共青团中央、人力资源和社会保障部联合实施进城青年农民工“订单式”技能培训项目两年培~11120万进城青年农民工

共青团中央、人力资源和社会保障部联合日前下发通知,启动进城青年农民工“订单式”技能培训项目,从2009年开始,利用2年时间,在人力资源社会保障部整体培训计划安排下,分期分批对20万进城青年农民工实施培训。     

南江“流动培训大篷车”进村农民工受益

四川省南江县就业局充分利用大批农民工返乡的时间,开展“流动培训大篷车”进村,为外出就业的农民实施技能培训。2008年2月11日,青年农民王奇城在短短的几个小时间里,就学到了不少的电焊知识,为外出就业又增添了一种技能。王奇城家住巴中南江县大河镇青坪山村，几年前一直在青岛搞建筑，由于没有技术和特长，只是下苦力，每年挣不了多少钱。     

人力资源和社会保障部等三方将实施特别职业培训计划助就业

新华网2月1日消息 记者从人力资源和社会保障部获悉,为应对国际金融危机对我国经济的影响,保持就业局势稳定,人力资源和社会保障部、国家发展和改革委员会、财政部决定实施特别职业培训计划。根据三部委部署,从2009年至2010年．集中对困难企业在职职工开展技能提升培训和转岗转业培训,帮助其实现稳定就业;对失去工作返乡的农民工开展职业技能培训或创业培训,促进其实现转移就业或返乡创业;     

“三个联合”创新农民技能培训模式

近几年来,如皋市在加强做好农民培训,提高农村劳动力技能素质,增强农民转移就业的实际工作中,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,成功创新了“三个联合”的农民技能培训模式,形成了对内合作和对外联合,本地协作与异地互动的多渠道、多途径、全方位的农民技能培训格局,累计培训农村劳动力35.49万人,农民实用技术培训5．2万人次,实现农村劳动力转移就业37.1万人,农民工资性收入占比达到60％以上。     

“技能项目式、项目师徒制”专项技能培养模式实施与思考

文章针对高职院校传统人才培养模式难以满足毕业生"零距离"上岗要求现状,提出了"技能项目式、项目师徒制"专项技能培养模式,在一定程度上可以实现技能培养与职业岗位要求"零距离",并对该模式的实施过程进行了介绍以及内涵进行了若干思考.     

英国“新机会基金”培训项目的实施

由英国教师培训署（Teacher Training Agency），国家教育和劳动技能部（Departmerit for Education and skills），当地教育部门（Local Education Authorities）的工作人员，教师、校长、学科联合会的代表和咨询顾问组成一个专业机构，负责“新机会基金”培训机构的资格认证。     

2012年人力资源和社会保障部人才工作要点(摘要)

2012年我部人才工作的总体要求是,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入落实科学发展观,更好实施人才强国战略,坚持党管人才原则,充分发挥政府人才工作综合管理部门职能作用,全面落实国家人才发展规划纲要,以实施专业技术人才和高技能人才中长期规划为统领,以专业技术人才知识更新工程和国家高技能人才振兴计划为龙头,以高层次和高技能人才为重点,加强人才队伍建设,完善人才管理政策,推进人才体制机制创新,健全人才服务体系,以改革创新的精神和求真务实的作风,全面推动政府人才工作科学发展,以优异成绩迎接党的十八大召开。以高技能人才为重点,加大技能人才队伍建设工作力度。深入实施国家高技能人才振兴计划启动会,启动2012年项目实施工作。组织开展技师培训项目、高技能人才培训基地建设项目和技能大师工作室建设项目,组     

校内实训项目设计与实施:人力资源管理专业核心技能综合训练

在人力资源管理本科专业学生人数不断上升、实习单位难找的背景下,如何提升学生专业技能与实践能力是其人才培养无法回避的问题。通过设计人力资源管理"专业核心技能综合训练校内实训项目"的教学内容,同时注重设计实践教学的实施细节与操作流程,并将其注入到专业实习环节来具体实施;在实践教学内容设计与教学实施过程中突出其综合性、集中性与实务性三大特点,从而达到夯实学生专业核心技能、回避实习单位难找、丰富学生专业实践经验的三重功效。     

山东沂水县启动“金蓝领”培训项目

新年前夕,山东省沂水县在生产一线工作的40名青年职工又踏入了学校的校门,将接受为期三个月的技师强化培训。这是该县启动“金蓝石领”培训项目,着力培养30名企业一线青年技师的重要举措。     

