B中的水不存在温度差，B中的热量不能继续向A中传递…     

对水沸腾实验的质疑及改进

对水沸腾实验的质疑及改进王俊华翟志刚（山东省利津县北宋中学,２５７４３９）人教社九年义务教育四年制初中物理教材,第一册第四章第五节中实验：《观察水的沸腾》,其目的之一是观察水沸腾时的温度情况．实验的结果应为：水沸腾后温度计的示数为１００℃左右,且保持...     

试管中的水能沸腾吗

如图所示,烧杯和试管内均装有水,在烧杯底部加热使烧杯内的水沸腾一段时间后,试管内的水是否能沸腾？     

“水的沸腾”实验失败的原因分析与改进

在大量失败的沸腾实验中,往往出现温度维持在96℃~97℃,烧杯中的水已明显减少,温度仍不上升,只有少量由小变大的气泡上升到液面破裂,学生认为水已经沸腾,其实是水吸收的热量与放出的热量达到了平衡,温度不再上升而已,水还没有沸腾,因此也就观察不到真正的沸腾现象。     

一组气泡问题

一、热现象中的气泡问题 例1在"观察水的沸腾"实验中,某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图1(a)(b)所示,则图____是水在沸腾前的情况,图____则是水沸腾时的情况.     

水沸腾时的温度与什么有关

水沸腾时的温度是100℃。可是今天我们却经历了一次水沸腾时小于100℃的实验。我们在实验室里用一个小烧瓶烧水,一会儿,水浇开了。我们盖灭了酒精灯,水就不沸腾了。老师给烧瓶盖上盖子,把烧瓶掉了个头,用冷水浇在烧瓶上。这时,烧瓶里的水又沸腾起来了。水沸腾时温度到底     

重沸之热从何而来

众所周知,沸腾是一种剧烈的汽化现象,沸腾过程中必须吸收热量。此热从何而来呢?让我们分两种情形来讨论。一、用注射器给正在沸腾的烧瓶中的水压气,可以看到水停止沸腾,说明水面上方气体压强增大的同时,水的沸点升高了。若给水继续不断地加热,水又会重沸。很明显重沸之热是由酒精灯即外部供给的。二、给烧瓶中的水加热至沸腾,移去酒精灯,立即     

一个极易出现的错误

初中物理中热学部分有一道常见的习题:如图1所示,大烧杯的水面处分别正、倒放甲乙两个相同的小杯子,两杯中所盛均是水,问:当大烧杯中的水沸腾后,甲、乙小杯中的水能否沸腾?关于此题答案,甲杯中的水不能沸腾无异议,乙杯中水不能沸腾是所有资料的共同观点.其理由是:乙杯中水面上方气压增大,水沸点会升到高于大烧杯中水的沸点.本     

"探究水的沸腾"实验——分析实验失败的原因及实验改进

"探究水的沸腾"实验是苏科版八年级上册<物态变化>教学中的重要内容.水的沸腾是日常生活中最常见但又是学生不容易直接观察到的现象,学生会讲出沸腾的很多现象,但不能描述地很全面,其发生的全过程学生不是很清楚,所以在课堂上做好水的沸腾实验就很重要.     

同样是沸腾,原因各不同

沸腾,想必大家很熟悉,将水加热到100℃,它就会沸腾。可产生沸腾现象有时并不需要将水加热到100℃,在物理、化学中这类现象比比皆是,但其原因各不相同。     

冰能使水沸腾吗

在通常情况下,冰只能使水冷却,不能使水沸腾;但在特殊条件下,冰却能使水沸腾起来。让我们一起来做一个实验,亲眼看一看这个有趣的现象吧。在烧瓶内灌半瓶水,放在火上加热。待水沸腾后将烧瓶从火上取下并用塞子将瓶口紧紧塞住。这时虽然瓶中水的温度还很高,但沸腾已停止了。再把烧瓶倒过来,在瓶底放上一些碎冰。     

水沸腾实验中的温度计示数质疑

初中物理教材（北师大出版社2006年版）讲到汽化和液化时,安排了水沸腾的探究实验．所用装置如图1．向小烧杯中加入一些自来水,用酒精灯给烧杯加热,直到烧杯中的水沸腾并持续一段时间,每隔1分钟记录温度计示数．随着水温不断升高,达到某一温度值时,水开始沸腾,此后继续加热,水温不应再升高．实验中水出现沸腾,温度计示数升高到沸点,     

一道物理热学题的实验验证

在一本物理教学参考书中,有如下一道物理习题.题目　如图1所示,容器A、容器B都盛有水,用图1酒精灯对容器B加热,当容器B中的水沸腾时,容器A中的水的温度是　　℃,但　　从容器B中的水吸热,所以容器A中的水　　沸腾.参考书给出的答案如下:参考答案　当容器B中的水沸腾时,容器A中的水的温度是1 0 0℃,但不能从容器B中的水吸热,所以容器A中的水不能沸腾.事实果真如此吗?下面让我们用实验对这道习题的上述答案进行验证.实验验证　选择两只读数准确的温度计,并分别图2放入容器A、B的水中,如图2所示.当用酒精灯给容器B加热至水沸腾后,观察到…     

冰能使水沸腾吗?

在通常情况下，冰只能使水冷却，不能使水沸腾．但在特定的条件下，冰却能使水沸腾起来．请看下面的实验．在平底烧瓶内灌半瓶水，放在洒精灯上加热（图a）．待水沸腾一段时间后，将烧瓶从火上取下，并快速用基子塞紧瓶口．此时虽然烧瓶中水的温度很高，但沸腾已停止（图b）．再把烧瓶倒过来，在烧瓶底放一些碎冰块，我们看到烧瓶中的水很快又重新沸腾起来（图C）．为什么会重新沸腾起来见？物理学告诉我问，液体的沸点与液面上的气压有关．压强高，沸点高；压强低，沸点也低．例则，著地面上大气压为1大气压。则水在IOOC沸腾；在波投8848…