读者心声

非常高兴又能在贵刊上发表文章。自从一次偶然的机会认识贵刊后,一直以阅读贵刊和能在贵刊上发表文章为我之幸事。     

《教育科学论坛》增刊征稿出版启事

非常高兴又能在贵刊上发表文章。自从一次偶然的机会认识贵刊后，一直以阅读贵刊和能在贵刊上发表文章为我之幸事。     

特殊的“法庭”——记一次德育尝试

班级里46名学生，按照成绩和自由组合，较为均匀地划分成了11个学习小组。小组里有一名组长，一名副组长，一名帮扶对象，剩下的一至两名学生即是普通组员。经过将近一年的实践，各个小组总体上能和睦共处，不仅在学习上能有效地互帮互助，在纪律上和思想上也往往能共同进步。然而，有一个小组却始终是我们的“心病”，时不时地爆出小组“内讧”。     

行者无疆——顾志能老师印象

志能是我上师范学校时的学弟,晚我两年参加工作。工作后的前11年,志能一直在海盐县的一所农村学校任教。我和他犹如在两条平行线上前进的列车：互相并不熟识。     

“小插曲”演绎缤纷语文课堂

语文课是一出舞台剧,教师是总导演,精心策划每一堂课。由于“小演员”天马行空的思维,往往会在课堂上出现一些意外的“小插曲”,若教师能在课上能多一点爱心和耐心,化解这些“小插曲”,反而能使舞台剧熠熠生辉。一、“借尾巴”的讨论课堂 低年级课堂教学中,教师的教学对象是富有个性的小学生,他们的脑海中有着各式各样的奇思妙想,正因为他们充满想象,富有创造力,所以在课堂上常常会出现各种始料未及的“小插曲”。     

“小插曲”演绎缤纷语文课堂

正语文课是一出舞台剧,教师是总导演,精心策划每一堂课。由于"小演员"天马行空的思维,往往会在课堂上出现一些意外的"小插曲",若教师能在课上能多一点爱心和耐心,化解这些"小插曲",反而能使舞台剧熠熠生辉。一、"借尾巴"的讨论课堂低年级课堂教学中,教师的教学对象是富有个性的小学生,他们的脑海中有着各式各样的奇思妙想,正因为他们充满想象,富有创造力,所以在课堂上常常会出现各种始料未及的"小插曲"。     

小议隐喻在教育教学中的价值

隐喻在本质上不是一种修辞现象,而是一种认知活动,它对我们认识世界有潜在的和深刻的影响.隐喻能有效地弥补逻辑语言中的缺陷,运用隐喻能创设出良好的教育环境,能潜移默化地影响到教师和学生角色意识的形成,而且还能直接干预人类对教育价值和教育理念的追求.隐喻不论在对教育理论的阐释上还是在教育实践中都发挥着重要的作用,所以教师在教...     

做一个幸福的老师

在教育教学工作的点点滴滴中体会幸福。教学上,能做到课前让孩子们期盼,课上让孩子们喜欢,课后让孩子们回味,这样的课堂就是美丽的,这样的老师也是幸福的。生活中,只要能带着一颗爱心和孩子们在一起,幸福就无处不在。老师只要用心去体味、去感受、去爱和孩子们的每一天、每一个细节,就能感受到做教师的快乐和幸福!幸福其实一直就在身边!     

抓住闪光点，培养宽容心

宽容是一种美德,宽容的孩子能赢得更多的朋友,在人际交往上能得心应手。而幼儿间的宽容也能让整个班集体更团结,更好地促进幼儿之间和师幼之间的互动．使每个幼儿在集体中都能获得健康发展。     

我的亚明情结（一）

上世纪70年代末,美术事业得以恢复,亚明先生时任江苏省国画院副院长。我当时在南京压缩机厂当工人,能在一些活动的开幕式上远远看到亚老和在画展上看到他的作品就很知足了,不曾料想以后的人生能与他结下一段师生情谊。     

文科生与理科生语言学能差异调查分析

采用量性研究方法,以湖南长沙某大学的大一学生为调查对象,主要研究文科学生的语言学能与理科学生的语言学能是否有差异,存在哪些方面的差异.研究发现文科学生与理科学生在语音编码学能、音位编码学能、句中词学能上有显著差异,在音素代码学能和记忆学能上没有显著差异,并且在语言学能总值上没有显著差异.研究结果表明,文科学生与理科学生在语言学能上有不同的倾向性,并针对文科学生与理科学生的差异,提出不同的教学方法.     

