幼儿幸福人生教育(之一) 让孩子拥有自己的幸福人生——家庭教育的起点和归宿

父母都希望自己的孩子有一个幸福的人生。但许多父母却由此而陷入教育的误区之中:有的自己省吃俭用,把钱都花在孩子身上,他们以为满足孩子的需求就会给孩子带来幸福;有的为后代造房置产,以为留下万贯家财就是给了孩子幸福;有的望子成龙,逼着孩子学这学那,以为让孩子出人头地就会使孩子拥有幸福。……不错,满足需求,拥有财富、知识和地位,这些都是一个人生活幸福的必要条件,但决不是幸福本身。幸福不是及时行乐,而是对有意义人生的追求过程;幸福不是单纯物欲的满足,而是积极生活的整体状态;更重要的是,幸福不是别人所能给予的某种条件,而是一个人对于自己生活的主观感受。这也就是为什     

小学教育的奠基工程——南宁市逸夫小学的启示

成功、幸福、美满的人生,是人的永恒追求。小学教育应为孩子们的人生追求做什么呢？韦武平校长的《为孩子的终身发展和人生幸福奠基》（以下简称《韦文》）做了很好的回答：为学生的成功、幸福、美满“奠基”。怎样夯实小学教育的“奠基”工程？南宁市逸夫小学进行了可贵的实践和探索。     

父亲是最有魅力的游戏伙伴——推荐《爸爸的亲子游戏书》

对于孩子来说，父亲是最有魅力的游戏伙伴。韩国玩耍教育专家权五珍将自己近十年的做游戏经验集中整理，写出了本书。他想要传播这样的一个理念：和孩子一起玩游戏是人生的幸福时刻，它也会为我们今后的人生带来幸福的回报。     

透视家庭教育中的非理性因素

<正>[主持人语]人生的旅程从家庭开始。家庭教育是教育的起点,是学校教育的基础和补充,对一个人的一生有着奠定性的教育意义。美国教育家泰曼·约翰逊说:"成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。"随着教育的发展和家长受教育水平的提高,家庭教育日益受到重视。应该说,许多家庭成功培育出了优秀幸福的孩子,但由于社会环境、价值观念和家庭结构的变化,孩子在成长的过程中又出现了许多新的复杂的问题,家庭教育也出现了许多非理性的因素。家长们由于太"爱"孩子,又太"不会爱"孩子,以"爱"和"教育"的名义却做着"溺爱、宠     

拓展孩子阅历:班级教育的关键课题

班级教育的目的何在,说得直接些,就是要培养孩子的素质,给孩子幸福、成功的人生。孩子的素质从何而来,幸福的源头在哪里,笔者认为是阅历的拓展。所谓阅历,顾名思义,就是走路、读书、阅人等的体验和经历。阅历对于孩子掌握知识、提高能力、培育品德和形成人格都起着至关重要的作用。“时势造英雄”,“经风雨,见世面”,“百炼成钢”,“自古雄才多磨难”,“温室里长不出栋梁材”等格言、诤言都是说阅历制约甚至决定人才的成长。一、阅历:孩子发展的永远“财富”上世纪70、80年代,许多国家都处在学历社会中,学历甚至可以影响人的一辈子,名牌大学…     

隔壁班的那个女(男)孩儿,怎么还没经过我的窗前?

采访对象及方式:在某中学生论坛上开辟专题邀请9个中学生进行讨论;邀请4位家长进行专访采访时间:2006年12月本次话题是一句脍炙人口的歌词。之所以脍炙人口,是因为它写出了很多人在少年时代都曾有过的那份蒙蒙眬眬“的爱情”。对于许多今天的成年人来说,这份蒙蒙眬眬的情感是他们人生中难得的美好回忆,青涩而又美妙,朝思暮想而又深埋心底。然而对于今天的孩子来说“,爱情”已经不再蒙眬。在小说、影视剧的“教育”下,公开或暗地谈着“恋爱”的孩子已屡见不鲜,如何正确地认识和解决“早恋”问题也已经成为今天最重要的教育课题之一。在这种情…     

让学生在幸福中成长

幸福是人类的根本追求，正如苏霍姆林斯基所说：“教育的理想在于使所有的儿童都成为幸福的人。”近年来，江阴市第二实小在“引领孩子创造幸福”办学思想的指导下，努力打造“幸福教育”品牌，通过设计并实施细节化的幸福教育，还原教育的本源，让孩子成为孩子，让孩子拥有幸福的童年，为孩子未来的幸福人生奠基。     

论“德性本位”的创造教育观

一 教育的问题,根本上来说,是人的德性解放、人生幸福的达成问题,关注学生德性生命的自主发展及人生幸福是创造教育观念和创造教育活动的根本出发点和归宿。因此,教师超越“知识本位”的创造教育观,就是要关注学生德性生命的发展与提升,重视学生德性生命的自主成长,也即教师的创造教育观念必须回到“德性本位”的方向上来。     

《羡慕》精读精练

王晓冰羡慕孩子往往羡慕大人，大人往往羡慕孩子。普通人羡慕名人，名人羡慕普通人。打记事开始，人们就开始羡慕他人，也开始不同的变换羡慕对象。羡慕的感觉都是相似的，羡慕的对象却各有不同。许多人喜欢抱怨自己生不逢时，怀才不遇，感叹人生苦短，无缘富贵，都对自己拥有的一切视而不见。其实，从某种意义上讲，能来到这个世界上本身就是一种幸运，能有一健康的身体则是最大的幸运。无论你是谁，一定有许多相识的或不相识的人在由衷地羡慕你。“上帝”是不公平的，于是便有了世间的穷与富、善与恶、美与丑、成功与失败、幸福与不幸。“…     

童年行为模式是整个人生的预演——“狼孩”是怎样出现的?

