面对人生

人的一生,只是历史长河中极为短暂的一瞬,但它却满载着种种苦乐,处处悲欢。我们应如何去面对它呢? 人生,不是口袋中的巧克力,滑润细腻而香甜;也不像想象中的黄莲那般苦不堪言。它是一杯香茗,蒸腾着热气,等待懂茶的人去品味。品茗,不仅需要品味,最重要的还是要品一种心境,一种“波澜不惊,水波不兴”的平和心境。     

走稳高三路

“学会用赞赏的眼光去看待命运的所有安排,微笑着面对生活。”高三的一年中,它教我以一颗虔诚感激的心去参与高考,以“天道酬勤”为格言去准备高考,再加以如水心境去面对高考。如果这每个阶段你都始终微笑着度过,那么结果必然不出所料。如水心境,快乐学习无论成败,凡经历过高考的人都会说:“没有经历过高考,人生是不完整     

施教应注意儿童的心境

在人的心理活动中,心境是一种比较微弱而持久的情感状态。它所具有的渲染作用,在一段长时间内会影响着一个人的言行。积极的心境往往能使人振奋,而消极的心境却使人颓丧。在儿童的学习和生活中,心境的作用尤为突出。因此,教师和家长要重     

为明天的课堂做准备——读《教师的挑战——宁静的课堂革命》后所悟

书籍就是这样一种奇幻的东西,如今在印刷的时代日益远去的时候还能静心地翻阅书本品味书香,你就能把持着皎洁的心境,升华着文雅的情操。因为,读书比任何一种愉悦的方式更需要心智的宁静,也更能带给人安详。在越来越躁动不安的社会,书籍会给你一块生命的绿洲,心灵的净土,精神的栖息地。读书入境时即使人处车马喧,也会心在东篱下。它是另外一个世界,收藏着许多人,许多时代,许多地域的传说和智慧。它所赋予你的思想远比现实生活赋予你的更为生动、更为神奇。     

写作快乐的自我体验

作为校园,它应当是文化的沃土,文化的沃土离不开读书和写作。当写作成为一种快乐,它在提升生活品味的同时．必然会促进教师专业的发展,因为写作过程本身就是思考过程。教师的写作可能是教育叙事和课例研究,表达着教师对教学的反思和探索;也可能是教育教学中的一步步脚印,表达着教师与学生及文本之间的那一片片真情实意：还可能是生活态度的自然流露,表达着人生的一种情怀．一种趣味．一种心境．一种追求。     

中学生古诗词阅读和鉴赏能力培养初探

古典诗词是我国文化艺术殿堂中的一颗璀璨明珠．数千年来吟诵不绝．不仅传承着中华文学艺术的精髓．也刻录了中华民族的精神和灵魂。品味一首好的诗词。不仅能使人增进见识。熏陶思想,还能陶冶性情,净化心境。提高文化修养。因此,在中学阶段让学生学会阅读和鉴赏诗词,是语文教学的一个重要内容。     

本院教职工摄影作品选登

这几幅小照，不敢称之为艺术，但它们确实是我生活的一部分。在工作之余，带着相机去品味世界，心境便由此增添几许亮色，这也许就是我学摄影的动力。我以为，摄影是用心去品味生活，用情去感悟生活。当照片之中有心，有情了，照片就是生活，而生活也可能就是一幅幅照片。     

我的藏家酥油茶

喝上藏家酥油茶,是偶然的机会。初品藏家酥油茶,我便沉浸于它那独特馨香里了。那份感觉,仿佛是沉浸在古色古香的音乐大厅,又仿佛驻足于罗浮宫欣赏着维纳斯的神秘和自然。我静静沉醉在溢满花香而又宁静的氛围中,品味着这样的特种茶。我虽不谙茶道,但却深深体味出它给生活带来的那份闲适、那份安然与那份独处的妙处。正如苏东坡《惠山烹小龙团》中独携天上小团月,来试人间第二泉”。在茶香与绿色的融合中,心随着茶香慢慢升华,达到一种忘我的境界,是何等神圣的一种心境!多么渴望再次以一名游历记者的身份去领略“藏家酥油茶”的美,然后以独特的…     

名家出题

出“品”这个题目,是有感于现在有的人对待生活过于功利的态度,或者说是审判的失落。喝一杯茶,如果不是仅仅为了解渴,而能品上一品,就能享受其蕴含在色、香、味、形中的美。读一本书,如果不仅仅是为了应付考试,而能仔细品味一下、咀嚼一下,就能更深切地体会到它的魅力之所在。对待人生,如果不是那么急功近利,而是以一种健康、明朗的心态去品味人生,你一定会发现,人生即便在艰难闲苦之中,也蕴藏着美好的东西。所以我鼓吹这个“品”字,希望现在的年轻人懂得以审美的眼光、审美的态度去发现、发掘生活之美。借助这个题目,年轻人可以说说他们品味人生的种种感受。——出题者语     

快乐是一种角度

快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是一种角度而已。在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。荆棘划伤了手指,可幸运的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。有这样一则寓言:一天,上帝带教士去一个房间,许多人围着一只正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望。每个人…     

