中职学校VB程序设计的教学方法探索

对于当前中职学生的现状,按照传统的教学方法进行VB程序设计教学很难达到理想效果。本文作者在实践教学中探索了激发学生学习兴趣、采用人性化任务驱动的教学方法,培养了学生主动自觉的学习习惯。     

VB程序设计教学方法的探索

<正>程序设计是一种构造性的技术,在日常的VB程序设计教学过程中,怎样开展这种构造性的又具有创造力的教学呢?也就是说,如何把枯燥无味,难以理解的程序设计与我们平时所接触的常见的应用程序相联系,并找出一条比较新颖、有效的教学方法进行教学是我一直探索的方向,现结合我校高二开设信息技术"选修"课程中"VB程序设计"的实际教学活动谈谈经验。     

高职院校VB程序设计教学方法初探

VB是高职院校计算机相关专业的一门操作性很强的基础课。如何解决程序本身枯燥、难懂的问题,并找到一个比较新颖的教学方法,越来越成为广大计算机教师颇感兴趣的话题。为了改善传统的教学方法,提高教学效果,应变知识型教学为技能型教学,按照学生的认知规律建构知识体系,在操作实践中培养学生的综合能力。     

VB程序设计教学方法探讨

本文就中职学校VB课程的教学方法,以及如何提高学生程序开发能力进行了探讨,结合实例教学方法在程序设计教学过程中的一些具体运用,并对在程序设计过程中如何培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。     

VB程序设计教学方法探讨

阐述了在VB教学中如何提高学生程序开发能力,培养学生的实践能力和创新思维能力,运用所学知识解决实际问题的能力以及可持续学习能力。探讨了如何针对当前教学中存在的问题,根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,进行有效的课堂教学。     

浅析VB语言程序设计教学方法

根据VB程序设计课程的特点,在教学中如何寻求新颖、有效的教学方法来提高该课程的教学质量,是广大从事计算机教学的教师颇感兴趣的课题。结合教学实践,对VB程序设计教学方法进行探讨和总结。     

VB程序设计教学方法探索

高等院校普遍开设了计算机程序设计课程,对非计算机专业学生而言,该课程入门难,学生学习感觉无从下手。笔者针对这一问题,结合本校学生实际情况,在VB程序设计教学中,做了一些有益的探索。本文阐述了如何在教学中运用实例教学、问题教学等方式,将教学与实际应用相结合,加强培养学生在编程中的逻辑思维能力以及独立思考能力。     

职业学校VB程序设计教学方法浅析

在VB的教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,一直是职业中学计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合实例展示了兴趣教学、案例教学、合作学习、情境教学、归纳小结在程序设计教学过程中的一些具体应用。     

VB程序设计教学方法浅析

程序没计是中学信息技术课程中的重要内容之一。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难,因此必须研究程序设计的教学方法。中学程序没计教材大多采用的程序设计语言是VisualBasic(简称VB),VB继承了基本BASIC简单易学的特点,还引入了窗体(Form)和控件((Control)的概念,可以方便地进行可视化窗口设计。因此,VB的教学可分为设计程序界面和编写程序代码两大部分。VB程序设计的教学目标包括:     

浅析VB教学方法

在VB程序设计课程教学中,如何摆脱课本上枯燥无味的教学内容,使学生学习VB真正鲜活起来,是广大计算机教师不断探讨的问题。本文浅析了VB程序设计教学过程中的一些方法。     

VB程序设计教学方法的探索和实践

对于中职学校的教师来说,Visual Basic程序设计课程教学,如何解决程序设计的枯燥、内容繁多和学生学习VB的畏惧、厌倦心理,是值得探讨的问题。本文着重分析如何激发学生的学习兴趣、提高教学质量、发挥学生的主观能动性。     

试论中职学校VB程序设计课程教学方法探讨

VB程序设计语言是中职计算机专业河北对口升学必须开设的一门课程。为了实现升学和就业双重教学目标,切实分析了VB程序设计语言教学中存在的一些问题,并提出了解决这些问题的一些建议。     

高职VB程序设计课程教学方法的实践与研究

在高职VB程序设计课教学中，对如何解决该课程中要记的控件对象多、属性多、事件多、方法多，以及用控制语句结合控件属性实现各功能编程的问题，通过利用突出特点授课法、分步教学法、问题引出法等教学方法，对解决这些问题大有裨益。     

VB程序设计教学方法研究

针对VB教学中存在的问题,结合非计算机专业学生的实际情况,提出以实例贯穿教学始终并加强上机实验的教学方法,注重学生编程能力和实际应用能力的培养,以达到提高教学质量的目的。     

程序设计新型教学方法研究

针对程序设计类课程教学中如何采用更为有效的教学方法进行研究,在程序设计类课程教学中如何引起学生兴趣,如何将重点突出,将难点分解,打破过去的传统教学模式,采用现代教育手段,并在任务选择的合理性等方面进行研究,使程序设计教学更有针对性,更易于接受。     

浅议VB语言程序设计教学方法

结合VB语言程序设计课程的教学实践,提出充分调动学生学习积极性、培养学生的学习兴趣的一些方法,在具体教学中应立足具体实例,渗透基本概念,分散难点、循序渐进,强化实践性环节,并充分利用教学网站培养学生的学习能力.     

VFP程序设计的教学方法探讨

Visual FoxPro（VFP）程序设计是计算机基础课程之一。VFP既是一个高效的数据库管理系统,又是一个集可视化和面向对象的应用系统快速开发工具。在大学计算机基础课中如何教好VFP是一个值得研究的课题,本文就对WP程序设计的教学方法进行一些探讨。     

快乐是学习的原动力——程序设计课程VB教学方法浅析

<正>程序设计是中等职业学校计算机专业课程中的重要内容之一。对于中专学生来说,程序设计的概念和思维方式都是全新的,学生接受起来很困难,但如果教学得法,让学生在学习过程中不断体验学习的乐趣,对于学生知识的获得、能力的培养、智力的发展都能收到良好的效果。因此,研究程序设计课程的教学方法,让快乐地学习成为学生学习的原动     

VB教学方法的探究

总结几年来在程序设计课程教学中的实际经验,针对如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题进行深刻的反思,重新对“程序设计”进行探讨,结合教学实践与理论思考总结出三段式教学法,并对方法法阐述了VB程序设计教学方法改革的几点看法.