短波

△大足县对溪公社凉水大队小学,不要国家补助,自筹资金,增招了一个民办小学班,满足了适龄儿童的入学要求。现在全大队一百三十多名学龄儿童都进入了小学。(刘谦胜)△上学期期末,中共忠县县委、县人民政府召开大会,给全县三百二十五名教师颁发了《从事教育工作三十年荣誉证书》。(郑京鹏)△万源县罗文公社十二大队五小队幼儿班教师韩从秀,组织幼儿参加力所能及的劳动,将收入的八十多元钱用来购卖毛巾、医     

短波

△叙永县实验小学全面关心学生健康成长,最近给全体家长写了两封信。一封是要求家长配合学校加强学生的思想教育,抵制精神污染;一封是关于保护学生视力的要求.(李自清) 卜△马尔康沙尔公社中小学团支部和     

天保小学的体育活动开展起来了

大足县天保公社小学是一所山区学校,过去活动场地狭窄,加之经费欠缺,体育活动开展不起来。去年以来,师生自力更生增加设备,开展了体育活动,使学生体质不断增强。他们将竹竿绑在黄桷树上做爬杆,利用石头、谷草、棕、麻袋、烂棉花做成跳箱、垫子,在一根木桩与房屋柱头之间安     

短波

△垫江县教育局组织全局干部职工学习《邓小平文选》。在通读的基础上,联系实际精读,解决思想、工作和作风上存在的问题。同时向全县中小学发出通知, 印发专题学习安排意见,要求各校在新的学期里组织广大教职工学习《邓小平文选》。(周昌明) △大足县文化馆举办少年儿童舞蹈训练班,免费为学校培训文娱骨干,受到家长和学校的称赞。(钱邦伦) △巫溪县教育局、教工会举办书法美术教师培训班,为     

短波

△营山县茶盘公社莲花大队将新建的一间教室和三间寝室调给村小使用,并为村小教师新修了厨房,划拔了五丈坡地种菜。(罗丰志、陈天忠) △达县大风公社社员周大杰、冯明斋,因农村实行生产责任制而致富,最近他们拿出近三百元,为中心校订购了八四年度的报刊一百多份,送给小朋友闽读。(广文、在鉴) △梓潼县文教局召开学校思想政治工作座谈会,交流了经验,研究了清除精神污染的具体措施。     

抓住新机遇促进新发展

重庆市大足职业教育中心创建于1993年,是省级重点中等职业学校,是重庆市民主管理示范校、大足县素质教育达标学校、大足县绿色学校、大足县信息技术示范校、大足县农村劳动力转移培训基地、大足县再就业培训定点单位、大足县外派劳务培训基地。     

重庆市中小学数字校园建设现场交流会在大足县召开

2011年6月10日,由重庆市教委、市科委、市经信委主办,市教育信息技术与装备中心、大足县教委承办的重庆市中小学数字校园建设现场交流会在大足县成功召开。全市40个区县教委分管领导,各区县教育信息技术与装备中心(馆、站)负责人,委直属中小学分管校长及信息中心负责人,部分高校专家代表,部分区县学校校长,共计200余人参加会议。教育部科技司副司长陈盈晖、中央电教馆馆长王珠珠、教育部教育管理信息中心副主任罗方述、市教委副主任钟燕、大足县副县长陈韬等部、市、县领导出席会议。上午,与会代表分线路参观了大足县龙水二小、双塔中学等6所数字校园建设现场学校。下午召开了会议。     

“老黄牛”赵子俊

大足县和平公社小学副校长赵子俊,虽身患重病,仍忘我地工作,呕心沥血育人,被人们称为热爱教育事业的“老黄牛”。老赵从事教育工作近三十年了,有丰富的教学经验,但他每上一课,都认真对待。他上初中班的语文,一期就写了二十五万字的教     

我们的报酬何日落实

本刊不断收到读者来信,反映民办教师报酬不落实。隆回县树竹公社雷塘小学郑光华来信反映一九八○年他有部分报酬没拿到,八一年又白白干了一年,八二年他来信之时,不但没领到集体一分钱,就连报酬方案都没看到。三口之家,生计艰难,这种状况哪一天才能够改变? 武冈县龙江区教师进修学校蔡定祥去年十一月六日来信说该县双田公社只有三位民办教师在大队分别领到工资八十元(每月十元),其余十一个大队的民办教师分文不见,仅靠国家补助的每月十六元过日子。     

黑龙江优秀精神文化资源在高校校园文化中的传承与创新——以黑龙江大学为例

文章通过对黑龙江优秀精神文化资源在高校校园文化中的存在现状、发展趋势的分析,进而提出通过"依托龙江优秀核心精神文化资源,重塑学生精神品质;整合龙江优秀核心精神文化资源,砥砺学生思想成长;大力倡导学生文化创新,推动龙江优秀精神文化资源大发展"等三个方面促进校园文化与龙江文化的共同发展。     

