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教育方法的反思
老师的满堂讲、满堂灌,文科类学习死记硬背,理科类采用题海战术,这似乎是目前唯一奏效的教育方法.通过观察、参与、自主实践活动理解知识,训练思维,培养能力完全被抛弃.“语文凭念哩,数学凭算哩”是我们的“教育法宝”. 相似文献
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经世致用思想既是桐城派的文风,也是一种教育传统。清朝末年,国家面临内忧外患,晚期桐城派发扬了经世致用的思想传统,他们引进西学,译书办报;设立方言学校,派遣学生留美学习,创下中国留学教育史先河,也为早期外语教育储备了师资。不仅如此,他们还在传统书院中设立了格物、算术等西学课程,又开设西文、东文学堂,延请外文名师授课,亲自出国游学考察等等,推动了中国教育从传统向现代的转型,为近代中国外语教育的启蒙与发展铺设了道路,也为当前我国外语教育的规划提供了借鉴。 相似文献
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一、现实:危机中的中国教育国家统计局2005年统计年鉴显示,我国中等教育在校生102,252,797人,初等教育在校生116,304,169人,也就是说,几乎每天都有2亿多个孩子走在去学校的路上,几乎每天的教室里,都有4亿多只眼睛在盯着黑板和老师。这是怎样的一种 相似文献
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启蒙与动员背景下中国现代教育大众化发展的特点 总被引:1,自引:0,他引:1
启蒙与动员的文化主导精神促成中国现代教育大众化的特殊发展,包括自上而下的发展路向、服务于社会变革的政治功利性、着重于基础教育的普及,这些构成其显著特点,无论在当时或对当代它都具有深刻的社会影响和启迪. 相似文献
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因为写《中国高考报告》,使我有时问和机会较多地接触与高考有关的方方面面。在中国,目前全社会对高考所倾注的热情可谓多矣:学校老师用心良苦想方设法增加课时,搞模拟训练、假日补习、排名分流,有的甚至在高考前为学生端洗脚水;家长们为了儿女过“独木桥”竭心尽力,开小灶、请家教,外加种种诱惑,附之不少的拳鞭踢打,临考时营养液上阵、按摩师陪同,前呼后拥“打的”赴考;考试时,场外重兵把守戒备森严,场内政府官员亲临视察抚慰众生,媒体“老记”盯着高考抢新闻,希望一鸣惊人。 相似文献
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简要介绍了EQ这一概念,阐述了在中学教育中开展EQ教育的必要性和可能性,并提出了在数学教学中开展EQ教育的几种途径. 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2017,(2)
在中国教育现代化进程中,"传统"往往被视为现代教育的对立面。过去的教育遗产被认为是讨厌的累赘,是需要抛弃的东西,也成为启蒙者所批判的对象。其实,传统不是凝固的,而是流动的,是处于一种"延传变体链"之上的。教育发展的过程是教育传统不断重构的过程。教育现代化不是完全背叛传统,而是不断优化传统,是承续与革新的统一。然而,在外力的冲击下,中国知识分子的优越意识逐渐被自卑情绪所代替,他们开始怀疑自身的教育传统。自身的教育传统从"无所不能"到"一无是处"。只有尊重自己的教育传统,才可能实现教育的启蒙。中国教育现代化既不能固守传统,亦不能抛弃传统,而要在传统与现代的"延传变体链"上重构教育传统,实现教育的启蒙。 相似文献
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今天,听我们领导这样形容中国以前的教育状况:
老师拿着一个苹果走进教室问同学们:“大家知道这个苹果是什么滋味吗?一定不知道吧乙现在,我就来告诉大家,大家一定要记住哦——这个苹果是甜的,因为上课前我咬了一口尝过味道了。”说完,老师还不忘向大家展示自己在苹果上留下的痕迹。 相似文献
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记得新教师岗前培训结束时,辅导老师说过这样一句话:“不要把教育仅仅当成一种谋生的手段,教育应该是一项事业,是一项用心来经营的事业。”从此,我把这段话深深地印在了脑海,一点一滴地用心来经营属于自己一生的事业。 相似文献
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为增强国人的爱国热情,有识之士经常呼吁:爱国主义教育要从小抓起。老师家长早有共识:家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的启蒙教师,孩子的家庭教育不可忽视。可以说,在某种程度上,这两方面都具有积极意义并取得了一些明显效果。 相似文献
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一个国家的教育方法和制度跟这个国家的历史、现在的文化和将来的发展有很大的关系,因此教师是个非常重要的工作.但是,世界上的老师和教育学家对什么是最好的教育方法有不一样的看法.我在中国的学校里听到、看到了许多事情,虽然它们不会让中国人感到惊讶,但美国人会大吃一惊.可见,中国和美国对教育的观念有很大的差异.…… 相似文献
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看过《射雕英雄传》的朋友一定不会忘记主人翁郭靖,他憨厚老实有时有点愚钝,他努力勤奋再加上几分运气,最终成为一代高人。在这里我只想谈谈他的几位师傅在教导他的成长过程中的得失。郭靖的老师有很多.第一任老师是哲别,这个箭术高手却使资质平常 相似文献
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中国加入世贸组织后,外国教育机构进入将对中国教育产生巨大的影响,一是使中国教育市场竞争更加激烈;二是使中国教育地区发展的不平衡性加剧;三是西方腐朽的意识形态乘虚而入,进而对中国教育行政产生不良影响。中国教育行政应对加入WTO挑战的策略是:尽快转变教育观念,更新职能,以信息化带动中国教育行政现代化;加强思想政治工作,抵制西方腐朽意识,以促进中国教育的全面发展。 相似文献