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相似文献
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1.
刘湘子 《师道》2004,(5):10-11
生命如歌,生命对于每一个人来说都是宝贵的、难道当这些孩子选择自杀的时候就没有对这个世界的一丝眷恋吗?我相信,他们是有的。当这些年轻的孩子选择结束生命的时候,其实他们已经无路可逃,他们的心已经被逼到一个死胡同。那一刻,他们无疑曾渴望有人来拯救自己,但这个世界却如夜一样的沉寂,最终,他们只能走向死亡。  相似文献   

2.
王辉 《班主任之友》2008,(12):48-49
晚上正在家里看电视,手机响了:一条短信,来自一个陌生的号码。谁呢?我满怀疑惑打开,一行字映入眼帘:王老师,您现在好吗?我是林小慈,还记得我吗? 林小慈?!那样熟悉而又遥远的名字!难道是她吗?我猛地想起来了,“怎么会不记得呢?你在哪里啊?”我急忙回了短信。  相似文献   

3.
潘玉楼 《考试周刊》2012,(56):129-130
所谓拖堂,就是在一节课内没有完成教学任务,而在本节课结束后延长授课时间的一种行为。为什么这么多的教师热衷于拖堂呢?难道是教师责任心非常强吗?难道拖堂时的上课效率要高于规定时间内的上课效率?难道他们没有听到下课的铃声吗?种种疑虑迫使我对拖堂这一不良的课堂文化作一分析,下面试分析拖堂的成因、危害及消除拖堂的对策。  相似文献   

4.
《少先队小干部》2010,(1):31-31
1.我从小就睡爸爸妈妈中间 2.可是我上了学以后.他们就不让我睡中间,让我单独到另一个房间去睡。 3我真的很害怕,要是打雷怎么办呢?我不明白他们为什么要这样,难道他们不爱我了吗?美琪姐姐,我该怎么办?  相似文献   

5.
望着刚刚批阅过的学生作文,我十分疑惑:孩子们所能体会到的母爱、父爱为什么仅仅局限在自己生病之时呢?难道平日里父母所给予的一切,在他们眼中都是应该的吗?平时他们看到许许多多鲜活的生活片段,怎么心中都没留下些许深刻感受呢?作为老师,我该怎样引导孩子们发现生活细节带给他们的温暖与感动呢?  相似文献   

6.
太郎和花子是亲兄妹。一天,他俩在赤阪公园玩耍,有人问他们兄妹的人数时,得到了如下的回答:花子说:“我的兄弟姐妹是男女同样多。”太郎却回答道:“我的姐妹数是兄弟的两倍哟。”究竟,这兄弟姐妹是什么样的关系呢?难道他们不是一家人吗?C兄弟姐妹是一家?@孟斐  相似文献   

7.
望着刚刚批阅过的学生作文,我十分疑惑:孩子们所能体会到的母爱、父爱为什么仅仅局限在自己生病之时呢?难道平日里父母所给予的一切,在他们眼中都是应该的吗?平时他们看到许许多多鲜活的生活片段,怎么心中都没留下些许深刻感受呢?作为老师,我该怎样引导孩子们发现生活细节带给他们的温暖与感动呢?  相似文献   

8.
望着刚刚批阅过的学生作文初稿,我感到疑惑:为什么孩子们所能体会到的母爱、父爱仅仅局限在自己生病之时呢?难道平日里父母所给予他们的一切,在他们眼中都是应该的吗?他们平时眼中所看到的一切,怎么在心中都没留下什么深刻感受呢?  相似文献   

9.
幽默四则     
浪费还是节约 父亲:噢,杰克,你又睡了一个上午。难道你不知道你这是在浪费时间吗? 杰克:我知道,爸爸。可我给您节省了一顿饭呢,是不是?  相似文献   

10.
初中班主任对学困生态度的叙事研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题与思考 一位学生曾在自己的日记中写道:“在家长的眼中,我是一名差生;在老师的眼中,我是一名差生;在同学们的眼中.我是一名差生。我也曾经想过,为什么我的成绩不如别人呢?是不是我的智商真的比别人低呢?别人经过努力能将学习成绩提高上去.我经过努力是不是也可以将成绩提高上去呢?实践使我明白,我是一名成绩非常差的、老师不喜欢、同学不信任的差生。这已经是不可更改的事实.但是我的思想素质难道就不能提高了吗?难道一个人的优等是按成绩衡量的吗?”  相似文献   

