“嫁接”一个好老师

一说到“嫁接”这词,给人的第一感觉就像嫁接苹果——把两种苹果树的树枝结合在一起,让它们长成一棵新的苹果树,这样结出的苹果才更好吃。但我今天“嫁接”老师和苹果树的嫁接不一样,我用的是“七拼八凑”的方式——把我们所有老师的优点全集中在一个老师的身上,让这个具有全部老师优点的嫁接老师来给我们上课。我们的何老师要受点委屈,当我们的第一个“受试人”。先把教数学的朱老师和周老师脑子中的数学细胞抽出来,用打点滴的方法注入何老师的身体。经过了紧张的操作后,何老师终于变成了一个纯正的数学天才。我们把以后将学的非常难的题目…     

一个有“良心”的好老师

我家李坤是个智力发展缓慢的孩子,年龄虽超过小班,但各方面能力只相当于两岁左右。去年暑假,我们抱着试试看的心情来到了第二幼儿园替儿子报了名。因为害怕园里不收,我们隐瞒的问题等儿子分班后才彻底暴露。当我们忐忑不安地来到班上时,出乎我们意料,江智芬老师并没有厌嫌之意,只是诚恳地说:     

“我是一个好老师!”

~~“我是一个好老师!”@晓峰     

好一个王牌老师

校内社团各施奇招招揽初一入学新生，众生皆呆呆望着一堆招生传单举棋不定。在此期间，陆陆续续由别的班里听到一些传闻，据说担任文学社指导教师的是在高三毕业班教物理的顶级王牌老师。我的天，这位老师还真够厉害的！越界越得真有些夸张。不过即便是顶级加超级又能怎样？理科老师来跟文科老师抢饭吃……这回是有戏看了。指导教师被学生们尊称为“蒋老”，四十开外。原以为只是一介书生，斯文白净，没想到竟是个壮汉，体格健硕，看上去就像是个健美先生，且烟不离手。俗话说教无定法，蒋老给文学社社员上的第一堂课便让我们有些吃惊。他把…     

当一个好老师

当一个好老师延庆县实验小学数学教师（小教高级）北京市普教系统先进工作者张秀兰１９７４年，我初中毕业便当上了一名队派教师。至于那时教了些什么，如何教的，早已模糊不清了。只有那一双双脏乎乎的小手还记忆犹新；那“老师”、“老师”纯真的重音还留在耳边。１９８...     

做一个“好老师”的思考与体会

体现一个“爱”字。拥有爱心是成为一个“好老师”的关键。幼儿从父母的怀抱来到教师的身边,从熟悉的家庭环境来到幼儿园这一陌生的环境,他们很自然地把与父母交往中产生的各种思想、感情、期望与爱的要求转移到教师的身上,渴望老师像妈妈一样给他们以爱抚。因而,教师的“爱心”是孩子最渴望的心理需求,是母爱情结的自然延伸,理应成为教师首选的行为规范。当小朋友拉完大便时,我为他们清洗屁股;当小朋友感冒发烧时,我给他们送水喂药;当小朋友头发零乱、指甲长长时,我替他们梳头、剪指甲;当小朋友……那么,是什么力量使我心甘情愿地做这一切…     

“好老师”贾敏

从幼儿园到小学,从小学到初中,从初中到高中,一批又一批的家长为了争取能让自己的孩子到名校就读而劳碌奔波。眼下又到了择校时节,尽管有关主管部门采取种种均衡教育的措施,诸如示范校招生指标尽可能均衡分配等,但这并没有阻止住择校热的持续。     

那一声“老师好”

一天早晨，我像平常一样推着自行车走进学校的大门。我刚要向一边拐，突然一声不太响亮、不太自信的“老师好”传进了我的耳朵。我很自然也很随便地回过头来说了一声“你好”，正准备继续往前走，可我的心被眼前的这个学生震撼了。这个小男孩身材非常瘦小，大约有10岁吧，身上穿的衣服有     

“老师好!”

