“向师性”与小学教育

请看两组镜头：镜头一：某校下课后，一年级小学生围住林老师，一个女孩拉住老师的一只手，一个男孩拉住老师的另一只手，有两个小孩高叫：“林老师，我也要拉你的手！”林老师不慌不忙一一握住在她周围的每个     

幽默快餐

评论新老师 教二年级算术的是位新老师，上了两天课后，一个学生问另一个学生：     

我有我观点——由一道题引发的思考

物理课上．老师出了这样一道题：给你一个电源，两个灯泡，两个开关。怎样连接，能用一个开关控制一个灯泡．用另一个开关同时控制两个灯泡？我们老师画的电路图如图1所示．     

两个老师的战争

16年前，黄江一中就是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是文老师。黄老师40多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。文老师20多岁，刚从师范大学毕业，思想解放，教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。     

两个老师的战争

十六年前，黄江一中已是国家级重点中学了。黄江一中有两个风格迥异的老师，一个是黄老师，一个是老师。黄老师四十多岁，面目和善，举止儒雅，书也教得中规中矩。老师二十多岁，刚从师范大学毕业，思想解放。教学方法新潮，颇有一股长江后浪推前浪的势头。     

希腊老师的辩术

有一天，两个学生去请教他们的希腊教师。问道：“老师，究竟什么叫诡辩呢？” 希腊老师望望两个学生，想了一会儿。说：“有两个人到我这里做客，一个很干净，一个很脏。我请他们两个洗澡，你们想想，他们两人中谁会洗呢？”     

老师，你不应该这样

在大多数孩子的成长历程中，老师扮演了一个特殊而关键的角色。他不仅是权威，是教育者，而且在学生的眼里，老师的一个眼神、一句不经意的话，都可能成为触动心灵的一个重要转折，从而影响他们对生活的看法。以下是两位中学生讲述的她们与老师之间的故事。可以看出，老师不同的处事方法，带给学生如此不一样的情感体验。     

两个苹果

小红对王老师说：“我妈妈一点也不爱我，一天到晚总是骂骂咧咧，我不想回家了。”王老师劝小红回家。小红说：“我死也不回去。”王老师想一想，拿来两个苹果说：“这样吧，让我验证一下，看你妈妈是不是爱你。你把这两个苹果带回去，跟你妈妈说是我送给你和她吃的，你让她先拿一个。等你妈妈拿了一个出来，你把另外那个带回来给我看，我就知道你妈妈是不是爱你了。”小红把王老师给的两个苹果带回家，对母亲说：“妈，王老师给我两个苹果，叫我吃一个，叫你也吃一个。”她把两个苹果放在母亲身边的茶几上，两个苹果看起来一模一样的，并没…     

我现在怎样做老师

我正式当老师的时间不太长。当过3年中学老师，4年大学老师。此外各种临时老师当了无数。如果说老师就是教给别人知识的人的话，那我从3岁到现在，可以说没有一天不是在“诲人不倦”中度过的。我当老师的秘诀用一句话就可概括，叫做“一个中心，两个基本点”。一个中心是“好为人师”，两个基本点是“不求为人师表”和“人人是我师”。     

合力一定大于每一个分力吗?

学生：老师．你能再谈谈什么叫合力吗？老师：好的．我先问你们一个问题：两个小孩同时用力提起一桶水，而一个大人就能提起来，大人的一个力所产生的效果跟两个小孩的两个力同时作用的效果有什么关系？学生：他们作用的效果相同．·老师：象这洋一个办产生的效果跟两个力共同作用所产生的效果相同．这个力就叫做那两个力（其中每一个力都叫分力）的合力．学生：合力我们知道了．从刚才你讲的情况来看．好象合力刚好都大于这两个分力，对吗？老师：是的．学生：能不能说合力一定大于每一个分力呢？老师：这种说法不一定对．学生：你能说得详…     

拿什么评判

本省“闰培计划”阿坝州骨干教师培训活动7月19号下午在四川师范大学一个多功能厅举行“同课异构”活动，现场邀请资中县重龙镇中心校邹巍老师和泸州市实验小学黎中惠老师同上六年级作文课，课题是《怎样选材》。因为是暑假，培训方只能借川师附小一个班共26名学生，也就是说，两堂课，两位老师给同一个班的学生上同一课题。     

从名师课例看语文课堂评价

曾经在刊物上看过孙双金老师和于永正老师执教的同一课《林冲棒打洪教头》的教学案例，因为是同一课，又都是名师，所以我把两篇教学实录放在一起细细品味了一番，发现两位老师虽然在对教材的处理上各有千秋，教法上各显神通，却也有一个共同的地方：他们对评价语的运用准确、精彩。现将两位老师的部分评价语摘录，以交流心得。     

孩子，你为什么冷漠

一节课上，两个人摔倒了，一个是老师，一个是学生，却摔得我一阵悲哀。     

给语言挑选几件漂亮的外衣

“在考试中，这位同学最喜欢吃鸭蛋。今天，老师也请她吃两个吧。”老师一边说着，一边用蘸了墨汁的毛笔在一个小女孩的眼睛周围画了两个大圆圈。     

新鲜世界

一个学生和两个老师的学校 吉林省搜登站镇有一所野猪沟小学，隐身在一个山脊背后，校牌是一块破旧的木板。学校里如今只有一个校长、一名老师和一个学生。每周一早晨师生们都要举行升国旗仪式，风雨无阻。老师称：“我们没想太多，就是不想让这孩子辍学，我们这些年做的都是身为教师份内的事，根本没有什么，上学是山里孩子走出大山的惟一出路!”     

美国高中老师第一节课都说些什么？

两个多，近三个月的暑假，美国高中生回到校园。 第一节课，老师都说些什么？ 第一节课，大部分老师是上“纪律与要求”课，无论是哪一个科目都如此。     

教育需要智慧的解读

一个早晨，老师来到办公室不久，有人告诉他，教室里有两块玻璃昨晚被风刮碎了。老师很生气，这定是学生走时没把窗关好。     

中止钓鱼活动

我园是一所国际幼儿园。中方老师设计了一个钓鱼活动，鱼竿是自制的，在小竹竿上用绳子系上小块儿磁石。游戏开始，孩子非常兴奋，纷纷放下鱼线开始钓鱼。不一会儿，两个孩子叫了起来：“老师，老师!”原来两个钓鱼竿的鱼线，绕在了一起。因为是细线，缠在一起已经不可能解开，于是老师剪断了一根鱼线，并把这个孩子带到一边重新做钓鱼竿，其他孩子继续。     

不同的方式，同一种爱

在教育生活中，你会发现，一个慈爱的老师，能教育好学生；而一个严厉的老师，同样也能培养人才。你会感慨：两种截然不同的教育方式为什么能殊途同归呢？以前我一直不理解。直到工作以来，我和两个老教师搭班，耳濡目染他们的教育风采，才明白了其中的奥妙。     

我也要当“总司令”

今天的语文课上，老师让我们抄两个句子。太小儿科了，不一会儿同学们就大功告成了，小手举得一个比一个高。