刘和珍形象的寓意

《记念刘和珍君》一文是中学教材中的传统篇目,经典篇目。说其传统,一则因其在中学教材中存在的时间较久,二则因其传承着一种鲁迅式文人士子的文风、丈骨、文气;论其经典不仅因其是最具鲁迅式抒情风格的代表篇目,更因其强大的时空穿越力,表现了鲁迅思想的深邃性与前瞻性。其中,除了有鲁迅对爱国青年刘和珍的悲伤、哀痛、惋惜、敬佩之情外,还寄托着鲁迅对挽救民族危亡的新一代青年的深切期望。     

运筹于方寸之间

学会写作短文,不仅仅是学会掌握一种语言交际方式,也是在学会融入一种现实的生存状态。文因其短,笔力犀利,更能透视世间万象,磨砺深刻的思维品质:文因其短,意味隽永,更能展示文字功力,打造典雅的语言精品;文因其短,触点聚焦,更能率性尽兴,书写绚丽的广袤时空。     

山辉川媚——鲁迅、沈从文对举论略

鲁迅因其“鸱枭”型战斗性的人格精神，因其思想启蒙的文学主旨，其作品内蕴着一种“荷戟在路”的中心意象，表现出一种如黑夜闪电般的穿透力，是一种“铸剑”的艺术；沈从文则因其“凤凰”型独立性的人格倾向，因其生命讴歌的创作题趣，其作品内蕴着一种“漫步于园”的中心意象，呈现出一种如黄昏夕照般的抒情性，是一种“招魂”的艺术     

苏中第一山

靖江孤山,可称为苏中第一山。中国的名山大岳,能称为第一者都有其独具的风采,或因其奇,或因其险,或因其高,或因其特有的文化背景。我称孤山为苏中第一山,则是因其小。大可以称第一,小也可以称第一。世间人事喜欢做大、称大。老子天下第一,大家见得多了,习以为常,但也不怎么当一回事,知道你厉害就是了。偶尔称为天下第二者,已见出谦虚,令人肃然起敬。往下再排几个座次,也还能排一排,比如秦叔宝,被称为隋唐天下第     

刘和珍形象的寓意

《记念刘和珍君》一文是中学教材中的传统篇目,经典篇目.说其传统,一则因其在中学教材中存在的时间较久,二则因其传承着一种鲁迅式文人士子的文风、文骨、文气;论其经典不仅因其是最具鲁迅式抒情风格的代表篇目,更因其强大的时空穿越力,表现了鲁迅思想的深邃性与前瞻性.其中,除了有鲁迅对爱国青年刘和珍的悲伤、哀痛、惋惜、敬佩之情外,还寄托着鲁迅对挽救民族危亡的新一代青年的深切期望.     

一样的他乡漂泊 不同的诗意人生

正"他乡遇故知"是谓"一喜",然而,"他乡"又岂"故知一喜"了得?游学天下、漂泊他乡,读万卷书、行万里路,乃人生之课堂,心灵之炼狱。沱沱河之滴水,因其向往他乡,在千回百折中成就了大海的浩淼;蒲公英之种子,因其向往他乡,在清风冷雨中绽放了青春的辉煌;哥伦布之心志,因其向往他乡,在探殊究异中发现了世界新奇。他乡,     

开一代画风的人物画大师——李琦

绘画是一种艺术,一种高超而精妙的艺术.跳舞、唱歌、摄影等虽然也是艺术,但都不如绘画的难度那么大、技巧性那么强.谓予不信,君岂不见,方今之世,歌星宜得、画师难求乎?绘画具有民族性.不同民族的画家,因其民族习性的不同,因其绘画工具的不同,因其审美情趣的不同,因其成果在社会上的效能的不同,画风常常大异其趣,所画也有很大不同.大者如西洋画同中国画的不同,小者如日本画同中国画的不同,不一而足.     

因爱心而精彩 因赞赏而美丽

<正>《幼儿园工作规程》中指出:"幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。"爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理解和尊重。赞赏,因其优点而赞叹,因其大胆举手而赞许,因其非凡表现而赞扬……赞赏,往往是好孩子的专利,人们总喜欢把赞赏的眼光留给他们。其实,问题幼儿转化之所以任重而道远,之所以复杂而反复,就是因为他们缺少了爱,缺乏了     

论社会主义核心价值体系教育的生活化

由于社会成员对社会主义核心价值体系及其价值的意识模糊,又因其本身存在着文本愿荣和理论图示的实践性,因此进行这方面的教育是必要的。比较合适的做法是通过生活化教育的途径,一是因其本身来自于社会生活;二是因其指导着生活实践。社会主义核心价值体系教育的生活化路径应以生活的视觉,从宏观、中观和微观三个层面采取相应的形式展开。     