11.
《今日中学生》2007,(12):30-32
杨巧玲(南充市高坪喻家学校): 我是班长,却是一个不受欢迎的人。我要做好自己的工作,尽到自己的职责,就不得不管理这个班,从而导致同学对我的不满。我尽力改变自己,更加努力地把工作做好,还是不能得到同学的原谅。难道我伤害他们就这么深吗?而且对于一些违规行为,我也给过他们改错的机会,可是他们为什么不站在我的立场想想呢?  相似文献   

12.
孙秀侠 《辅导员》2009,(13):17-18
“老师,别人背课文又快又准,我怎么就不能呢?难道我的脑瓜不如人家吗?” “老师,现在不是提倡‘减负’吗?怎么还要背诵呢?”  相似文献   

13.
电饭煲乐园     
《学生电脑》2007,(4):2-3
看完本期的小册子我彻底石化了。JMS是未入会的读者?那姜漫舒又是谁呢?你们难道以为这是两个人吗?JMS是我名字开头字母,OK?我每次画画都写的是JMS。拜托,一个人难道要入两次会?我都搞不清楚了,总之是非常混乱,我也不想管了.  相似文献   

14.
厚礼     
小的时候,读到《麦琪的礼物》时一直觉得很奇怪,为什么有的人看到最后会笑呢?他们俩都失去了自己最珍贵的东西,而收到的礼物却没有什么用处、我们不是该为他们感到惋惜吗?在我的小脑袋瓜里,礼物是漂亮的布娃娃,是有趣的童话故事书,是诱人的零食。但在《麦琪的礼物》中他们收到的是什么呢?有人告诉我,那是爱、难道那种看不见、摸不着的东西比布娃娃更好吗?  相似文献   

15.
《少年电脑世界》2011,(5):26-26
从2月到5月,整个前半年都被穿越帝们攻占了。为什么他们如此得天独厚,具有穿越时空的小宇宙呢?难道只要拥有哆啦A梦的任意门就要以吗?  相似文献   

16.
奇怪的鸡蛋     
星期天,我上街买了一斤鸡蛋。由于闲着没事,我把鲜鸡蛋泡在水里洗净,放在储存柜里。第五天,我拿出鸡蛋,听见里面有晃动的声音。难道它坏了吗?我把鸡蛋打碎,发现蛋黄和蛋清混和到一起了,好好的鸡蛋,怎么会坏呢?  相似文献   

17.
母爱情深     
7月23日 晴 月亮孤零零地挂在天上,我孤独地坐在窗前,月亮的银光,照在我脸上,似乎把我的心照的更加酸痛了。我的嘴里咸咸的,是泪吗?我怎么会哭了呢?不就是没送我礼物,忘记我生日了吗?难道我是一个斤斤计较的人吗?  相似文献   

18.
龚莉 《今日教育》2007,(2S):45-46
“1千米到底有多长?”说实在的。很多大人,甚至是数学老师对此也毫无把握。我问过他们原因,他们都说:这是读书的时候数感和空间观念没有建立好.因为当时数学老师没有带领他们实地走一走.而都是在教室里、黑板上纸上谈兵。我不禁扪心自问:难道我也要让我的学生有这种遗憾吗?仅仅因为带领学生出教室走一走太过麻烦,就放弃了吗?不,我不能!  相似文献   

19.
清晨,我骑车走在上班的路上,突然一个空的牛奶袋划过一道弧线,飘落在马路上。抬头一看。原来是坐在妈妈车上的一个小学生喝完牛奶扔下的。他一脸漠然,毫无表情。这样的情形,我曾不止一次地看到。难道他的老师没有对他们讲过要爱护环境,要从我做起,从小事做起吗?我又联想到我的学生。他们平时又做得怎样呢?  相似文献   

20.
儿子的遗书     
萨利一看见外科医生从手术室里走出来,就立刻跳起来。她说:“我的小男孩怎么样了?他会好吗?我什么时候可以看见他?” 外科医生说:“对不起,我们已经尽力了。”萨利说:“小孩子们怎么会得癌症呢?难道我做错什么事情了吗?”  相似文献   

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