悠闲

不知道悠闲是怎样的一种心境。很少有机会慢慢地品味细细地咀嚼悠闲的意境。悠闲就是这样么?端一杯淡淡的清香四溢的茶,倚在柔软的椅上,听收音机里传出的婉转的声音。慵懒地品味那韵     

义务教育教学中的心境创设

心理学认为:人的一切活动都带有情绪的色彩,人的情绪是以不同的心境、激情等状态显露出来的。而心境是一种微弱、平静、持续的情绪,如心情舒畅或闷闷不乐等。心境能影响整个行动表现,保持它的积极或消极影响,使一切都感染着某种情绪的色彩。显然,心境的好坏对一个人的工作有很大的影响,人们为了提高工作效率,就必须在良好的心境下工作,或者说,要想办法创设良好的心境。在义务教育教学中,创设良好的心境,尤为重要。这是因为,一、义务教育即素质教育,必须要面向全体学生。教学中,教师不仅是传授知识,更要培养学生科学的观察、想象、记忆、思维的方法与     

高考作文是通向公民社会的文化路径

随着高考第一场语文考试结束,今年高考作文题已揭开神秘面纱,露出各自的文化面相。现在,有无数中国人都在仔细品味那一道道作文题,在那些铺陈的情境里,想象着考生面对这些命题作文时的心境。     

从"斗地主"中悟学校"经营"策略

随着高考第一场语文考试结束,今年高考作文题已揭开神秘面纱,露出各自的文化面相。现在,有无数中国人都在仔细品味那一道道作文题,在那些铺陈的情境里,想象着考生面对这些命题作文时的心境。     

喜爱咖啡的理由

我喜爱咖啡,毫无理由。在一个温暖的午后,我独自伏案在一个几缕阳光可以光顾的窗前,端着一杯咖啡,品味其中的苦涩与甘甜,更是品味人生。其实,我所谓的人生是指那种充实的人生。也许它未必精彩,也许它未必美满,甚至是荆棘密布,但它总比那种空虚的、平淡如水的以及没有任何坎坷风浪的人生更能给人一种幸福感,一种满足感。品味咖啡就是这样,如果你在极渴之下一饮而尽的话,那剩下的只有苦涩的味道。因为人生也是这样,你不用心去生活,而毫无思索地度过,那么虽然你度日如年,但人生对你而言却只有两天:出生和死亡。我就喜欢品尝咖啡的那种特有的苦…     

圆音乐梦,赢在起跑线——小学生学习音乐心境培养的有效探究

音乐新课程改革犹如一缕春风,给音乐教育创新带来了新生机,它展现出一种崭新的理论思路。音乐是情感的艺术,它用独特的魅力吸引着每个孩子的心,在情感作用的感染、熏陶下,一个积极参与、充满活力的课堂才能呈现。可见对学生学习音乐心境的有效培养至关重要,那么做为小学音乐启蒙教师我们该如何去做呢?这要靠我们一线教师齐心协力,努力探索心境培养法,让每个孩子都能赢在起跑线。     

享受宁静

宁静 ,是一种纯净的心境。当你在夕阳西下的傍晚 ,欣赏周围带着暖色调的风景的时候 ;当你沏上一壶好茶 ,与几个朋友共品的时候 ;当你带了凳子 ,到阳台上去倾听花开的声音的时候 ;当你捧了一本书 ,在一个僻静的角落独自品味的时候 ,你的心是宁静的 ,是纯美的。此刻你的心如一潭清水 ,不起一点波痕 ;而你的情怀 ,则可以平静地容纳世间的一切尘杂 ,却不为其污染 ,为其所动。此时的心境 ,便是宁静。世事多变 ,人情复杂 ,生活中的纷纷扰扰不可避免地影响着我们的情绪 ,考验着人们的心境。此刻 ,我们需要学会享受宁静 ,以一颗平常心看待周围的一切…     

圆音乐梦，赢在起跑线——小学生学习音乐心境培养的有效探究

音乐新课程改革犹如一缕春风,给音乐教育创新带来了新生机,它展现出一种崭新的理论思路。音乐是情感的艺术,它用独特的魅力吸引着每个孩子的心,在情感作用的感染、熏陶下,一个积极参与、充满活力的课堂才能呈现。可见对学生学习音乐心境的有效培养至关重要,那么做为小学音乐启蒙教师我们该如何去做呢？这要靠我们一线教师齐心协力,努力探索心境培养法,让每个孩子都能赢在起跑线。     

关注学生的心境

什么是心境?心境是一种情感,它是一种比较持久的,使自己内心体验和活动都受到感染的情感状况。心境与教育关系密切。教育工作者善于采用良好的教育方法,为学生创设良好的心境环境,对提高教育质量有重要意义。俗话说:“人逢喜事精神爽”,在欢乐愉快的心境中,人处于欣喜状态,精神     

月亮的内容

月亮,金黄的面庞,银白的目光,以它那独有的细腻,温柔地笼罩着大地,朦胧着整个世界。 曾听人说过:人成熟的标志之一在于懂得月光的内容。于是我喜欢赏月,喜欢月光带来的宁静,喜欢月光下沉沉的思索,喜欢独坐窗前,远远地品味着月亮,努力去读懂它的内容……