我与《教育艺术》的十年之缘

我与《教育艺术》已结下十年之缘。我是一个热爱教育事业的老师。虽然在工作中吃了许多苦，但至今对教育的热情不减，喜欢不断地追求。作为一个工作多年的教师，在追求教育的梦想过程中，我深知我们要不断地成长，要不断地提高自己的工作成效，才能适应时代的要求，才能对得起自己的责任，而这就需要我们不断地学习。读书是我们学习的重要途径，而一本好的杂志就是我们成长的速成教材。     

实施科研兴校战略 促进学校整体发展

“教育要发展，科研需先行”已经成为我国广大教育工作者的共识。教育行为依赖于教育科研，以教育科研为先导，在教育科学理论指导下，推进学校的整体改革，提高学校的教育教学质量和办学效益，更好地为全面推进素质教育打下扎实的基础。由于时代在发展，形势在变化，要求在提高，这就需要我们要不断地学习，积累经验，不断思考，努力创新。因此，学校的发展要跟上时代的节拍，     

浅谈语文教学的课后反思

教师不能只把教案写得详细周全，只满足于“今天我上完课了，改完作业了，就完成教学任务了的心理。”而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为不断创新，不断地完善自己，为不断提高教育教学水平。教师要反思的内容很多，但课后反思是非常重要的。[第一段]     

浅谈如何上好一堂数学课

课堂教学依旧是学校教育的主渠道,我十分注重课堂教学的不断改革和优化,强调课堂教学的科学性、客观性.如何上好一堂数学课,使学生在课堂上最大限度地掌握知识,提高数学成绩,确实需要我们精心备课.不仅在内容上精益求精,在培养学生的观察能力,数学知识与实际生活的联系,优化课堂教学等方面都要有很深的研究.通过自己多年在教学中的不断探索,归纳了以下几点.     

浅谈高职高专院校图书馆教育

高职高专院校的图书馆是职业教育的重要环节，是学校图书资料的信息中心，也是学校的第二课堂，在高职高专院校也是不可缺少的求知场所，无论是谁要想在成功的路上迈上更高的阶梯必须先充实自己的头脑，丰富自己的知识，才能更好地发挥其才干，所以图书馆的教育职能尤其突显，要想更好地进行图书馆教育我想从以下几个方面简单议论。     

日本“职业生涯教育”观察——贯穿从幼儿至成人的整个教育过程

在日本,人的一生要作好职业变动不居的思想准备,要做好职业技能不断提高的知识储备,这些内容贯穿于所有学校教育的全程,把学校教育与成人教育有机衔接起来。职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行“职业生涯”观念和“职业生涯”准备的教育。其要义,根据日本学者的论述可归纳为:职业生涯教育是培养学生劳动观、职业观的教育,是高度重视每个人与生俱来的创造性,发展人的个性的教育,旨在使学生具有相应的职业知识和技能的同时,培养学生了解自己,积极主动地选择人生道路的能力,它要求从幼儿至成人的整个教育过程中,都要将传授知识与学生将…     

反思——超越自我的桥梁

“君子日三省乎己”说的是有道德有修养的人经常反省自己。克服缺点，修正错误，日臻完美。“省乎己”实质就是反思。教师是人类灵魂的工程师，所从事的工作不仅具有创造性而且具有动态性，不同时间、不同空间、不同对象，所采取的教育思想、教育内容、教育方法都有不同，既要体现与时俱进。又要体现与人俱进。默守陈规，抱着老经验不放是行不通的，必须不断地吸取教训、总结经验、超越自我，这就要求教师必须不断地反思自己的教育教学行为。在长期的教育教学实践中，我认为进行教育教学反思关键要做到三点：     

唱好教学三部曲打造政治高效课堂

随着新课程改革的实施,提高政治课课堂效率势在必行。在此我结合十几年的教学实践,谈谈构建高效政治课堂,教师应唱好的教学三部曲。
　　第一部曲--教研教改。教育教学质量是学校赖以求存的生命线,它离不开教师兢兢业业地奉献,也离不开学生脚踏实地地耕耘,更离不开教研教改这一源头活水地润泽。教研工作无论在个人的教学中,还是在整个学校的发展中都占有很重要的地位,搞好教研工作是提升个人素质的保障,也是学校教学质量的基础,因此教师要想真正发展自己,提高自己的教学水平,必须走教科研之路,走出自己的特色,真正根据自己的情况确定自己研究的教科研课题,坚持不懈的研究,才能使自己走专业发展的道路。有人说：要给学生一滴水,教师要有一桶水。而在新的社会背景下,我却不但要给学生一桶水,更要给学生长流水。这充分地说明了我们要终身学习,才能顺应时代潮流,才能给予学生想学的知识,才能用自己的人格魅力去感染学生。通过本次紧张而短暂的培训,让我品尝到了一顿最丰富、最美味、最营养、最有价值的＂知识文化大餐＂。我要重新审视自己,作为教师,我要不断的学习,不断的提高自己的专业知识与技能,不断的充实自己,找到自己的人生价值,在教学中通过自身的素养来感染学生,让学生从心底里信服老师。同时在今后的教育教学工作中我要努力实践、开拓创新,积极将所学的经验及方法运用到教育教学中,不断提高自身教育教育水平。     

教育发展需要学习型校长

苏霍姆林斯基说：“校长必须具备一名教师所具备的一切素质，一校之长应该是师者之师。”任何一个校长都不可能是全知全能的，特别是在21世纪被称做“知识爆炸”的时代里。因此，一个好校长应该是学习型的人。要想管理好一所学校，校长必须不断地充实自己，学习新的教育观念和教育方式，使自身素质不断提高。只有站得高、看得远，才有可能使自己成为一个有能力有作为的校长。     