一现代教育的实践表明,孩子的情商建设和道德建设,应该成为家庭教育的重要组成部分。作为家长,最大的愿望就是希望孩子未来的人生能够美满、幸福。对于美满和幸福的定义,我想主要可以用六个字来概括:成功、健康、自在。也就是说,为了孩子未来人生的美满幸福,就要使他在人生中成功、健康、自在。怎样帮助孩子取得人生的成功呢?对孩子进行智力开发,是当今家长们普遍的尝试。     

以成功做孩子人生的序曲

“读者朋友，新年好！”这一声问候，意味着又一个３６５日悄然滑落，意味着新的一年的开始。新年年年有，但是我们希望每一年我们都有更好的礼物呈现给读者。这一期，我们以“成功”做为本刊的序曲，因为我们发现一个成功的序曲对于一个成功的人生是如此重要。本期的孙老师话题说的是《成功是成功之母》。对于大多数读者来说，“失败是成功之母”是耳熟能详的。这句话没有错。但是世界是五彩缤纷的，人也是千差万别的，对于一些人，尤其是孩子来说，也许“成功是成功之母”更贴切。看了本期的《前进一步就是成功》和《从做模特儿到爱学习》…     

幸福人生

幸福,似乎已成为全人类共同追求的目标。无论是繁华都市,还是幽静乡村;无论是发达国家还是第三世界国家,有多少期盼的眼睛,有多少热忱的心都在向往幸福。然则,幸福却总是需要人们用自己最宝贵的东西去交换:例如快乐,爱心;它也总是在交换前安排一场特殊的仪式:磨难。有时,它可以与成功画上等号。而成功,需要你有不怕挫折、执著攀登的精神。人生幸福,是人自身造成的,非上帝所赐,也不是听其自然所能成就。以此观之,寻找幸福人生的过程,便是经历努力的过程。我想起“安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的“谪仙”;想起怀着对自然的膜拜与光的…     

做有情趣的教师

“过一种幸福完整的教育生活”是新教育实验提出的一个响亮口号,更是我们努力追寻的理想教育境界。对于什么样的教育生活才是“幸福完整”的,有好多人都对此提出过疑问,也有更多的人给出过阐释。在我看来,对于一位教师来说,真正“幸福完整的教育生活”不应该仅仅关乎课堂、校园、学生、教材、班级等这些与教育直接联系的方方面面,更应该关乎校园之外的人、事、物,如衣食住行、喜怒哀乐、三朋四友、七姑八姨等,     

由《幸福是什么》想到的幸福教育

小学语文课本《幸福是什么》一文,讲述了这样一个故事:三个孩子通过自己的人生实践回答了对于幸福生活的理解:成为医生的孩子认为为别人解除痛苦是幸福;成为农民的孩子认为用自己的劳动供养了许多人是幸福;成为工匠的孩子认为靠自己的劳动生活是幸福。亚里斯多德说:“人生的主题就是幸福的主题。”中国的学者也认为:“幸福问题是人生哲理,     

声音

过一种幸福完整的教育生活 新教育认为,儿童的学习不应该只是“为将来的工作与生活作准备”,教育本该是生活的基本方式,儿童今天在学校里所接受的教育,在为长远的人生与社会理想服务的同时,本身就应该是幸福的生活。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疔治的愿望与计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时,学生的童年和青春却充满失败．许多学生已失去了追求理想的冲动,失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”,首先针对的就是这些畸形的教育而言的。     

善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育

编辑推荐 1．《善解童贞：决定孩子一生幸福的性教育》是“中国儿童性教育第一人”胡萍的最新力作 2．性关怀是宝宝人生幸福的起点,并非可有可无! 3．在性教育的问题上,不该让孩子留下童年的遗憾!     

初三压力调查

“友情、风度那都是奢侈品,只有成绩是可以当饭吃的。”“此时在家长、孩子、老师眼中,人生就单调得只为了学习,成绩也成为决定一个人是否成功的唯一因素,而名校则是通往幸福人生的唯一捷径。”     

面向学生 实施戏剧特色教育

本世纪初,鉴于我校生源不理想,学生学习积极性不高,教师教学热情有待激发等情况,我们提出"幸福教育为幸福人生奠基"的办学理念,旨在激发师生热情,让学生和教师都做幸福的人。对于教师来说,学校不是职业场,而是事业场;对于学生来说,学习不是负担,而是自我发现与实现;学校要让学生体验到成才的幸福,让教师体验到成功的幸福。     

彰显综合实践活动的健康教育功能

教育是培养人的社会活动,教育的对象学生首先是作为人而存在的,对于人来说,在他的人生之中,什么才是最重要的呢?恐怕是幸福完满的人生。而幸福完满的前提是什么呢?当然是健康。没有了健康,你拥有再多的财富,再多的智慧都没有多大的价值。所以有人说健康是金,而其实健康比金更重要,金还有价值,而健康是无价的。而现实生活中很多的人却在用今天的健康赌明天的幸福。据调查世界上现在的人口,全世界真正健     

我们和春天一样 胜利油田第四小学学生生活掠影

从家庭到社会,谈起我们的孩子,人们都在摇头叹息:现在的孩子,苦哇! 这真有点让人匪夷所思,各种名目的教育改革轰轰烈烈搞了这么多年,我们的孩子却依然在似乎永远也做不完的作业堆里、习题集中度过他们永不再来的童年。人生的全部要义就是追求“幸福”。童年、少年时期是人生重要的阶段,如果这个阶段的生活是如此的痛苦而无奈,那么人一生的幸福就要打个析扣!