用爱“惩治”调皮学生

本学期我首次执教一年级美术课,所以特别留意学生的表现情况。刚开学时我便对各班情况进行了调查,作了较为深入的了解。     

约定

我班刘畅小朋友上学期生肺炎,常常不来幼儿园。本学期开学第二天,他高高兴兴地来到班级,身体状况不错。我拉着他的小手对他说:     

巧妙拔“刺”

不知是用脑过度,还是家事拖 累,我过早有了光明的"前秃"。医 生告诫应劳逸结合、静心养气。可偏 偏难遂人愿。本学期班主任工作调 整,校长把别人避之如虎的班交给了 我,并一再鼓励:老将出马,一个顶 俩! 第一次进班就被学生揭了"伤     

试卷反思:如何优化职高英语教学

<正>时间如流水,转眼间第二学期的期末考试已经结束,我担任英语教学的12对口1班和2班的学生已经过去一年了。英语作为高考的基础学科,所占150分,是一门分值比例很大的学科,所以我深感肩上的责任重大。开学初,我根据《教学大纲》的要求,制定了本学期的教学计划,即在完成《基础模块》上册复习的基础上,再完成下册五个单元的教学内容。在本学期的教学中,继续注重语言基础知识的讲授,为英语学习奠定良好的基础。同时,根据《教学大纲》的要求从知识技能转化到     

如何快速提升教师课堂的应变能力

上学期,郭老师是三（B）班的英语老师。本学期学校工作有了新的变动,由我来担任这个班的英语教学工作。     

真情化雨露滋润内地新疆生

新疆班的开设是党中央、国务院做出的重大决定。着力培养和造就一大批坚定地维护祖国统一,密切联系群众,具有强烈革命事业心和一定业务能力的少数民族优秀人才。我校结合自身实际成为淮安市唯一的一家每年接纳新疆生到内地就读的高中。本学期,我班共有两名新疆生。根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,在平时以内地学生为主的班级内,兼顾好新疆生的原则,积极最好各项工作。     

“定时限讲”是时代的需要

由于工作的需要。本学期我教的是高级中学普通班的课（普通班是重点班选拔后剩余的学生。我对他们过去的学习情况了解较少）。有一天我在一个班连续有两节课。所以我就采取了第一节讲课,第二节让学生自己复习、练习。第一节学生们听得还是比较好的,注意力也能够集中,跟着我的讲课思路一起前进,     

师爱神圣

本学期我调到了同仁小学担任五年级语文老师,除了美丽的校园,还有一群陌生而可爱的孩子——我班的学生。     

特别的竞选

本学期我新接了一个五年级班。开学伊始，我在班里进行了一场特别的班干部竞选，给了学生一次特别的教育。     

动态生成 相机教育

本学期,我担任初二（1）班的语文教学。初二（1）班可非比一般,是年级中有名的差班、乱班,期末考试成绩与上一名相差四十几分。看来学校是＂委以重任＂啊!本学期第一单元课文为＂咏物抒怀＂,有高尔基的《海燕》,茅盾的《白杨礼赞》,郭沫若的《石榴》等,     

一张漫画的运用

本学期我班转进了铁路系统的两个学生,一个是从芜湖转来的,一个是从重庆转来的。他们进班没几天因开玩笑接连打了五架,每次都打得头破血     

“晒晒”老家

我们学校地处驿亭镇唯一的经济开发区内,是驿亭镇外来民工最为集中的地方。一茬又一茬的外地学生流,让我们教师体验到他们是一个特殊的群体。本学期,我班又新插了四位外地生。经过一段时间的接触、观察、交流,我发现这四位孩子总是显得那么格格不入,     

让我们自己选班干部吧

本学期初,我们班中队要改选中队委了。可想不到老师您,不经全班同学选举,就亲自指定六位女同学担任中队委兼任各科课代表。同学们对此当面不敢说,背后却议论纷纷。所以我想向您谈点看法。首先,我认为您的出发点是为了我们好,担心我们选错班干部。再说,您指定的六位女同学的确听话,学习     

实话实说

本学期,我除了任教五(3)班的数学外,还兼任了五(1)和五(3)班的品社课.在品社课上,我经常组织学生开展"实话实说"的活动.活动中,我发现两班学生思考问题的方法截然不同.     

让“尊重和爱”驻足心灵

刚接了六（4）班,前任班主任老师就说这个班有些特殊,三年级时,由于某些特殊原因,班上的好学生都到别的班“定居”了。人数少了以后,只要是从外校来的孩子都“住”进了这个班（绝大多数是所谓的“潜能生”）,来接班的我哭笑不得。但我始终坚信一点,只要自己给他们足够的尊重和爱,一定会换来孩子们的可贵信赖。     

新学期的约定

新学期的第一天，我怀湍一个美好的愿望走进教室——四（7）班，开始了本学期的第一堂语文课。     

一节课外阅读交流展示课带来的思考

<正>【背景介绍】苏教版第8册第三单元选编了《三国演义》中的《三顾茅庐》,所以我把本学期的课外阅读定位为"走进名著",读完了《三国演义》,趁着学生的热乎劲,我又为学生推荐了《水浒传》,为了降低阅读难度,我建议学生最好购买专门为小学生改编的《水浒传》。我所执教的四年级(3)班共有62人,其中购买原著的一人,其余则购买的     

班主任工作总结

教育是国家发展之本,而教育工作者是教育工作的主要执行者,所以对于教学质量以及学生其他方面的影响是非常大的。班主任作为班级的管理者对于班级建设更是负有很大的责任。本学期我也接任了班主任工作,在本学期结束之际我将针对本学期班主任工作的工作情况及经验体会、存在的问题教训以及今后工作的努力方向等方面对本学期的工作做一个总结。     

分层教学 有效参与——随班就读课堂教学应注意的问题

随班就读课堂教学的研究,已经被许多学校的领导和教师重视起来,大家边实践边研究,也有不少人写出了很好的经验文章,可以说是个良好的开端.今后如何深入地研究下去,进一步提高随班就读课堂教学质量呢?我认为全面研究"随班就读课堂面向全体照顾差异的教学策略",固然比较系统,全面周到,但是如何实际操作的问题较多,难以取得可检验的效果.所以我想是否可以重点研究在随班就读课堂教学中,属于特殊教育领域里的两个问题:"分层教学"及随读生的"有效参与".     

竞选

(一)我叫何珊,是市试验小学五年级3班6组的小组长,按照爸爸的话说相当于科级干部。我一直想成为班里的二把手,也就是班长(班主任是一把手)。我在班里的人缘极好,但就是成绩一直在十几名徘徊,所以在“专制”的任命制下,一直没有实现我的“政治理想”,但在本学期开学的第一天,我的政治生涯终于露出了一线曙光。上周五开学典礼刚完,班主任王老师郑重宣布:“同学们,校长办公会上决定,从本学期开始,班干部要通过班里全体同学选举产生。我想首先进行班长选举。下周二下午,自荐的同学交竞选演讲稿,周五正式竞选!”轰的一下,好像一块烧红的热炭扔到…