CI战略与学校管理

CI战略是现代企业管理的先进方法,是80年代由国外引入我国的。它的核心是企业形象设计。CI是英文Corporate Identity的缩写,意为“企业自我同一化”。CI的构成要素有三:MI(Mind Identity——理念识别),BI(Behaviour Identity——活动识别),VI(Visal Idetity——视觉识别),这三者的有机结合便构成完整的企业形象,企业形象的好坏也取决于这三部分的运用效果。改革开放以来,我国由计划经济逐渐转入社会主义市场经济,在市场经济深入发展的今天,学校也被推向市场参与竞争。学校管理直接决定着人才的     

《中小学管理》举办“教育创新与学校管理”研讨会

2003年10月，中小学管理杂志社在北京举办了“教育创新与学校管理”研讨会。来自全国各地的200多名中小学校长参加了会议。     

学校战略管理

北京十一学校李希贵校长,20多年前,是一名乡村语文教师,其后历任山东高密四中校长、高密一中校长、高密市教委主任、潍坊市教育局局长,连续进行诸多教育管理改革与创新,使山东潍坊成为中国教育改革的高地。此后,他出任教育部基础教育质量监测中心负责人。2007年10月,难舍学校情结的李局长,成为中国极富传奇色彩的学校之一──北京十一学校的掌门人。由李校长到李局长再回归李校长,李希贵用他的大智慧,为中国的中小学管理实践探索与理论建构,带来了无数惊喜与启示。自本期起,我们将请李校长亲自执笔,为我们讲讲他与北京十一学校、与学校管理的那些事儿。     

现代特殊教育学校与CI战略

一、什么是CI战略? CI是将企业的经营理念与精神文化,运用整体传达系统(特别视觉传达系统)传达给企业的关系者或团体(包括企业内部与社会大众)的企业文化活动.     

“基于核心素养养成的中小学课程建设与实施学校管理干部高级研修班”开班

<正>本刊讯7月22日,"基于核心素养养成的中小学课程建设与实施学校管理干部高级研修班"在青岛开班。来自全国各地的知名专家、学者,教育管理部门负责人,校长和学校管理负责人参加了研修班。此次活动由北京师范大学《中国教师》杂志社主办,中小学名师巡讲团承办。研修围绕"基于核心素养养成的课程建设与实施"主题展开,帮助中小学管理干部和一线教师厘清了核心素养养成与发展的思路。华东师范大学教授、博士生导师钟     

为中小学图书馆配备图书

为中小学图书馆配备图书团中央中国青少年社会服务中心、红旗出版社文化服务部、《中小学管理》杂志社联合推出服务网络为中小学图书馆配备图书...     

学校发展战略力量之我见

作为一名有着20年中学教育实践和10年中小学研究经历的教育工作者,我先后经历了教师、教研组长、副校长、科研所长、校长等多项与教育教学密切相关的工作。在过往的经历中,我发现在学校发展的问题上,最值得研究的就是办学思路和促进学校发展的动力问题。学校管理主要通过四种不     

评价研讨受益匪浅——记第二期“新课改与学校评价研讨会”

2005年4月，笔者参加了由中小学管理杂志社在云南省昆明市主办的第二期“新课改与学校评价研讨会”。整个研讨会自始至终都很正规、认真。组织者对研讨会的研究专题和主讲人进行了精心挑选，安排了4场专题报告。     

“铸魂”凯歌唱金秋

本刊讯 由中国教育学会、中国教育报、中央教育科学研究所、小公民思想道德建设活动组委会主办，中小学管理杂志社、班主任杂志社协办的第四届全国中小学思想道建设优秀成果展评活动颁奖暨经验交流会于2005年10月22日至24日在北京召开。     