上上下下不简单

down和up是一组反义词,因其用法相似,故放在一起讲解。     

话题作文设计五题

(一)成名不一定成功,要成功,就得下苦功。———柳青成功的秘诀在于恒心。———狄斯雷利一切艺术、一切事业成功的奥秘——聚精会神;集中所有的力量以完成不论大小的工作;把我们容易分散、容易旁鹜的意志贯注在小小的一点上。———茨威格渴望成功,是我们共同的梦想,但每个人每件事成功的方式,却不是相同的。生活中,你有过成功的体验和经验么?请以“成功的秘诀”为话题写一篇800字的文章,文体不限,题目自拟,立意自定。(二)对于美好事物,我们都愿去收藏。一件古董,因其珍稀,我们收藏;一幅名画,因其美丽,我们收藏;一段美好的日子,因其带给我…     

一所迅速崛起的新型师范学校

一所迅速崛起的新型师范学校周长亮顺义县师范学校是一所古老而新生的学校。说古老，是因其始建于清光绪三十一年，距今已过八十个春秋；说新生，是因其迁入新校址刚刚一年有余。匆匆的岁月无需赘述，坎坷的往事也不必追怀。要一睹今日顺师的流光异彩，还是让我们先例览一...     

我要去拉萨

一 拉萨,是世界上海拔最高的城市,正因其高才总被那么多的征服者"踩在了脚下". 拉萨,是中国最神秘的城市,正因其神秘才展现了其博大与开放,总有那么多人被吸引去探究.     

蓬莱定不远 正要一帆风——记将扬帆远航的瑞安市职业中等专业教育集团学校

教育,因其上施下效、传承文明而记录着一座城市发展的历史,更因其促进发展、培养创新而描绘着一座城市建设的未来。建于三国兴起于唐的瑞安城,厚重的历史画卷记载着她山奇美水秀丽的江南风光,更展示着她具有深厚文化底蕴的古邑风采。瑞安,历史上曾经学人蔚起,人才辈出。尤     

小诺霉素的临床应用及体会

小诺霉素是一种对革兰氏阴性和阳性细菌均有抗菌作用的新一代氨基糖甙类广谱抗菌素。自问世以来因其作用强,效果好,毒性低,便用方便,深受临床医师的青睐,因其临床应用的日趋广泛且毒性作用也日趋增多本文就其临床应用简谈一下个人的认识和体会。 一、抗菌作用 小诺霉素是抑制菌体蛋白合成的氨基糖     

问问自己的素质怎么样

教师是教育学生的人,要提高学生素质,首先自身素质要过硬。这是一句老掉牙的话。但我想,老掉牙的话所以“老生常谈”,总有其道理在——一则因其重要,二则因其必要。我是一个青年教师,在素质教育中责任重大。我想,青年教师更应该反躬自问:自己的素质怎么样?我们确实也看到了一批有所作为的青     

从衔接和主位推进模式分析《论读书》的篇章结构

《论读书》是由弗朗西斯·培根著作的一篇经典散文。这篇文章广为流传不仅因其富含哲思,还因其连贯的篇章结构。因此,本文从衔接和主述位结构出发分析这篇散文以求从浅层和深层来理解《论读书》的篇章组织结构,从而更好地指导英文写作教学与实践。     

移花接木法

移花接木就是组合地运用材料,将相关的几件事情,或几个人的材料,通过剪裁。成为一件事或一个人的材料。这些材料中。有一个是主体材料,或因其不够丰满。或因其不够理想,故用其他材料加以充实和完善,目的是更好地表现人物。表达主旨。     

论“发愤著书说”的历史演进

“发愤著书说”是我国古代文学创作理论领域中一个重要而又绝少争议的理论命题。因其重要,历代论文谈艺者故多称举;又因其绝少争议,故无形中又使人们积淀了一种惰性心理,以恒定的目光去看待它。囿于“通”,忽视其“变”的一面     

边际效用论之我见

边际效用论无疑是一种划时代的经济理论。这种理论的最直接的意义,乃在于科学地破解了困惑经济学家两千余年的＂价值反论＂。因为边际效用论发现,单位商品使用价值是商品的边际效用,是商品的最后单位增量的效用;商品的边际效用随着该商品的增多而递减,因而单位商品使用价值便随着该商品的增多而递减。这样一来,钻石交换价值大,决不是因其效用和使用价值小;恰恰相反,钻石交换价值大,只是因其数量小,因而边际效用大,从而使用价值大。水交换价值小,决不是因其效用大,而是因其数量多,因而边际效用小,从而使用价值小。因此,交换价值与使用价值成正比：价值反论不能成立。