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八月在一个阳光灿烂得有些刺眼的夏日午后,我意识到自己可能要同华亭路、迪美、动漫等小别一阵子了。让我萌生这种想法的是一屋子神情凝重,蓄势待发,和我一样即将跨入初三的同学们。我也说不出究竟是什么细节让我感到压抑,但我着实对此是毫无准备的,因为那时的我坚信自己有资格直升(尽管后来证明我好像太乐观了一点)。但当我做完了物理老师给我们一屋子人的摸底考卷后,我被告知是这一群人中的倒数第二。而数学老师对我的评价是“做题目时就像一只愚蠢的兔子,主动进入猎人的圈套,还要把绳子拉拉紧”。因此,理所当然而又顺理成章的,我也成为了补课大军中的一员——初三的序幕就此拉开。 相似文献
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《中学数学教学参考》2004,(4):44-45
第一周 (平均数) 1.为了解某地初三5000名学生的体重情况,从中抽查了500名学生的体重,就这个问题来说,下面说法正确的是( ). A.5000名学生是总体 B.每个学生是个体 相似文献
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郑又铭 《第二课堂(小学)》2003,(Z1)
5:50被铃声惊醒,一直以来都认为“醒来”这件事不能凭自己的力量而要依靠闹钟是一种羞辱,这种感觉像是玩电脑时后面有人看着,或打牌时有人指示你该出哪张一样,叫人难受得要死,而且这人还是自己叫来的。 相似文献
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于欣 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
一轮朝阳喷薄而出演示着生命的辉煌初三的日子悄然而至谱写着中学的灿烂初三的我们有如笼中之鸟独自承受着无法突围的焦灼不安一切有如刻板的摆钟无法冲出点的轨迹却也演示着生命的规律我们像凌空展翅的雄鹰多少次拼搏多少次跨越高傲自信依然写满苍穹我们像曲折清洌的溪流多少次扑腾多少次翻滚生命力量依旧奔腾不息初三生活$广东省惠来县葵梅中学初三年级@于欣 相似文献