当过老师的人，对“老师好”都会习以为常。细细品味，这简单的语言其实比诗还美。“老师好”听起来亲切而熟悉，回味时温馨又甜蜜。“老师好”是道不尽的默默祝福，是意无穷的声声礼赞，是千言万语凝成的最美丽的语言。     

“好老师”贾敏

从幼儿园到小学,从小学到初中,从初中到高中,一批又一批的家长为了争取能让自己的孩子到名校就读而劳碌奔波。眼下又到了择校时节,尽管有关主管部门采取种种均衡教育的措施,诸如示范校招生指标尽可能均衡分配等,但这并没有阻止住择校     

如何做一个好老师

<正>从当老师的那一天起,我就想当一名好老师。怎么做到呢?我尝试从以下四个方面着手。一、确立师生平等的理念现实生活中,教师容易强调自身的权威,要求学生完全服从教师的教导和管理,却很少顾及对学生的尊重和平等相处。"师者,所以传道、授业、解惑也。""是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而     

我遇到一个好老师

"经师易求,人师难遇。"可见,遇到一个好老师是多么难得。然而,我很庆幸,有这样一个老师不曾是我人生中的过客,她真正地走入我的心中。她是我初中四年的第二任语文老师,时常盘着高高的发髻,箍着闪亮的发箍,着一身粉色细花裙衫,显得很     

学做一个好老师

1997年大专毕业后，我来到康乐里小学，开始了我的教师职业生涯。在学校领导、老师们悉心指导下，在浓厚的研究氛围中，我深深感受到，只有把教书育人当作事业来对待，才能不断成长为一个好老师。一个“好”字，似乎很笼统，于是我为自己寻找目标，来确定这“好”的含义。[第一段]     

“老师好!”“小朋友好!”

刚进幼儿园那段时间,每当有小朋友在路上遇到我,喊"老师好！"时,我就感到不自在,害怕周围人注意我,瞧不起我,说我是"孩子王"或"高级保姆"什么的。他们不屑、鄙夷的神情伤害了我,使我难堪,让我抬不起头来。我不仅没有回答向我问好的孩子,而且责怪他当众向我问好,当众让我"出丑"了。春去秋来,时光流逝,我对幼教工作的意义有了新的认识。生活在孩子们中间是那么充实,那么美好。我跟孩子们一起唱,一起跳,一起嬉闹,一起游戏,我们的感情日益加深。孩子们在我这儿懂得了真善美,我则在孩子那儿感受到一种至纯至真的童心。面对家长…     

学做好老师 怎一个“悟”字了得

汉代韩婴在他的《韩诗外传》中说得好:"智如泉涌,行可以为表仪者,人师也。"年龄不同,阅历不同对这句话的理解也会不同。从一个不懂事的学生娃到全国优秀教师,到国赛一等奖,到     

《老师·好》回答“四有”好老师

一、怎样才能成为“四有”好老师“做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。”习近平总书记在2014年教师节前夕考察北京师范大学时,向师生提出了“怎样才能成为好老师”的时代命题,并强调“做好老师,要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”,这是好老师共同而必不可少的“四有”特质,也应是所有教育工作者毕生的追求与遵循。     

“好老师”青年教师占多数

9月10日第18个教师节,上海东华大学评出了该校的第三届“我心目中的好老师”,13位教师获得了“我心目中的好老师”称号。在这份学生自己评出的“好老师”的名     

莫让“老师好”流于形式

最近学校定了一条新规矩,学生是否喊"老师好"将纳入文明班级评比。一时间,无论是教室寝室,还是操场食堂、浴室厕所,"老师好"此起彼伏。教师们也忙不迭地点头答应、微笑示意。几日下来,教师普遍是头麻木口干舌燥,脸僵硬笑容呆滞,叫苦不迭,只能疲于应付。我更是深受其害,一直以来