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新时期高校师生和工农群众必须紧密结合起来实现价值互补。二者价值互补的特点在于:主体与客体同一,并互为主客体,具有互补性、双向性、等价性和无偿性。二者价值互补具体表现在态度上互相尊重,心理上互相理解,思想政治上互相改造,品质上互相弘扬,文化上互相学习,信息上互相交流,经济上互相交换,利益上互相兼顾,工作上互相促进,生活上互相关心等方面。二者的价值互补主要通过“三同”、社会实践、科教生产一体化等等途径来实现。 相似文献
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蒋华 《湖南科技学院学报》2011,32(10)
"上上"连用可以是动词的连用、方位词的连用,也可以是"方位词+动词"的连用,还可以是语素的"上上"的连用。动词的"上上"连用可以分为动趋式、动结式和重叠式;方位词的"上上"连用主要指"上上"与"下下"的叠结。有些"上上下下"中的"上"的理解存在两可的情形,"上"既可以是方位词,指代人物;又可以是动词,为趋向动词。 相似文献
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明代才子唐伯虎一日登山游览,恰遇几个秀才在饮酒赋诗,便也来凑趣。他写道:一上一上又一上,一上上到高山上。众秀才看罢,哈哈大笑。唐伯虎待他们静下来,又写道: 相似文献
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周群 《启蒙(3-7岁)》2012,(12):17
材料工具:气球,细线,面巾纸,白乳胶,彩色颜料,油画笔等。制作过程:⒈将气球吹成合适的大小,用细线扎紧口。⒉在吹好的气球上均匀地涂抹上白乳胶,粘贴上一层面巾纸。待面巾纸干透后,再均匀地涂抹上白乳胶,粘贴上一层面巾纸。如此反复,粘贴上四层面巾纸。 相似文献
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江光跃 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(1):20-22
大学生是一个特殊的群体,他们正处于职业生涯的准备期,又是心理上的断乳期。帮助他们顺利渡过这一关键时期,思想政治教育工作者任务艰巨。必须坚持思想上引导、学习上辅导、行为上开导、心理上疏导、生活上督导、就业上指导,这样才能使思想政治工作更好地贴近学生,贴近实际、收到实效。 相似文献
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世界上最好的蒸汽机手,世界上最好的画公鸡的画家,世界上最好的搭积木能手,世界上最好的笑话大王,世界上最好的灭火者,世界上最好的魔鬼,他们是谁?——统统都是屋顶上的卡尔松。卡尔松其实是个个子矮小、体型圆滚的先生,但他确实可以占一项世界第一——世界上除了卡尔松以外没有人能靠自身的力量飞。卡尔松一拧装在肚脐上的一个按钮,他就会腾空而起。 相似文献
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张文 《零陵师范高等专科学校学报》2008,(6):98-99
当代大学生抱着健康成长成才的强烈愿望进入高校,但由于种种原因,其社会心理素质较差,主要表现在:理想上的“摘月目光”,人缘上的“刺猬社交”,学习上的“蛋壳心态”,生活上的“兔子胆量”。作为高校教育工作者,应做出相应的教育引导,即培养其理想上的志气,人缘上的侠气,学习上的锐气,生活上的骨气。 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2012,32(9):161-F0003
全面加强考风考纪建设,思想上提高认识,队伍上提高素质,行动上落到实处。过程上注重细节.确保广播电视大学的期末考试规范顺利。 相似文献
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考场作文要想博弃高分.就必须在立意上弃旧求新,谋篇上求同存异,情感上弃假求真,情节上弃平求曲.落笔上还要做到弃大求小。这样考场作文才能获取理想的高分。 相似文献
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蒋华 《黑龙江教育学院学报》2006,25(1):71-72
“上/下”的不对称不仅在语言形式上有所体现,在意义上也有所体现。“上/下”又是对称的,主要体现在表示方位、人物、范围等方面。总之,“上”出现的句法环境要多于“下”,所以“上”是一个高频词,而“下”是一个低频词。 相似文献