日本中小学性教育及启示

日本中小学的性教育开设早，在教学内容、方法、途径、结构层次等方面都很有特色．在长时间的实践中积累了很多经验。但由于诸多原因．日本的性教育在取得成绩的同时，仍存在很多问题．成效也不尽如人意。本文关注日本中小学性教育的实施与特色及对中国性教育的启示。     

即时

1韩国：将人性教育列为中小学必修课近日,韩国国会通过《人性教育振兴法》,正式规定人性教育成为韩国中小学的必修课,成为世界首个推行义务人性教育的国家。韩国人性教育的核心内容是传播礼、孝、正直、责任、尊重、关怀、沟通和合作等价值观。据该法规定,2015年7月开始,国家和地方政府、学校有义务进行人性教育。韩国教育部将成立国家...     

日本中小学的性教育

本文在简要回顾二战后日本性教育的发展历程之后,对现在日本中小学性教育的目标、内容、途径和方法等作了比较深入的阐述和分析,以便我们对其性教育的一个比较全面的了解。     

韩国中小学的健康教育

本文从健康教育课程方面对韩国中小学的健康教育作了简单介绍，着重介绍了韩国中小学的安全保健教育和性教育的目标和内容，希望能对我国学校的健康教育有所启发。     

美国中小学性教育及其课程改革评述

一、中小学性教育概况在美国,由于性教育被认为是预防艾滋病的主要措施,反对学校进行性教育的人似乎越来越少了。原先许多反对性教育的人因为对艾滋病的忧虑而纷纷改变立场。据1986     

中小学教师性教育素养现状调查

性教育素养就是教师在开展性教育活动时在知识能力、思想道德、心理品质等方面必须具备的一种特殊素养,这种特殊的素养是对教师开展性教育活动的内在要求和行为规范。了解中小学教师性教育素养现状,提升中小学教师性教育素养,已经成为当前中小学开展性教育研究的重要内容。为了较为客观真实地了解中小学教师性教育素养现状,我们参考了相关文献,于2011年3月至9月,对江苏省淮安市（包括下辖县区）部分城乡中小学教师进行了问卷调查和访谈,以期研究结果为政府决策和相关科研机构的研究提供参考。     

部分国家中小学性教育改革的动向及特征

中小学是青少年性教育的重要阶段,中小学性教育是基础教育改革的重要内容。在全球基础教育改革方兴未艾的背景下,部分国家顺应新世纪中小学性教育实践需求,积极推进中小学性教育改革,改革呈现目标体系更加多元均衡、起始年限更加提前、支撑体系更加完善的崭新动向及特征,从中折射出全球中小学性教育发展趋势。这为推进我国中小学性教育改革提供了深刻启示。     

我国中小学性教育政策回顾(1984～2016)

我国学校性教育一直受到国务院、教育和卫生等部门的高度重视,这体现在自1984年以来国家和政府颁布的多项法律、纲要、标准和条例中.学校性教育在中国具有法律地位.教育部门不断完善中小学性教育的规定,推动了性教育在中小学的开展.然而,中小学性教育政策的落实遇到多方面挑战,需要教育部门加大政策执行力度,采取有力措施,真正让性教育进入学校课程体系.     

日本教育界对性自由现象的认识和有关性教育的建议

日本在亚洲国家中比较早地受到西方的深刻影响,二战之后,美国更是全面介入日本的经济、政治、文化各个领域.性自由作为美国文化现象较早冲击日本,对此,教育界很快作出回应,认为性自由具有一定的社会基础,是社会民主化的产物,但是它对于青少年学生的影响需要关注,性教育的课题自然而然地被提到议程上来.日本教育界在学校性教育的目标,学校性教育存在的问题,性教育的承担者、指导形式、难点以及如何推进性教育等方面提出了许多建议.     

学校开展性教育的实践和探索

随着时代的发展,在中小学开展性教育的重要性和必要性已得到了社会各界的广泛认同,性教育在中小学逐步得到了推广、普及和发展。作为一名学校健康教育的教师,就如何在学校开展青春期性教育方面做了一些实践和探索,以下谈几点自己的认识。1.成立性教育课题组,确立教育目标和任务。由于性教育是一个刚刚起步的新科目,学校特成立了性教育课题组。课题组调查了以我校为主的全市中学生性生理和性心理状况,家长、学生对性教育的态度,以及学生获得性知识的途径等项内容,对结果进行了分析研究。在此基础上确立了我校性教育的目标和任务,通过性教育,…