论明清历史小说中的“得天命者得天下”之观念

明清历史小说有着浓厚的“得天命者得天下”的观念,总是宣称开国帝王乃天授其命,天降其辅,天佑其胜。这一观念主要源于我国传统“君权神授”思想,也反映了底层民众对天命及其王朝更迭的浅显认识。     

“单刀赴会”有玄机

"单刀赴会"是《三国演义》展示关羽性格的一个故事情节。分析其背后的玄机,可以帮助学生正确理解关羽这一形象,纠正对关羽形象的误解。     

空间与图形 策略启玄机

“空间与图形“作为新课标确定的核心知识模块之一,其中相交线、平行线、三角形、四边形、圆等知识块是中考命题的热点,对这些知识的考查往往蕴涵着思维训练、能力培养、文化熏陶等丰富内涵,下面就让我们一起来看看“空间与图形”这一章节的方法技巧。     

论清朝对蒙古地区的立法

清朝对蒙古地区的立法 ,经过努尔哈赤、皇太极的探索 ,顺治康熙雍正朝的发展 ,至乾隆、嘉庆朝逐步完备、定型 ,其代表作《蒙古律例》和《理藩院则例》相继修订编成。之后经道光朝两次增删 ,至光绪朝底定 ,《理藩院则例》成为清朝对蒙立法的集大成之作。它体系庞大、内容丰富、适用范围广泛 ,不仅在清代影响甚大 ,其中许多规定 ,至中华民国时期 ,仍在沿用。     

宗教和封建迷信观念在农民起义中的作用

农民起义利用宗教和封建迷信在起义的准备、发动阶段和起义初期往往可以起到宣传动员作用,容易打动千千万万贫苦农民的心,但由于宗教固有的保守性和虚伪性,决定了农民起义利用宗教作为外衣最终会产生严重的消极作用。甚至构成导致农民起义走向失败的因素之一。     

“阅读课”教学有感——谈《清朝政局的变动》

《清朝政局的变动》阅读课的实践证明 ,认真组织和实施阅读课教学对在历史教学中进行素质教育会起到积极的推动作用。首先 ,阅读课的要求迫使教师必须改变陈腐的教学理念 ,既不能搞“满堂灌” ,也不能让学生放任自流。我的基本做法是 ,在备课中全面挖掘教材 ,多渠道查阅和整理相关资料 ,总揽教材全局 ,精心设计问题和预测学生可能提出的问题 ;在教学中 ,一是明确提出学生自学的目标 ,营造适当的学习环境帮助学生有效自学 ,激发他们发现问题、提出问题、探讨问题和解决问题 ;二是师生互相答疑解惑 ,“互相答疑”就是根据学生自学后提出问题的…     

慕容氏辽东政权咸康四年“王国官”考

东晋咸康四年,慕容氏的辽东政权仿周制建立了一套特殊的王国官制,与其接受东晋册封的职官体系甚不相符。这是慕容氏的南进政策与其统治下的汉人的拥晋情感矛盾调和的产物。     

聚焦2009年中央一号文件

中国官方媒体2月1日公布了2009中央“一号文件”,这是自2004年以来,中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。作为社会关注的热点,“三农”问题经常成为高考命题的切入点,近三年来,广东、宁夏、江苏、山东等省区的新高考就多次从中国古代的土地制度、自然经济的特征、近代自然经济解体、人民公社化运动,家庭联产承包责任制、苏联农业政策等角度连续命题,下面结合近几年的高考命题趋势,对本专题进行梳理和整合。     

高校公众号建设在网络思政教育中的作用

高校官方微信公众号的思政价值正日益凸显。目前,高校官方微信公众号仍面临着较为激烈的注意力和意识形态竞争,其专业化程度有待进一步加强。通过持续推进运营专业化改革、坚持强调网络思政话语创新、科学确立高校公众号评价体系,可以进一步提升高校官方微信公众号思政育人成效。     

小议“五十而知天命”中的“天命”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。此段文字出自《论语·为政》。统编教材七年级上册收录了此段文字,并在课文下方的脚注处做了注释。笔者认为,对“天命”的解释欠妥,不符合孔子的本意,也不符合自子思以来儒家关于“天命”的注释传统。     

“十七年”文学中的人道主义情怀

＂十七年＂文学是一个政治革命时代的文学,在文学政治化压力之下,文学的人情、人性和人道主义问题在＂十七年＂文学中备受打压,但是在文学理论批评和文学创作中,对人道主义的探索并没有停止,丰富了＂十七年＂的文学创作。     

