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2006年12月13日,我有幸得到学校的安排,和全县初中历史教师一起参加了由广西南宁市教科所组织的历史新课程课堂教学示范课活动。这一节课是由南宁市天桃实验学校的覃老师来讲授八年级中国历史(上册)第15课《宁为战死鬼,不作亡国奴》。听完覃老师只用一块黑板、一支粉笔.不用现代多媒体技术教学的课后,我觉得耳目一新,他的课展示了新课堂、体现了教学新理念、焕发了新活力。同时.我也感慨万分:在我们广大农村学校用一块黑板、一支粉笔同样可以上好精彩且成功的新课改课。 相似文献
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在英国兰开斯特市,一位小学语文教师为了活跃学校生活、陶冶小学生的思想情操、鼓励孩子们学习和喜爱诗歌,曾引导小学生每人都准备好同一版本的儿童诗集,共同参与一种别开生面的诗歌游戏,并收到了令人满意的效果。可以想象,在孩子们自己学习和朗诵诗集的过程中,总有一些诗歌最让他们喜欢。为此,教师可以提醒他们随时找出这首诗的名字和页码,并把它记在教室后面的一块黑板上。随着这样的记录越来越多,教师和同学们就可以进行有趣的诗歌游戏了。先是由教师从黑板上随便挑出某一篇诗歌的页码,然后由写出这一页码的同学决定:是自己大声朗读,指定… 相似文献
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人教社小学二年级语教材中有篇课,叫做《校园里的画》,是苏联作家写的,内容主要讲几个小朋友在学校的黑板上自由画画进行战斗的故事,浅显易懂。我感触最深的是:这样的学校里居然有一块供学生、老师自由写、画的黑板。 相似文献
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王雨婷 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
我是一个活泼开朗的女孩,成绩名列前茅,是老师的好帮手、同学的好伙伴、父母的乖乖女。但是,一有机会,我就会去找另一个自己。机会一:与男生斗嘴时我们班的调皮鬼男生有好几个,每次老师不在教室,我来管班级时,他们就会向我进攻。这不,我又看见他们在说话了。我把他们的名字一一写在黑板上,让老师去批评他们。可他们一看到自己的名字上黑板了,顿时暴跳如雷,立马冲到讲台上,一点都不害羞地把黑板上的名字给擦了。我很气愤,心想: 相似文献
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那是三十二年前的事了。1981年,我在省内一所重点中学当老师.主要从事一些行政事务,跑腿打杂.同时兼管校团委的宣传工作。那时学校操场的西面有一面墙壁,上面刷上黑漆。砌上砖框,便成为一块大黑板,这就是我们校团委的宣传阵地,我时常在上面写一些有关学校生活的小诗和短文,颇受师生的关注和好评。 相似文献
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乔丽 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):37-39
学校里发生的许多事都使我难忘,但最使我难忘的还是上学期班级竞选三好生,至今我还清楚地记得. 一个阳光灿烂的早晨,老师把可能选上三好的同学的名字一一写到黑板上.我一望,上面有9个名字,仔细一瞧,还有我的.我兴奋极了.下课后,我一蹦三尺高,见到老师和同学,总是笑嘻嘻的. 相似文献
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历史:相对年轻的研究课题我国利用板书进行教学以及对板书进行研究的历史,与西方一些国家相比,至少要晚一个世纪。《外国教育资料》提供的情况表明:在古代的学校里是没有黑板的;不过在外国的有些高级的学校中黑板出现得相当早,可以上溯到中世纪。在庶民学校里开始使用黑板,则相对较晚,但早在19世纪初期就有了板书教学的记载。美国描述黑板的第一个记录,是出现在1809年在费拉德尔菲亚(即今费城)出现的算术书中。书中说,“三英尺见方的板,涂上墨水,放挂在适当的地方。班级里的学生,围在它的周围学习。”亨利·巴纳德于1813—1814年在波士顿的算术学校里首次看到黑板的实物,他作了如下的描述:“一进入教室,使我吃惊的是,墙上挂着一块巨大的黑板。在黑板下方的槽里,摆着一束粉笔。我过去从未听过有这样的东西。”据此,我们知道,黑板在庶 相似文献