世象漫游

形形色色的“同时行动” 同时进得:在印度尼西亚的巴普和达迪地区,穆斯林斋月形成了一种同时进餐的习俗。每逢斋月,夜间十二点整,人们便拉响汽笛,把睡眠中的穆斯林唤醒,随即同时进餐。 同时洗澡:在印度尼西格利一带,每个村庄都有其世代相传的洗澡时间,不许任何人提前或者推后。时间一到,家家户户,男女老少,全部关门洗澡。此时,整个村庄无人走动,寂静异常。 同时就窑:在英国古城里彭市,每天晚上九时,中心广场有专人吹响号角,命令全市居民立即停止所有交际往来,各自回家就③。 最长刑期三十八方年 西班牙一法院曾对邮递员布里埃尔·格兰多…     

穆斯林的“斋月”

在历史教学中,我们会经常遇到一些宗教问题。由于对有些问题众说纷纭,莫衷一是,加之某些书刊作错误的叙述,使宗教问题成为教学中的一大难点。其中穆斯林“功课”的“斋月”就是一个比较突出的例子。例如:有的书称:“八月末一日傍晚见新月开始封斋,斋至29日见月开斋”故称“斋月”。有的高等院校所用的《世界中古史》教材说:“穆斯林的‘斋月’是伊斯兰历九月(即二月底到三月底)。”而有的报纸则载文称:“伊斯兰历九月(即公历五月)”。以上这些说法都是不够准确或错误的。“八月末一日傍晚见新月”,这必     

肉孜节

今天是肉孜节，是我们少数民族的传统节日。据伊斯兰教经典记载，伊斯兰教初创时，穆罕默德在斋月满时进行沐浴，然后身着洁净的服装，率穆斯林步行到郊外旷野举行会礼，并散发“菲图尔钱”（开斋捐）表示赎罪，以后相沿成俗。     

美国总统在2015年开斋晚宴上的讲话

<正>欢迎来到白宫。我知道现在是一年中白昼最长的日子,这就是为什么我很高兴他们立刻就上了第一道菜的原因。(笑声。)我知道你们饿了,我保证发言会简短。我要感谢今天到场的外交使团成员、我们的国会议员以及所有在美国政府各部门服务并出席今天晚宴的人员。我特别想感谢今天在场的所有年轻人,他们令人鼓舞。我已经邀请很多这样的年轻人和我坐在一桌。我想对在场的所有人和全美国的穆斯林说—斋月吉祥。每年一度的白宫开斋节承认斋月对于世界各地超过15亿穆     

斋月打更人

不知为什么,斋月总令我回忆起童年,想起那些没有广播、电视、戏剧的幸福夜晚。我生长在乡间,不知道乡下斋月里除了马戏还能有什么其他的娱乐。童年的斋月总在冬季。记得有几个晚上,我倚窗远望打更人从街那头走来。     

午餐与午睡之间

幼儿园孩子虽是同时进餐,但孩子吃完饭在时间上总是有先后之分的。从第一个孩子吃完饭出活动室到组织午睡,这是一段令教师大伤脑筋的时间:把他们留在室内,会影响正在进餐的孩子:让他们走出室外自由活动,教师因忙于室内事务又无暇顾及,     

关注幼儿进餐时的心理健康教育

正当前,幼儿的心理健康教育越来越受到大家的重视,被摆在了幼儿园教育的首位。幼儿的心理健康教育更应渗透到幼儿的一日生活中。一、幼儿进餐存在的问题幼儿园的进餐活动是幼儿一日生活中的重要环节,一些教育工作者在教育幼儿卫生进餐、礼貌进餐的同时往往忽略了幼儿的心理健康方面的发展,普遍存在以下问题。1.在进餐过程中不断催促幼儿。教师将饭菜分好,不一会儿就会说"看看今天谁吃得最快""谁能一个吃完"等。幼儿的进餐原本应     

进餐

合理地组织好幼儿的进餐是幼儿有充沛的精力和体力学习、活动和游戏的保证。在组织幼儿进餐这个环节上,有些幼儿园存在着一定的问题。具体表现在:(一)进餐前准备无序。1.在饭前的10～15分钟内,老师还在组织幼儿做活动性的游戏,幼儿在过度兴奋状态中进餐,不符合进餐的卫生要求。     

把斋

今年回民的把斋月又来了。每年都有整一个月的把斋月。回民们从太阳升起前到太阳下山后不吃也不喝。我今年在北京也和往年一样把斋。小时候我一点也不懂为什么必须把斋,只觉得有趣。我父亲是个商人,他一直忙于做生意。我每天还没起床,他已经从家里到他的杂货店去了。因此,我很少跟父亲在一起。不过到了把斋月,一大早我全家都一块起来吃饭,做礼拜,并且是父亲领全家人做的。只有这个机会我一家人才可以团聚在一起。我从小就喜欢把斋月,因为除了能跟一家人快快乐乐地团聚以     

哪些原因引起孩子厌食

不良的进餐习惯:有的孩子进餐不定时、不定量;有的孩子零食、甜食、冷饮吃得过多,感到吃不吃饭无所谓;有的孩子喜欢一口汤一口饭,由汤送饭,既影响饭量也影响食欲。不良的进餐气氛:有的家长一到进餐的时候,就开始训孩子,使孩子见到吃饭就精神紧张,从而胃口下降。不良的进餐方式:有的孩子边吃边玩;有的孩子边吃边看图书或电视,因注意力不能集中而影响食欲。家长的不良影响:有的家长当     

回族学生斋月期间体育锻炼现状调查分析

对广河县15所学校的中学生进行调查.结果显示,回族学生在斋月期间体育锻炼强度明显降低,锻炼人数剧减,学校对学生体育锻炼没有要求,缺乏统一组织等.对调查结果进行分析,提出针对斋月期间中学生合理、健康的体育锻炼方法和策略,为提高回族中学生体质健康提供理论依据.     