弘扬教育家精神，培养更多德才兼备拔尖创新栋梁之才——学位与研究生教育工作者读来信谈体会

<正>全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表,在第三十九个教师节到来之际,代表党中央,向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。各地学位与研究生教育工作者读到习近平总书记的信后,倍感温暖、信心满怀。受本刊之邀,工作在不同岗位的五位学位与研究生教育工作者畅谈了自己的学习体会。扎根龙江沃土,做好学生成长的引路人王义文（哈尔滨理工大学教授、博士生导师）在学习了习近平总书记致全国优秀教师代表的信过后,我深有感触,备受鼓舞。作为一名从求学阶段就扎根龙江建设的教育工作者,我对这片热土始终抱有感恩和回馈之心,坚持以自身经历,引领学生扎根龙江沃土、服务龙江建设,希望学生真正做国家最需要的科研工作,把科研之根深深扎在龙江大地之上,用心血和汗水浇开创新之花,     

拾金不昧的好学生

三月二十四日,高淳县顾陇公社上谷中心小学五甲班学生夏国红急匆匆地跑到公社农具厂食堂吃饭。那时,开饭时间早过了,厨房内只剩下炊事员     

北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设研究

北大荒精神是黑土地上生发的独特精神旗帜之一,将北大荒精神融入龙江地方高校校园文化建设是培养时代新人、打造龙江地方高校特色校园文化、传承龙江精神的内在需要。因此,龙江地方高校应从制度文化、物质文化、精神文化“三重维度”推动北大荒精神融入校园文化,以激励学生的奋斗精神和创业热情,从而助力龙江振兴、发展。     

教育学生热爱人民公社

我們十月人民公社是在去年9月1日成立的。公社成立以后,我們通过課堂内外、学校內外的各項活动,紧密结合公社各个时期的中心工作,向学生进行了关于人民公社的教育。教育时,注意根据高中低三个阶段学生的年龄特征和接受能力的不同情况,針对学生的思想实际,提出不同要求,使学生对人民公社的优越性逐步有所認識,帮助他們不断地提高思想觉悟,增长共产主义道德品质,同时对他們进行公社的前途教育,明确他們自己与     

教海一滴

△台上一分钟,台下十日功。 △、“懂。是播种,“记孙是生根,“用”是开花。 △只有瞎子,才把学生看成是‘攀”。 △形象娇比桥梁,让人断难懂的泥泽通向明命的天地。 、△照本宣并,只意味着讲授灼段灭! △谁忽视兴趣,谁便丢掉了教学的磁石。 △咬。果教师胸中是一盆装糊,怎么能     

打造龙江风格:“乃寅写作班”教学成果导向

牡丹江师范学院"乃寅写作班"在教学中为学生文学创作的选题指明方向,引导学生在作品中描摹熟悉的龙江生活画卷,学生的长篇与短篇小说、诗歌散文均展现了龙江风采,就业与深造形势喜人。     

美的教育活动丰富多采

在素称石刻之乡的大足县中小学,广泛开展了美的教育活动。复隆公社第一小学是全县美育的试点学校,各区、镇、社的领导干部都来参观过。学校师生学习美学知识,实践美学理论,创造优美环境。他们以美的教育为主题,开展了“迎新春”、“向烈士献一朵小白花”、“歌唱伟大的祖国”、“我爱赖溪河,我爱家乡美”的主题活动,举行音乐欣赏会,举办书法、绘画展览和作业展览。春秋季     

短波

△四川省少先队工作学会最近在重庆市召开第二次年会。围绕如何开创少先队工作新局面问题交流了经验,宣读了论文二十六篇,观摩了四所中小学的少先队活动。 (唐家富) △述县大术公社明星大队党支部重视,教育事业,几年来,共投资九万多元改善办学条件,替大     

统筹城乡教育破解学校后勤改革发展瓶颈——重庆市大足县学校食堂达标改造暨专业化管理探究

依照<中华人民共和国食品安全法>、<学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定>、(教育部、卫生部[2002]14号令)、<重庆市学校食堂卫生管理量化评定实施细则>、(市教委、市卫生局[2003]1号),根据市教委的有关要求,结合大足县学校学生食堂的实际情况,切实保障学校食品安全,提高学校餐饮质量,决定引入专业化餐饮管理新机制,加大对学校食堂的升级改造投入,真正把"健康校园"、"平安校园"落到实处,为此,大足县对学校食堂达标改造暨专业化管理作了一些探索.     

简讯

△物理教学研究会成立10周年学术研讨会于1991年10月5日至9日在威海召开。在此期间,召开了理事会,讨论确定了“八·五”科研课题。△地理教学研究会于1991年10月6日至10日在西安召开学术年会,就地理教育中的国情教育和德育等问题进行了研讨。△历史教学研究会91年学术年会于10月16日至20日在南京召开。主题是:国情教育与爱国主义教育和如何使学生生动活泼主动地学习历史。△教育管理研究会初中教育委员会于1991年10月14日至21日在北京召