为追逐名利正名

谈起名利两字,很容易使人想起两句话:一句是淡泊名利,另一句是追逐名利。很显然,前者含有褒义,说谁淡泊名利,说明他不是世俗小人,品格不低,与道德高尚不远了;说谁追逐名利,说明他品质不怎么好,好像与道德败坏、品质低下很近了。我曾看过很多谈名利的文章,大都从字里行间凸现出对淡泊名利的推崇、赞赏及对追逐名利的憎恶、鄙视。看得多了,不免产生了一些疑问,我常想,这种思想是实事求是的吗?它     

为巧合正名

在近几年的文学界,常常会出现城门失火殃及池鱼的现象。就说那场贬抑通俗文学的（当然指群众喜闻乐见的）鼓噪罢。有人就借机对艺术巧合进行了指斥和贬损,似乎是巧合给文坛带来了邪气和虚假。有位作者就公开讲过:巧合从根本上违背文学的现实主义原则。这种武断,着实刺激起笔者的逆反心理,觉得应当为巧合说几句公道话。     

为嘴巴正名

中国文化看不起嘴巴。首先,是将嘴巴看成纯粹的负担。人们常说“养家糊口”,说谁家“有几张嘴吃饭”就是指他家的负担有多重,好像一家子都没有了嘴巴就可以不干活似的。其次,是贬低嘴巴的功用。天津人能说,就得了个“嘴子”的雅号。苏南农村更粗俗,某人能说会道,     

为函授正名

函授,是一种业余自学的教学形式。这种教学形式可以使广大函授学员在不脱产的同时,进行系统的专业学习。随着我国“四化”建设的需要,有越来越多的在职教师、在职干部、在职工人和农民以及各行各业的同志踊跃地参加函授学习,函     

为路瓦栽正名

郭朝霞老师在《语文教学之友》总第314期《路瓦栽,玛蒂尔德,谁更虚荣？》一文中,提出了自己的观点,认为路瓦栽的虚荣心要比玛蒂尔德“更强更烈更酷”,并且也进行了举例论证。但我认为此论点有欠妥之处：难道莫泊桑老先生仅仅是为了揭露当时资本主义社会的丑陋面吗？不尽然,首先从以下两方面作一推断：     

为惰性气体正名

200多年前,人们已经知道空气里除了少量的水蒸气、二氧化碳外,其余的气体就是氧气和氮气。空气里只含有这几种气体吗?英国的物理学家雷利和化学家拉姆塞用实验事实肯定地回答了空气中还含有其他气体。1894     

为惰性气体正名

200多年前,人们已经知道空气里除了少量的水蒸气、二氧化碳外,其余的气体就是氧气和氮气。空气里只含有这几种气体吗9英国的物理学家雷利和化学家拉姆塞用实验事实肯定地回答了空气中还含有其他气体。1894年,他们用不同的方法同时在空气中分离出了新的气体。由于这种气体极不活泼,所以命名为氩（拉丁文原意是懒惰）。     

为奢侈正名

周末去南京出差,朋友为我预定了四星级的宾馆,过惯简单生活的我冒出的第一个念头便是,这是否有些奢侈?可是,当我劳累奔波了一天,在瑟瑟寒风中回到我下榻的房间,温暖与舒适顿时扑面而来时,却由衷地发出了感慨:奢侈生活真好!是的,对于常人来说,奢侈往往是挡不住的诱惑,因为追求奢侈乃人之本性.不同于动物,人除了有基本的生理需要之外,他还有超出于这种基本需要之上的欲望,这就表现为对奢侈的追求.生理需要是一种本能,对此的满足很容易就达到极限,但欲望却超出了这一界限,奢侈从而成为文明的发酵剂.有一种观点认为,当人在工具上刻下第一道花纹时,这就是文明的起步,无用的花纹不正是奢侈的最初象征?古希腊圣哲亚里士多德曾说过,知识出于闲暇,对于那些终日为生计而奔波的奴隶来说,闲暇不也正是奢侈?庄子云,不为无益之事,何以遣有涯之生,无益之事不正是奢侈的另一种说法?可见奢侈与文明相伴而来,奢侈正是对人才有的生存状态的一种刻画.     

为示范课正名

时下,新一轮基础教育课程改革实验正在全国各实验区如火如茶地展开,各类示范课、公开课、观摩课层出不穷,精彩纷呈,其规模越来越大,档次越来越高。对此,教育界评说不一,颇有争议。     

为信义正名

最近一个时期,“诚信”题又被媒体炒得沸沸扬扬,笔者不由得想起一桩往事.1999年7月15日,刘永好等33位民营企业家在北京人民大会堂庄严地发布《信誉宣言》,呼吁企业家朋友们行动起来,从自身做起,为“构筑完善的守信用、讲信誉、重信义的商业道德体系”而努力.他们的举动在社会上引起强烈反响.     

