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黄琼 《语文世界(高中版)》2003,(3)
一 诺 千 金我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且开口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家很穷,他母亲仿佛是个职业孕妇,每年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的形象不外乎两种:一是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令那男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知怎么来拒绝他,只得把钱借给了他。时间一天天过去,到了第五天,男生竟没来上学。整个白天,我都在心里责怪他。骂他不守信用,恍恍惚惚的,… 相似文献
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谭新阳 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
[原文]叩门茅盾答,答,答!我从梦中跳醒来。———有谁在叩我的门?我迷惘地这么想。我侧耳静听。声音是没有了。头上的电灯洒一些淡黄的光在我的惺忪的脸上。纸窗和帐子依然是那么沉静。我翻了个身,朦胧地又将入梦,突然那声音又将我唤醒。在“答,答”的小响外,这次我又听得了呼———呼———的巨声。是北风的怒吼罢?抑是“人”的觉醒?我不能决定。但是我的血沸腾,我似乎已经飞出了房间,跨在北风的颈上,砉然驱驰于长空!然而巨声却又模糊了,低微了,消失了;蜕化下来的只是一段寂寞的虚空。———只因为是虚空,所以才有那样的巨声呢!我哑然失笑,… 相似文献
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杨廷珺 《语数外学习(高中版)》2008,(25):61-62
屋檐
钟成才
椽檩瓦栋这些名词是民间常用的教育孩子的教材。你一上学堂读几年书,在路上不提防好事者从斜刺里伸出一只手拽住你的胳臂,人家要考你这些字。 相似文献
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张长松 《中学语文园地(初中版)》2004,(22)
惦记,是思念,是不忘。母亲思念远行的儿子,是亲情的惦记;学生不忘老师的教诲,是师恩的惦记。惦记是爱。当你在生日的烛光下收读一页寄自远方的素笺,或听到电台为你播放的一支祝福歌时,对于这份使你欣喜的惦记,你能说这不是爱吗?常在一起,不会有惦记。一旦别离,天各一方,惦记便会在心中油然而生,似一盏希望之灯,照亮你孤独的心房。惦记是一种不知不觉的思念。没有强迫,是情爱小鸟投林后发出的呼呼心音。深夜,橘黄的灯光下,当你独自欣赏一首小曲,品味一首小诗,听到醉心处,读到动人时,却猛然想起一个旧友,这便是惦记。惦记处在一种柔和的意境。… 相似文献
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唐功杰 《语文世界(高中版)》1999,(10)
原文南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰③:“云来时,睢阳之人不食月余日矣!云虽欲独食,义不忍④;虽食,且不下咽!”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰③。一座大惊,皆感激为云泣下⑤。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮图①,矢著其上砖半箭③,曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此失所以志也②。”(节选自韩愈《张中丞传后叙》)注释①贺兰:指河南节度使贺兰进明。②嫉:妒忌。巡、远:指难阳守将张巡、许远… 相似文献
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一头老毛驴低着头,边走边啃沟边的青草。一不留神,它栽进了地头的一口枯井里。于是,它哀哀地大叫起来,期待主人能把它救上来。老毛驴的主人召来了亲朋乡邻,但大家都想不出什么好办法能把它救上来。这时,有人提议说:“反正驴子已经老了,把它撂在枯井里慢慢饿死,还不如把它埋在井里,让它一下子死掉好受。反正这是一口没用的枯井,如果再掉下人畜就更麻烦了。”于是,人们拿起铁锨,开始往井里填土。第一锨泥土落在枯井里,驴子叫得更悲惨了。但是,当接二连三的泥土落到枯井里,老毛驴却出奇地安静下来。它低着头,不停地抖落背上的泥土,把它踩在脚下… 相似文献
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李晓文 《中学生读写(初中)》2007,(5):35-36
炊烟李晓文①炊烟总是喜欢站在瓦棱上向远处眺望,并且学母亲的样子,以手加额,温和地叫着我们的乳名,喊我们回家。有时,我们玩疯了,或者根本没听见,它们就会像蛇一样,一扭腰爬到云的上面,撒开两腿追赶我们失落在山坳里的脚印。我想,那一定是母亲叫它们来的,否则,它们怎么知道我们在哪座山哪条谷哪块坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。在这个世界上,能给你这种感觉的,一定是你的母亲。 相似文献
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周祥 《语数外学习(高中版)》2005,(3):6-8
直觉通常是指对某种情况的一种突如其来的领悟或理解,也就是突然跃入人们意识中的一种使问题得到澄清的思想。诸如灵感、启示、预感等都是用来形容这种现象的。直觉在科学发现和发明中有十分重要的作用。在美国,化学家普拉特和贝克对一些科学家的有关“你是否得益于直觉”的调查中,经常得益、偶尔得益和从未得益的比例分别是33%、 相似文献