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文燕 《希望月报(上半月)》2002,(18)
还是那句话:花季雨季多风雨。上期说到,青春期的男生女生,面临许许多多的为人处世的困惑,其中之一,就是需要判断和异性的相处是否符合规范。那么,怎样才能清楚地判断与他(她)们相处的正确与否呢?这的确需要来自长辈和家长的建议和指导。也许有一天晚上,他或她执意要与你保持你认为的不再一般的朋友关系,或者突然亲吻了你……面对形形色色的异性的要求,你是否会手足无措?你是否能判断他或她的行为越了轨呢?上衣难题:他突然撕开她的 相似文献
2.
《小溪流(作文画刊)》2005,(9)
假如现在有个年轻的异性向你问路,而他(她)要去的地方正好与你相同,你会怎么向他(她)指路呢?A.告诉他(她)你去的方向相同,可以一起走。B.详细地告诉他(她)怎么走,再在后面跟着。C.默默地带他(她)到目的地。D.告诉她走法,自己另走一条路。你把自己的事和别人的事分得很清楚,但不 相似文献
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不知我们是否注意到,在校园里、上(放)学路上经常会出现这样的短镜头:有的教师,学生特别喜欢他(她),老远就向他(她)打招呼问好,甚至,他(她)说话能一呼百应,学生对他(她)"言听计从";而有的教师,学生躲着他(她),他(她)发号施令,甚至吹胡子瞪眼睛,也没有几个人响应。人们不禁要问:同样是教师,学生的反应何以有这么大的差异?前者的身上到底魔力何在?秘诀在哪?在市场化、信息化、国际化的今天,学生成长的环境发生了很大 相似文献
4.
泊瑟芬 《中学生读写(初中)》2007,(10):46-47
人生喜怒,变化无常。你的朋友,你所喜欢的异性,甚至你自己,一旦生气起来,你懂得如何拿捏、如何掌控吗?赶紧看看他(她)的星座,来场扭转星座朋友生气的大革命吧! 相似文献
5.
《中学生电脑》2009,(Z1)
偶像离你有多远?那个经常闪耀在校园舞台上的明星人物,那个无论是学习、外貌、打扮、特长都遥遥领先的白马王子或白雪公主,是否总让你觉得高不可攀呢?也许,他(她)在你心中,只是绝对的偶像人物,只可仰望不可触及。但其实,你心中也曾经渴望过,要学习他(她)的时尚,他(她)的衣着,他(她)的言行,他(她)的爱好吧!你也想过,完美的他们会不会也曾对着一只色泽香润的慕斯蛋糕暗吞口水?会不会也曾看着橱窗中某件耐克的新款上衣垂涎欲滴?会不会也曾为了存够一张去丽江旅行的飞机票,吃了一个月的方便面?神秘如他们,也会有着我们一样的欲望与表情吗?就让小编来为大家一一揭晓,完美的他们是如何玩转生活的吧!如果,你也想变得更完美,边看边学哦! 相似文献
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朱美燕 《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
话题由来在生活中,你一定结识了不少人,他们有的是你的同学,有的是你的邻居,有的是你的亲戚……你一定很了解他们,他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。那么,别人眼中的他(她)又是怎样的呢?如果你能从侧面去描写,从他人的看法、他人的评价去写,一定能使人物形象更丰满、更真实可信。 相似文献
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每一天,你和谁在一起的时间最多?都不是。父母?老师?好朋友?呵呵,是——同桌。他(她)就挨着你,动一动就可能会碰甚至,你到你,一言一笑都在你眼皮底下,听得到他(她)的呼吸……那将是一件多么可如果他(她)是一个令人讨厌的家伙……天哪,怕的事情啊!(她)变成一个有趣不要怕,你还是 相似文献
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一、目标扫描生活中,我们要与形形色色的人打交道。有些人像一阵轻风,很快从我们记忆中吹散了,有些人却像一棵大树,牢牢地扎根在我们的心田上。哪些人曾经给你留下过深刻的印象?选择一个人写下来。动笔前,想一想,他(她)是一个怎样的人?他(她)的品行怎样深深地打动、震撼过你?为什么直到现在,你对他(她)仍然难以忘怀?你的习作要让大家明白其中的原因,并认识、了解他(她)。二、思路导航1.选材网页选材时,我们的视野要开阔些:印象最深的人,除了你身边的亲人、老师、同学,还可以是社会中各行各业的人,比如小商贩、门卫等;还可以是与你相距遥远的… 相似文献
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杜林东 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(33)
秋(qiu)声阵(zheng)阵,金风送爽(shuang),这又是个叶子飘(piao)零(ling)的季节。望着漫(man)天飞舞(wu)的黄叶,你是否想起了远方的好朋友,送一枚(mei)叶子给你的朋友,向他或她表达你的思念(nian)之情吧!这是秋季最好的礼(li)物?送什么样的叶子才好呢?才能充分表达你的感(gan)情 相似文献
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生1:这篇课文中写的六个事例中,为什么人称有的用“他”,有的用“你”?(当初备课时,我也曾注意到了这种人称的变化,但作者为什么要这样写,未作认真思考。在这样的情况下,就只有与学生一起探讨了。)师:有同学对这个问题作过思考吗?生2:这六个事例中,有四个用的是“他(她)”,两个 相似文献