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生命如歌,生命对于每一个人来说都是宝贵的、难道当这些孩子选择自杀的时候就没有对这个世界的一丝眷恋吗?我相信,他们是有的。当这些年轻的孩子选择结束生命的时候,其实他们已经无路可逃,他们的心已经被逼到一个死胡同。那一刻,他们无疑曾渴望有人来拯救自己,但这个世界却如夜一样的沉寂,最终,他们只能走向死亡。 相似文献
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所谓拖堂,就是在一节课内没有完成教学任务,而在本节课结束后延长授课时间的一种行为。为什么这么多的教师热衷于拖堂呢?难道是教师责任心非常强吗?难道拖堂时的上课效率要高于规定时间内的上课效率?难道他们没有听到下课的铃声吗?种种疑虑迫使我对拖堂这一不良的课堂文化作一分析,下面试分析拖堂的成因、危害及消除拖堂的对策。 相似文献
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望着刚刚批阅过的学生作文,我十分疑惑:孩子们所能体会到的母爱、父爱为什么仅仅局限在自己生病之时呢?难道平日里父母所给予的一切,在他们眼中都是应该的吗?平时他们看到许许多多鲜活的生活片段,怎么心中都没留下些许深刻感受呢?作为老师,我该怎样引导孩子们发现生活细节带给他们的温暖与感动呢? 相似文献
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孟斐 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
太郎和花子是亲兄妹。一天,他俩在赤阪公园玩耍,有人问他们兄妹的人数时,得到了如下的回答:花子说:“我的兄弟姐妹是男女同样多。”太郎却回答道:“我的姐妹数是兄弟的两倍哟。”究竟,这兄弟姐妹是什么样的关系呢?难道他们不是一家人吗?C兄弟姐妹是一家?@孟斐 相似文献
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望着刚刚批阅过的学生作文,我十分疑惑:孩子们所能体会到的母爱、父爱为什么仅仅局限在自己生病之时呢?难道平日里父母所给予的一切,在他们眼中都是应该的吗?平时他们看到许许多多鲜活的生活片段,怎么心中都没留下些许深刻感受呢?作为老师,我该怎样引导孩子们发现生活细节带给他们的温暖与感动呢? 相似文献
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于莹 《中学英语园地(高三版)》2011,(4):61-64
浪费还是节约
父亲:噢,杰克,你又睡了一个上午。难道你不知道你这是在浪费时间吗?
杰克:我知道,爸爸。可我给您节省了一顿饭呢,是不是? 相似文献
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初中班主任对学困生态度的叙事研究 总被引:1,自引:0,他引:1
冉玉霞 《中小学教育与管理》2008,(12):22-25
一、问题与思考
一位学生曾在自己的日记中写道:“在家长的眼中,我是一名差生;在老师的眼中,我是一名差生;在同学们的眼中.我是一名差生。我也曾经想过,为什么我的成绩不如别人呢?是不是我的智商真的比别人低呢?别人经过努力能将学习成绩提高上去.我经过努力是不是也可以将成绩提高上去呢?实践使我明白,我是一名成绩非常差的、老师不喜欢、同学不信任的差生。这已经是不可更改的事实.但是我的思想素质难道就不能提高了吗?难道一个人的优等是按成绩衡量的吗?” 相似文献
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“1千米到底有多长?”说实在的。很多大人,甚至是数学老师对此也毫无把握。我问过他们原因,他们都说:这是读书的时候数感和空间观念没有建立好.因为当时数学老师没有带领他们实地走一走.而都是在教室里、黑板上纸上谈兵。我不禁扪心自问:难道我也要让我的学生有这种遗憾吗?仅仅因为带领学生出教室走一走太过麻烦,就放弃了吗?不,我不能! 相似文献
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清晨,我骑车走在上班的路上,突然一个空的牛奶袋划过一道弧线,飘落在马路上。抬头一看。原来是坐在妈妈车上的一个小学生喝完牛奶扔下的。他一脸漠然,毫无表情。这样的情形,我曾不止一次地看到。难道他的老师没有对他们讲过要爱护环境,要从我做起,从小事做起吗?我又联想到我的学生。他们平时又做得怎样呢? 相似文献