重要声明

最近,本社不断接到读者的来电,询问并核实有关“中小学管理杂志广东工作站”拉广告、搞旅游、办班等事宜。在此,本社郑重声明:中小学管理杂志与广州三木源广告有限公司就合作成立“中小学管理杂志广东工作站”签署的协议,已于2003年5月解除。在此之后,任何以“中小学管理杂志广东工作站”的名义进行的活动,均为非法侵权行为。本社特别提醒广大读者提高警惕,不要上当,并欢迎读者以各种方式向本社质询和举报。本社将保留追究有关责任人侵权和损害我社声誉的法律责任的权利。中小学管理杂志社 2004年5月重要声明$中小学管理杂志社…     

十年精华纵览——《中小学管理纵览》（1997～2006）评介

在《中小学管理》创刊20周年之际,杂志社从1997年～2006年的杂志中选编了部分文章,出版了精选本——《中小学管理纵览》。     

山东省沂南县受赠希望书库学校领导讲话摘要

大庄镇中心小学校长苗德军讲话(摘要)今天,在我校举行由共青团中央希望月报杂志社发起,为我校等十四处中小学捐赠希望书库仪式。在此,我代表大庄镇中心小学全体师生对团中央希望月报杂志社、沂南县政府、县政协、团县委、县教育局、大庄镇党委的各位领导,各兄弟单位前     

中小学需要战略管理

改革的深入、自主权的扩大、竞争的激烈，使中小学管理者再也不能只关注管理的战术问题了。中小学是基本教育实体，它的兴衰直系国民教育的成败。因此，自80年代末以来，中小学教育改革尤其是教育管理改革越来越为人们所关注。在一些发达国家里，出现了以战略管理为重心的管理格局，逐步取代了以操作管理为重心的管理格局。这为我国中小学管理提供了较多启不。在传统观念看来，战略管理立足宏观层面，为高层管理者独享，似乎与作为基层教育组织的中小学无缘。这是一种误解。因为“宏观”与“高层”都是相对的概念。中小学虽然处于基层，规模…     

韶山旅游CI战略初探

以CI理论为指导，对韶山风景区的开发提出整体包装设想：旅游文化内涵需充分体现毛泽东时代这一主题，旅游BI设计以此为中心展开，需具有大型性、狂热性，丰富旅游活动项目。旅游Ⅵ设计应以“毛体”字为准，规范韶山的宾馆、饭店、邮局。印刷品等用字，导游、服务人员、管理干部的服装可分别统一为绿军装、中山装。韶山的旅游市场形象可重新定作为中低档度假旅游地。     

学校高级管理团队——英国中小学校长提高学校效能的新举措

自20世纪90年后，英国中小学校长的管理负担逐渐加重。为了实现管理负担的分担，他们自发地采取了团队管理的形式管理学校。本文主要是从英国中小学高级管理团队的形成与结构、高级管理团队的角色任务与决策程序、高级管理团队的效能以及经验启示等几个方面对之进行了一个较为全面的介绍，以供我国中小学校长们参考借鉴之用。     

学校档案管理的几点思考

中小学档案室建设与管理是学校管理的重要组成部分，它在中小学全面质量管理中处在举足轻重的位置。如何使档案管理更好地服务于教育教学和学校管理，是中小学档案面，临的一个新课题。     

回去怎么干 心里有了底——中小学管理杂志社主办的“教育创新研讨会”综述

去年10月,中小学管理杂志社在昆明举办的有全国13个省、市、自治区的70多名中小学和教育行政干部参加的“教育创新研讨会”,取得了圆满成功。其主要收获如下：     

全国中小学和中职学校数字化校园创意与实践大赛评选结果

教育部教育管理信息中心主管、《中国教育信息化》杂志社主办、锐捷网络承办的“全国中小学和中职学校数字化校园创意与实践大赛”旨在结合当前中小学和中职学校教学与管理人员的信息技术应用水平,表彰先进、交流经验、开拓思路,提高其运用信息技术分析解决问题的能力、推进数字化校园建设。     

学校安全管理：从国家政策到学校实践

一、《中小学幼儿园安全管理办法》解读1.《中小学幼儿园安全管理办法》出台的背景2006年6月29日,全国人大常委会通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)。新修订的《义务教育法》首次把中小学安全工作写进了法律,第三章“学校”共有13条,其中有4