姚止平：做好每一件平凡的事：把平凡的事情做到极致

在农村从教数十年．时时刻刻都深切地感受到社会、家庭对学校教育的期盼与追求，十多年的校长生涯，也让我在承担校长责任与压力的同时．体验到校长的成功与喜悦。我在学校管理中经历了从简单到规范，从规范到精细．从精细到精致的发展历程。我始终坚持。要做就要做得最好!人生如此，学校管理同样如此。我把精致管理确立为学校的立校之本、发展之源，通过精致管理。努力提高教育教学质量，不断提升学校办学品位。     

反思教学在中学英语教学中的应用

随着教育行业的不断发展,我们对教育的认识了解程度也在不断加深,教育不仅仅是提高学生的知识水平,同时也要提高学生的综合素质,因此在对学生教育的过程中,学校和老师要不断地对自己的教学方法进行反思,不断地提出问题,解决问题,从而提高学校的教学质量,促进学生综合素质的提高。     

纳百川灵秀铸书香校园——学校管理中的几点思考与探究

高山之所以巍峨，乃是因为聚无数沙土之故，江河之所以奔流不息，乃是汇无数条溪流而成。在新一轮课改大潮中，各种新的教育思想、教育理念不断冲击着每一个教育人的头脑，作为学校管理者，应该以冷静的思维面对扑面而来的教育文化信息，理性地分析自己学校的校情，以采纳百川之灵秀，吸取百家之精华的胸怀与气度，精心创办富有特色的学校。作为一名长期在一线工作的学校管理者，我在思考，在探究。     

创新教育的探索与实践

创新，即通过旧的知识，新的组合，得出新的结果的过程。“新”可以是与别人不一样的，也可是自己新的提高，它突出与众不同。学生创新学习能力的形成，是在多种知识积累和能力培养的基础上发展起来的，是各种能力的综合表现。在中小学生中进行创新教育就是要培养他们的创新精神、创新意识、创新思维、创新技巧和方法。人的一生只有通过学习创新，才能不断改造自己，提高自己，才能更好地适应自然界和人类社会的发展变化。南昌市豫章路小学切合学校实际，积极开展创新教育。 　　一、更新教师的教育观念 　　毛泽东说过：“教改的问题，主要…     

浅谈如何上“活”美术课

现代社会的不断发展对人才的要求标准也在不断地提高，这给我们新时期的学校教育也提出了新要求。新一轮的课程改革要求新时期的教育要全面落实素质教育的要求，切实做到以生为本，使学生成为自己学习的主人，在学习的过程中既要收获知识，同时也要不断提高自己的能力和素养，使学生实现全面提高。那么，作为小学学科中的美术学科应该怎样落实新课改的要求呢？笔者就这一问题谈谈自己的认识。     

如何提高中小学生环境意识

环境保护是我国的一项基本国策，在中小学开展环境教育是贯彻这一基本国策的一项战略任务，也是实施素质教育的重要内容。利用地理课向学生渗透环境知识，进行环保教育有很直接、很现实的效应。因此，提高中学生的环保意识，地理教师负有相当重要的责任。学校教育以课堂教育为主，要在学校中进行环境教育，就应该立足课堂，依靠教科书，利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地渗透环境教育。     

不断改进教学法是提高外语教学质量的有效方法

教学法是教育科学的重要内容。在外语教学中，教学法的好与坏，不仅直接关系到教学效果与教学质量问题，更关系到能否及时地为社会输送合格的专门人才的问题。因此，一个好的外语教师不仅要不间断地提高自己的业务能力，更要不间断地研究、探索新的教学法，从而不断提高外语的教学质量。     

新教师的专业成长之路

大量研究表明,教师职业生涯的头几年是他们一生从事教育教学工作的关键期。制定明确成长目标是迈出专业成长的第一步。我作为一名年轻的教师,对教师专业成长的认识就是不断地学习、实践、反思、探索,使自己的教育教学能力不断提高,让自己成为一名社会、学校、学生、家长都认可的优秀教师。     

浅谈学校法制教育工作对学校发展的作用

现代学校教育是一个复杂而又开放的社会系统。作为这一系统基本要素的教育内容,会随着社会发展进步和社会成员素质提高而不断地吐故纳新,保守的甚至反动的教育内容将逐渐地排出系统之外,科学的进步的教育内容又会系统主动吸收。法制教育作为实现这一治国方略的重要途径而被吸纳到现代学校     

我心中理想的教育--素质教育

素质教育是以提高国民素质为宗旨，以发挥学生高度的主动性、创造性为特征，以培养全面发展“四有”新人为目标的教育模式。素质教育是一项系统社会工程，它需要各级政府、教育行政部门的统筹规划。要改革教育体制，充分发挥其提高国民素质和培养人才的功能作用。所有社会成员都应树立继续教育、终身教育意识，懂得“任何人的职责、使命、任务，就是全面地发展自己的一切能力”，为了社会也为了自己而不断学习来增进知识、发展能力。另一方面，学校教育要改革人才培养模式，     

关于家庭教育的一些体会

作为一名教师,本人从事多年的教育工作,深感家庭教育的重要。在教育自己孩子时不断吸取一些优秀学生家长教育孩子的经验,不断探索研究,寻求一条学校教育和家庭教育有机结合的契合点,力求使两种教育互相补充,互相促进。下面我谈一谈自己的一些体会。