为杨二嫂正名

《故乡》是鲁迅先生的短篇小说名作,收在《呐喊》集内,自1921年1月问世以来,受到不少专业研究者和语文教育者的重视,相关的文章难以数计,从主题思想到人物形象,到结构安排,到语言艺术,到景色描写……方方面面,均有涉猎。实在是鲁迅先生的作品本身包孕太     

为素质教育正名

实 施 素 质 教育 是 当 代 中 国 教 育 改 革 和 发 展 的 主 旋律 ,是科 教 兴 国 的根 本 举 措 。作 为 一 种 新 的 教 育 理 念 ,有 争议 是 正常 的。然 而,一股 日益 蔓 延的 否定 甚 至底 毁素 质教 育 的暗 流,却不 能 不引 起我 们 的注 意。这 股暗 流的 主要 观 点可 作如 下 概括 : 一 是“ 素质 教育 降 低教 育质 量 说”。这是 素 质教 育所 遭 受 的最 大 的 诘 难, 也 是 始 终 令 素 质 教 育 的 支 持 者难 以回 答 的问 题。素 质教 育果 真 会降 低教 育 质量 吗?这的 确 是 让素 质 教 育 的支 持 者 倍 感 难 堪 …     

为禾雀花正名

听说江门棠下镇乐溪村的小蓬莱山上有禾雀花,每年清明前后开得特别旺,有绿、紫、白、黄等颜色,使蓬莱山更成为人们心目中的仙境了。传说这花是一串串馋嘴禾雀的化身,听来令人感到伤心悲壮。我和禾雀花素未谋面,这次上山,又不是禾雀花盛开的季节,我越来越觉得禾雀花很神秘。小蓬     

为口音正名

本文旨在纠正长期以来人们对口音的误解和偏见,从而帮助大学生消除在英语口语学习和练习过程中的心理障碍.     

为讲解法正名

<正> 在成人教学法的讨论中,我觉得讲解法蒙了不白之冤。讲解法,又被称为报告式。报告式与讲解法一个意思,都是以老师讲授为主,都是老师运用讲解的方式传播知识。这种方法不能说已经十全十美了,不可有更好的方法来代替它了。但是也不能不看到它在古往今来绵延不断的教育活动中所起的作用,不能不看到它在成人教育领域中应用的广泛性。韩愈说:“师者,传道授业解惑也。”语言是交际的重要工具,这里的“传”、“授”、“解”,不是主要靠讲解的方式来进行的吗?即如在今天的青工文化补课中,时间短,任务重,容不得四平八稳,按部就班,这种特殊性就更需要以老师     

为嘉莉妹妹正名

《嘉莉妹妹》为美国知名现实主义作家西奥多·德莱塞的代表作,女主人公嘉罗琳·米蓓（昵称为嘉莉妹妹）历来是争议焦点,本文认为众多针对嘉莉妹妹的谴责有失公允,她并不像大家认为的那样冷漠无情,没有正义感。本文着重分析嘉莉妹妹的家庭环境,在芝加哥及纽约的生活经历及其一步步的攀升进步,强调嘉莉妹妹的人物塑造符合自然主义伦理,对其分析应该全面客观。     

为课间体育正名

一、课间体育的性质课间体育是指学生从进校到上课及课间所进行的身体练习,它是课间活动的内容之一。很多学校习惯将课间体育纳入课外体育,这是一个认识误区,因为课外体育是课外活动的一个组成部分,是学校在体育教学之外,引导学生自愿参加的有目的、有计划、有组织的体育锻炼活动。课外体育归属活动课程,有课程性质,它是体育学科课程的重要补充,纳入学校的教育工作总体规划。而课间体育只是课间活动的一项内容,是调节学生生理、心理的重要手段,并不具备课程性质。因此,两者不能混为一谈,现对比分析如下:     

为一类函数正名

高一数学第一册研究了函数y=x 2/x的图象,由于它是高中数学中的重要函数,以及它的图象像耐克商标,所以,许多学生称它为"耐克"函数或"双钩"函数.其实,这个函数的图象是双曲线,因而,应该叫"双曲线函数".学完圆锥曲线后,笔者为了给这一类函数正名,作了如下教学设计.     

为严监生正名

外国文学史上有三大吝啬鬼形象,这就是巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台:果戈理《死魂灵》中的泼留希金;莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡。提到这三大吝啬鬼,人们还往往说到中国清代吴敬梓《儒林外史》中的严监生,说他也是一个吝啬鬼的形象,且和外国文学史上的三位相比,有过之而无不及。