对有效实施幼儿教师国培计划的调查研究——以“国培计划”陕西省“农村幼儿园转岗教师技能培训”项目为例

幼儿教育在个人成长的过程中起着启蒙作用,幼儿教师的专业素质和业务能力对幼儿教育意义重大。伴随着新课改的不断深入,幼儿教育专业原有的课程体系都面临着巨大的挑战。目前幼儿园教育水平城乡差异显著,幼儿教师存在教育理念陈旧、专业素养不高等不足,因此提升幼儿教师综合素质显得尤为重要。本文在调研、分析陕西省幼儿教师现状的基础上,对＂农村幼儿园转岗老师技能培训＂国培计划陕西教育学院项目进行了调查研究。     

河北：“十二五”年培训农民600万人次

河北省积极开展农业科技培训．计划“十二五”期间实现每年实用技术培训600万人次。     

更好发挥职业教育培训的促进作用——2010年中国职业教育培训和技能人队伍建设发展展望

2009年,是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年,也是人力资源和社会保障工作压力巨大、任务繁重、挑战严峻的一年。这一年,中国坚强抵抗着金融危机的冲击,坚决贯彻落实党中央、国务院关于保增长、保民生、保稳定的决策部署,审时度势,攻坚克难,在强而有力的积极政策支持下,我国经济社会已出现明显的复苏迹象,正在走向新的繁荣。     

“中国红枫之乡”的成功之路——余姚市四明山镇成人学校红枫项目培训的实践和思考

一、红枫培训项目的提出和确定 “中国红枫之乡”四明山镇地处余姚市南端．是浙东革命老区。全镇12个行政村。总面积123平方公里，总人口12755人。四明山镇是一个九分半山半分地的典型山区乡镇．平均海拔在600米以上。毛竹、毛猪和毛茶是该镇传统农业的经济支柱，当地人把它概括为“三毛”。“三毛”的价格十分便宜，经济效益十分低下。由于历史和自然条件等原因，山区、老区一直来也就成了贫穷、落后的代名词，直到1984年，四明山镇农民人均收入还只有212元。在2000年前．四明山镇还是宁波市、余姚市两级重点扶贫对象。     

北京教育学院2008年“绿色耕耘”培训项目结业

项目团队教师祝贺学员结业 项目负责人与结业学员代表合影     

变简单“输血”做法 为增强“造血”机能 北京市万余名农民工接受专项培训

农民工援助行动专项培训启动以来,北京全市各级工会组织和帮扶(服务)中心积极响应号召,截至目前,共有来自11个区县局总公司的30多家     

天津市、甘肃省联合启动“万名中职生培养培训项目”

年初，周济部长与天津市和甘肃省政府的主要负责同志商定，通过东西联合、优势互补，共同推动两地职业教育的发展，特别是要做好中等职业学校联合招生合作办学工作。为落实教育部和两省市领导的指示精神，天津市教委主任何致瑜和甘肃省教育厅厅长白继忠签署了《关于加大对口支援加快职业教育发展备忘录》，商定建立“万名中职生培养培训项目”，从今年起，两地中等职业学校联合为甘肃培养1万名学生，其中，计划招收7000名初中毕业生。按“1＋1＋1”办学模式（即在甘肃学习一年文化基础课，在天津学习一年专业理论和专业技能课。第三年由天津安排顶岗实习）进行培养；     

送教培训项目实施的“四个融合”

湖南省醴陵市在“国培计划”送教下乡项目实施中,重视对调研数据的分析,编制测量量表,分析有效数据并以此为依托,合理地选择“四个融合”培训路径,突破教师专业发展与现实困境之间的藩篱,增强了项目实施的针对性与有效性。     

鹤壁市委党校实施“项目式培训”的实践与思考

"项目式培训"是国外公务员培训的一种有效形式。在党校干部培训中,借鉴国外公务员培训的经验和做法,有利于增强干部培训工作的针对性和实效性。在干部教育培训工作中实施"项目式培训"是贯彻"联系实际创新路,加强培训求实效"要求的重要举措,是创新干部教育培训方法的有益探索,是推进研究式教学的重要载体。     

故好“农民大培训”这篇大文章（下） 姜堰市实施“农民大培训”存在的问题与对策

“农民大培训”模式存在的问题和对策 姜堰市“农民大培训”模式,虽然取得了较大成效,但在运行过程中也存在一些不容忽视的问题和矛盾,需要作进一步深入探索。一是农村劳动力转移培训的层次有待提高。调查中发现姜堰市各培训机构技能培训的等级较低,只有20％的培训机构开展了中高级技能培训,与用人单位的用工需求和农村劳动力的求技欲望仍存在较大差距。