扩招对高校体育教学的影响及对策

高等教育规模的不断扩大，给高校体育课教学造成一定的影响。提出加强思想认识，加快场地、器材的建设，加大经费投入，搞好教学改革与师资队伍建设，为高校的快速发展打下坚实的基础。     

安徽省高校"扩招"后体育教师队伍结构现状调查与分析

采用文献资料调研、问卷调查和数理统计法，对安徽省普通高校“扩招”后体育师资的结构情况、教师工作量和待遇、教师的培训与流失以及影响体育教师工作积极性的因素等方面进行了调查与分析。结果表明：高校体育教师数量不足，且结构不合理，教师的培训工作已经启动，但面较窄，高校体育教师工作量偏重且待遇偏低，教师的职业稳定状况令人堪忧，其主要原因是工作艰苦，待遇偏低与领导不重视。     

高校扩招给高校体育教学带来的问题与对策

高校扩招规模近几年的不断扩大，给高校体育工作带来了新的问题也带来了新的发展机遇。如何对暴露出的问题提出合理对策，如何变阻力为动力，广大高校体育教师要开动脑筋，积极配合好学校领导，深挖高校体育资源的潜力，拓宽思路，更好地完成高校体育的目的与任务。     

陕西南部地区中小学体育师资现状与发展对策

运用调查法、访谈法、献资料法、数量统计法等，对陕西南部地区98所各级中小学、285名体育教师现状进行分析研究，其结果显示，体育教师学历结构、职称结构、年龄结构不尽合理，流失较严重，工作环境较差，待通相对偏低，提出陕西地区加强师资队伍薄弱环节建设的新思路与建议，为主管部门领导决策提供依据。     

21世纪高校中青年体育师资队全建设展望

针对当前高校中青年体育师资队伍中存在的突出问题及相关影响因素,通过文献资料法和归纳分析法,从不同角度进行认识和分析,力求探索出适合２１世纪高校中青年体育师资队伍发展的思路及对策,也力图洽清一些因个别现象而产生的模糊认识。     

浙江高校体育师资继续教育的现状调查与研究

以终身教育理念为主导,对浙江省高校体育师资队伍的年龄、职称、学历等结构和继续教育状况、不同需求等现状,通过文献资料法,专家访谈法,问卷调查法,逻辑分析法及数理统计法等进行了综合分析,得出了影响浙江省高师体育师资队伍建设与继续教育可持续发展的主要致因,并提出了相应的建议与对策。     

武汉地区普通高校体育师资现状与对策研究

本文对武汉地区28所普通高校的体育师资现状进行了调查和分析。结果表明,目前武汉地区普通高校体育师资队伍学历结构有较大改善,但高学历比例仍然偏低;专业技术职务结构明显改善,但高级职称比例仍然偏小;其年龄结构较合理;体育教师的工作量普遍偏高,生师比较大。针对存在的问题提出了进一步完善武汉地区体育师资队伍建设的对策与建议。     

浅谈普通高校体育师资建设

随着科学技术的不断发展,人类知识的不断更新,高校体育教师也应该不断的学习,调整更新现有的知识结构,进一步丰富体育知识、技术和技能,提高综合能力,才能更好的为体育教育服务。     

高校对中小学体育与健康课师资的培养

为配合中小学开设体育与健康课程的需要，高校体育教育专业应尽快培养具有全新教育观念、适应体育与健康课程教学、高素质合格的体育教师。并就师资的培养方法进行了探讨。     

对湖南省高校体育俱乐部现状与发展的研究

通过对湖南省部分高校体育俱乐部开设现状的调查研究，认为体育俱乐部是一种适合当前我国高校现状的体育教育形式，值得推广；资金短缺、体育教师知识结构的缺陷、项目开设的不完善是当前高校俱乐部存在的主要问题；强化俱乐部的管理机制是俱乐部发展的关键所在。并提出了相应的对策。     

福建省普通高校体育师资队伍结构探析

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对福建省8所普通高校体育师资队伍的结构现状及存在问题进行了调查研究。研究表明：女教师比例稍显不足,职称结构与年龄结构逐步趋于合理化,学历结构有待于改善;学缘结构单一,具有明显的区域性特征;他们教学和专项技能突出,但是社会活动参与度和科研能力有所欠缺;专项经费短缺、受教个体认识不足、渠道单一、制度不健全以及信息不透明等因素造成教师继续教育的路径不通畅。其目的是探讨福建省普通高校体育师资队伍建设中存在的问题,并提出完善我国高校体育师资队伍建设的对策。     

司法警官院校普体、警体课程改革的调查研究

通过对司法警官院校普体、警体课程改革进行调查研究,经分析得出如下结论:1. 司法警官院校学生对警体课与普体课的喜欢程度、对警体课与普体课重要性的认识程度之间都存在显著的差异。2 .普体课开设的项目过多,低水平重复,有必要减少一些项目,开设普体选项课,以提高教学效果。3.被调查专业警体课总学时数均不足,应适当增加。     

试论城市社区体育与高校体育的结合发展

在全国,社区体育正日益兴起,但在广西社区体育的发展却受着多种因素的制约。首先分析了社区体育受阻的各种因素,进而提出了城市社区体育与高校体育结合发展的方案并分析了这种方案的可行性。     

河南省高校体育教师职业压力与对继续教育的认知现状

采用问卷调查、数理统计、文献资料等方法,对河南省高校体育教师职业压力与继续教育状况进行调查,结果表明：河南省高校体育教师的职业压力感偏高,其中仍有一部分体育教师没有意识到继续教育的重要性。     

论CAI在大学体育理论课中的应用

CAI作为一种新的现代教育技术,进入大学体育理论课堂是一种发展的必然。阐明了CAI课件应用的优点,论述了体育理论CAI课件的主要类型,指出了CAI课件应用中应注意的问题。     

浅析体育教学思想与体育教师教学工作成就

在分析对"体质论"和"技能论"两种观点的基础上,论述了传统体育教学思想对体育教师教学成就的不利影响,并剖析了由之带来的中国传统文化中不利因素的影响,重新审视了技术健身的体育教学思想.     

体育课程改革理念对高校公共体育课程发展的影响

体育课程对青少年身心健康发展具有重要意义,是全面实施素质教育的重要组成部分。体育课程改革理念将对高校公共体育课发展产生的影响,高校公共体育课在培养目标,教学内容,学生主体性发展,教师队伍建设等方面产生重要的影响。     

体育教学模式在高校体育教学中的现状及发展趋势研究

文章运用文献资料法、数理统计法,对近5年来的体育教学模式在高校体育中运用的总体情况进行了研究,肯定了体育教学模式在高校体育教学中的积极作用及取得的成绩,并指出了存在的问题,分析了今后体育教学模式研究的发展趋势。     

社区体育的发展对学校体育教学的影响

采用文献资料、访问调查法，阐述当前社区体育的快速发展对学校体育产生的深远影响。提出在体育教学中应加大对教学内容、教学方法和教学模式的改革力度，从而更好地使学校体育教学朝着终身体育的方向发展。     

试论体育意识与体育的可持续发展

体育是人的全面发展的1个重要组成部分,而可持续发展对我国体育发展有着重要的作用,要想更好的实现体育的可持续发展必须提高人们的体育意识.