周杰伦的《蜗牛》在音乐课上响起

每次音乐课,我都尽可能创设一种比较宽松、和谐的学习氛围。一来,六年级的孩子学习上的确很辛苦,他们需要音乐的旋律在心灵释放快乐和舒展;二来,我也希望真正让孩子们的音乐潜能得到开发,让孩子在美妙的艺术世界中提高自己的审美品位和个人气质,当好孩子学习上的引路人。让孩子踏进音乐课堂能快乐,能留恋,能盼着下一次早点上音乐课,这是一种多么好的期待啊!     

如何在演讲中运用排比

排比是一种常见的修辞手法。在演讲中,排比的使用不仅能产生语言形式上的匀称和声音韵律上的往复美,而且能给听众以深刻的印象。这种句式不仅     

让瘫痪老鼠奔跑

瑞士科学家成功使被切断脊髓的瘫痪老鼠重新奔跑,并称这一技术也可用于人类。 研究人员表示,借助持续的电流刺激和药物治疗,可使老鼠在瘫痪后一周内用后腿在跑步机上行走。再加上物理治疗,这些老鼠就能在几周后重新行走和奔跑,且长达30分钟不摔倒。尽管缺少来自和回馈大脑的信号,瘫痪老鼠也能调整自己的运动。     

网上购物不仅可视而且可摸

在互联网上购物的不足之处就是顾客触摸不到商品。现在一种新型机动计算机鼠标弥补了这一欠缺。网上冲浪者借助这种鼠标能体验图示物品的质地和其他物理特性。今年7月初在旧金山举办的WEB99大会上,参观者们初识了“FEELIT”（触摸）鼠标：客户在电脑终端示出的网球拍上移动鼠标,能感觉到柏弦的紧绷感。客户还能“触摸”到灯芯绒裤子的纹理;还可以试车,体验车子拐弯以及在直道上加速的感受。鼠标甚至能模拟在大风中行进的感觉＿此前,这种鼠标所采用的技术——强力反馈技术,只应用于计算机游戏用的控制器和操纵杆上。它是由斯坦福大…     

“三线合一”定理的应用

等腰三角形底边上的中线、顶角的半分线、底边上的高互相重合,亦称“三线合一”定理。这一重要定理在解等腰三角形问题时应用极为广泛,若能灵活运和它,能起到简便快捷的作用。     

高中英语阅读教学初探

正一、精心选择阅读素材高中年龄段的学生对周围的事物较为敏感,有自己的观点和看法,他们不满足于教科书上的知识,想获得更多的信息。在英语学习上,他们不只是把英语作为一门死记硬背的课程,更希望能学到知识性与趣味性兼有的内容,从英语学习中获得更多的知识和能力。优化阅读教学可以满足学生的学习需求。大量而有效的阅读能提供最大的实践量,能利用最好的实践环境,能从实践中获     

美国中小学教育管窥

一、一所小学的校训最近读到一则美国亚特兰大市多尔顿镇布鲁克伍德小学的办学目标及校长的办学思想,颇受启发。该校的办学目标既具体又富有个性：每个孩子能在认识能力上有所发展,并根据其本身条件使其多方面地发展。每个孩子被承认具有个人特色的学习风格。每个孩子得以发展他的一种爱好和学习愿望。每个孩子能养成对个人行为的自律和责任心。每个孩子能得到尊重别人的权利和财物。每个孩子能发展自尊心。每个孩子在一天的计划和经历上都承担一分职责。每个孩子都能发展审美能力。每个孩子都有机会锻炼和巩固朗读的能力。每个孩子都能发…     

永远的愧疚

童年时的我，就憧憬着有一天能当上一名幼儿教师，能和孩子们一起游戏，一起欢呼、跳跃，一起在绿绿的原野上奔跑。     

浅谈生物课堂教学中的过渡艺术

<正> 一篇佳作不仅体现在精彩绝伦的开头和似"余音绕梁三日不绝"之效的结尾,还体现在中间各环节之间了无痕迹的过渡上。一节高质量的课也不例外,巧妙的、水到渠成般的过渡不仅能给人以艺术上的享受,更重要的是能帮助学生理清知识脉络,从整体上加深其对知识的理解。1巧妙过渡的必要性