2008年中央“一号文件”聚焦农业基础建设

【热点综述】 2008年1月30日,《中共中央国务院关于切实加强农业基础建设进一步促进农业发展农民增收的若干意见》（即2008年中央“一号文件”）正式公布。这是近5年来第5个关于“三农”问题的中央一号文件,也是改革开放以来第10个以“三农”问题为主题的中央一号文件。《意见》共分八个部分,包括：     

“工农兵”:“吊诡”的形象符号——“十七年诗歌”中的“工农兵”形象研究

"十七年诗歌"中的"工农兵"意象是一种"吊诡"的形象符号,一方面它以"完型化"形象符号照亮新的"民族国家精神",另一方面又遮蔽了"真实"世界里"工农大众"精神形态的复杂性;一方面它确证和巩固了新的民族国家的"合法性",另一方面又使诗歌陷入"公式化"的俗套而诗人则成为符号"软暴力"的对象;一方面它让"工农大众"在虚拟镜像中获得"翻身做主人"的政治文化快感,另一方面又使他们在符号的迷狂中丧失精神的主体性。     

“问题导学”在五年一贯制高职专业英语教学中的应用

随着我国改革开放的力度加大和加入世界贸易组织,我国各方面的国际交往日益增多,五年一贯制高职专业英语的教学越显其突出作用。在当前职业技术教育中,如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向。将"问题导学"应用在五年一贯制高职专业英语教学中,能有效提高学生英语和专业的素养。     

关注低年段语文教学中的“柔软”

<正>许久没听一年级的课了,今天听的是苏教版一下《小松鼠找花生果》,短短一百多字的课文,竟能翻来覆去地念上一节课。先不管那些先进的教学理念,只觉得自己的心如池边的烟柳,想随着春风轻舞飞扬了。1.文本的柔软。一只呆萌可爱的小松鼠,无意间被那绿油油的叶子和黄灿灿的小花吸引了,问蚯蚓:"这是什么呀?"热心肠的蚯蚓告诉它:"这是花生。"小松鼠自然而然地开始幻想吃花生果,于是天天来守护     

“十七年”农村小说中的“家庭”问题研究

由于农业集体化组织的影响。在传统乡村社会中占据重要位置的“家庭”丧失了它原有的身份．开始变得可疑起来：首先，它的现实存在被历史影像遮蔽了．个体将因为其根据家庭物质条件所规定的阶级属性而获得一定的现实社会地位，同时，家庭的现实状态又会被集体按照与其历史面貌所不同的方向加以改造．其次，家庭的职能越来越趋向于单一的生产层面。在这一过程中，个体的劳动能力被强调，两性之间的差别被忽略不计。再次，个体挣扎并脱离它的行为在集体的背景下合法化，于是我们可以看到．分家在“十七年”农村小说作家的笔下成为了一种屡见不鲜的现象．     

“十七年”农业合作化题材小说中的“常”与“变”——《三里湾》、《山乡巨变》、《创业史》和《艳阳天》比较论

以《三里湾》、《山乡巨变》、《创业史》和《艳阳天》为代表的"十七年"农业合作化题材小说在冲突模式、婚恋书写和重新解读三个方面既呈现出类同化的"常",又潜藏着个人化的"变"。随着农业合作化运动研究的深入,它们的解读仍然处于一种"未完成"的状态,它们的价值和意义必将会在精细的阅读和深入的挖掘中获得重新定位。     

“死亡”是一种响亮的无声反抗——《五号屠场》中的“死亡”主题探析

有人说“死亡”是一个斯蒂芬克之谜,因为没有人能道清其中的奥秘。在美国后现代主义小说家库尔特·冯内古特的代表作——《五号屠场》中,“死亡”更是扮演了非常重要的角色。《五号屠场》短小精悍,“死亡”却多达百余次被提及。库尔特·冯内古特对“死亡”的态度是什么,是恐惧,逃避还是向往？作者通过“死亡”到底想要表达什么？文中的“死亡”是一种虚无主义和宿命论吗？通过细读文本,结合后现代主义小说的特点不难证明库尔特·冯内古特是把“死亡”当做了一种主观选择,作者希望在“本体死亡”后能够得到“精神重生”,由此也体现出作者所怀有的人道主义精神。     

加快水利改革发展——解读2011年中央一号文件

【背景材料】 2011年1月29日,中共中央、国务院正式公布《中共中央、国务院关于加快水利改革发展的决定》,这是新世纪以来的第八个关于“三农”的中央一号文件,也是新中国成立62年来中共中央首次系统部署水利改革发展全面工作的决定。文件明确了新形势下水利的战略定位,制定和出台了一系列针对性强、覆盖面广、含金量高的加快水利改革发展的新政策、