浅谈中班幼儿在园用餐过程中存在的问题及解决策略

《幼儿园教育指导纲要》的内容与要求中要求教师要培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。纲要指出幼儿园要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,也要高度重视幼儿的心理健康,教师在指导幼儿进餐时不仅要关注幼儿身体需要也要关注幼儿的心理,关注幼儿进餐时情绪,帮助幼儿愉快进餐。通过近期对幼儿进餐活动的观察,发现中班幼儿进餐过程中存在偏食、挑食、吃饭慢、咀嚼能力弱、注意力不集中等问题。如何才能很好的改善幼儿在进餐中的问题呢?单靠教师的努力是远远不够的,需要家园和学园同心协力,共同的努力,让幼儿改变不良进餐行为。本文提出了几个解决的方法,来改变这一现状,让幼儿能健康、快乐的成长。     

改善幼儿进餐行为的个案研究

幼儿不良的进餐行为是较为普遍的一个困扰家长和幼儿园老师的问题,主要表现为:不主动进餐、追喂、边吃边玩、偏食挑食、讲条件、耗时过长等等。从理论上讲,正常发育的孩子在三岁左右都应有能力独立进餐,良好的进餐习惯是培养孩子独立生活自理能力的开端,因此在早期教育中具有重要意义。本文记     

幼儿进餐的心理环境及其创设

儿童进食是一种生理的与心理的复杂过程.儿童进餐应在保证每日营养供给的同时,在快乐中进行.良好的进餐心理环境是一种"精神营养",是儿童健康成长的催化剂.     

中班幼儿文明进餐的培养

<正>1.提出要求:中班的孩子已经养成一定的进餐习惯。在此基础上,进一步培养孩子们的文明进餐,并要求孩子们参与到进餐活动中帮忙。2.实施方案:班级三位老师监管幼儿的一日三餐。3.评价问题的解决情况:在实施计划的第一个月,我们也注意观察孩子们的进餐情况。发现了很多的问题,吃早餐的孩子很少,没到午餐时,孩子们就会饿;中餐和晚餐因为孩子们的帮助导致老师更加忙乱,而且也很不安全;孩子们的情绪波动很大,没有兴致     

小班幼儿家园进餐行为的比较研究

幼儿的进餐情况直接影响其生长发育,但幼儿家园进餐行为却存在着很大差异,为了了解其中差异和科学有效地帮助幼儿改善家园进餐行为,研究者针对小班幼儿进行观察。记录家园进餐行为的案例,对幼儿进餐行为进行分析研究,得出幼儿家园进餐行为的差异及原因,对幼儿在园进餐、在家进餐、和家园结合都提出了针对性的方案,帮助教师、家长改善幼儿进餐行为。     

大班幼儿自主进餐活动初体验

午餐是幼儿园一日生活中的重要环节,关系到幼儿的营养与健康,同时良好的饮食习惯和进餐能力,对幼儿健康成长起着重要的作用。随着课程游戏化项目的推进,本学期我园对大班两个班幼儿进行自主进餐探讨活动。自主进餐活动前,都是保育员将碗筷放好,老师打好饭菜,让每桌的桌长进行分发,汤碗都是老师来发。"支架四"指出尝试一餐两点由儿童自主完成,老师只是自助餐的服务生之一,我园大三班、大四班幼儿在进餐时突破了传统意义上由教师分餐、儿童等待的进餐方式,转而采取了幼儿自主进餐的形式,利用幼儿园配备的取餐工具以"桌"为单位学习自主取餐。     

粗纤维食品与幼儿口腔卫生

在进餐结束之前,咀嚼一些纤维多的蔬菜,可以起到清洁牙齿齿面的作用。 有研究得出结论,认为进餐后,咀嚼一些粗纤维食物,可以大大减少口腔内细菌的数量,对幼儿龋齿的预防有一定的作用。同时,咀     

幼儿进餐教育的现状及策略的调查研究

幼儿进餐教育是幼儿一日生活的重要组成部分,良好的进餐习惯应是幼儿因教育的重要内容和责任之一.本研究主要对幼儿进餐教育现状进行了解,对其中教师影响因素进行深入分析,并对进餐教育提出了一些策略.本研究的样本为九江某中班40名小朋友及两名带班老师,采用了个案追踪、一次常规进餐过程观察、一次特殊进餐过程观察和对教师语言进行连续十天详细记录的方式,最终获得以下研究结果:1、影响幼儿进餐行为的因素是多方面的;2、教师对幼儿进餐行为的影响很大;3、要通过家园合作来帮助幼儿养成良好的进餐行为习惯.     

《穆斯林的葬礼》之“绿色意象”解读

在《穆斯林的葬礼》中,绿色意象营造出自然的纯净与安宁,给读者以审美体验,同时也衬托出作品中主要人物所"经历的高洁、纯净的意境"。作为伊斯兰的象征色,绿色亦成为穆斯林的身份认同标志,具有某种向内排他的特点。内地穆斯林社会从形成之初,在维系和巩固回族人的宗教信仰的同时,也积极与中国传统文化相互交融,绿色也象征了伊斯兰文化的平和、开放和包容。