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常立群 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z1)
提到气球,同学们首先想到的肯定是儿时玩的氢气球,还有各种庆典活动用来渲染气氛的气球.如果从大的范围来讲,气球包含的范围要更广一些,飞艇、热气球、各种科学探测气球等都属于气球的范畴. 相似文献
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气球是生活中一种常用的玩具,价廉易得,在物理实验中巧妙地应用它可以培养学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能。 相似文献
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本装置设计巧妙,富有激趣性,具体准备及演示如下:
1 所需用品
开口较大的塑料瓶、果冻吸管、两个橡皮塞、导气管、砂纸、大小2个气球、细线、透明胶带、剪刀;稀盐酸、细铁丝、镁带、细铝丝、钠块、锌粒. 相似文献
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王英 《东方宝宝(保育与教育)》2014,(12):27-27
适合年龄:5-6岁。
材料准备:各色硬卡纸、保鲜袋、吸管、彩带、剪刀、记号笔、订书机、双面胶、透明胶带等。
制作步骤:
1.选一张彩色硬卡纸,在上面画出娃娃的脸和耳朵(两只耳朵尽量对称),用剪刀将脸的轮廓剪下来。
2.用记号笔在白色硬卡纸上画一个圆,沿边缘剪下,并以此为参照剪出一个同样大小的圆,用记号笔将这两个圆装饰成两只对称的眼睛。用同样的方法在彩色硬卡纸上剪出鼻子、嘴巴、头发、头饰等。 相似文献
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郑俐 《小学生之友(智力探索版)》2014,(10):44-45
材料准备:
纸杯、彩色手工纸、白纸、剪刀、颜料、水粉笔、勾线笔、小皮筋
制作步骤:
1在红色彩纸上画出火箭主体,在粉色彩纸上画出火箭的尾翼。(图1) 相似文献
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将气球用于化学实验或改进化学实验,可拉近化学与生活的距离,提高学生对身边物质有用性的认识,从化学视角展示气球的独特作用,激发学生的学习兴趣和内驱动力。 相似文献
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