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相似文献
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1.
有这么一首校园顺口溜:“分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。斯是教室,唯吾闲情。可以打扑克,下象棋,无学习之劳神,无作业之劳心。心里云:‘混张文凭’。”这类学生有一个共同的名字,老师们称之为“坐家一族”。他们大多不思进取,胸无大志。  相似文献   

2.
3.
《教书育人》2006,(12):43-43
如今,走进校园,一道道独特的亮丽“风景”,让你目不暇接。教室里、寝室里、餐厅里、厕所里,甚至连床头上、课桌上、护栏上,都留下了同学们的“得意”之作。诸如“该骂人时就骂人,痛痛快快骂一顿。”“得了0分拉肚子怎么办……”这些“得意”之作多是格调低俗、内容不大健康的东西,顶多博人一笑而已,我们姑且称它为校园“亚文化”。  相似文献   

4.
清平乐·晨读 教室虽小,学习太重要。闻说清晨读书好.咿咿呀呀凑热闹。  相似文献   

5.
“100元给我家宝宝取个好听的名字”、“500元给公司设计一个漂亮的FLASH”、“300元帮我翻译一下专业资料”……牛群在相声《点子公司》里卖点子的笑话如今已有网络版,他们就是“威客一族”。  相似文献   

6.
我们的学校最美丽——这是山西大同煤矿老年大学学员的共同心声。它的美丽不仅在于宽敞明亮的教室,花团锦簇的校园,先进齐全的设施,更因为这里处处流淌着关爱,充满着温暖,洋溢着真情。  相似文献   

7.
校园夜色     
刘剑 《当代职校生》2009,(12):45-45
灯光明亮的教室静静的,专注学习的同学们轻轻的呼吸声,笔下沙沙划纸声清晰可闻,我放下手中的笔悄悄走出教室,准备到校园里松弛一下紧张的大脑.  相似文献   

8.
一、对和谐校园的认识 粉色的教学大楼,宽敞明亮的教室,美丽的喷水池,空阔宁静的校园……操场上的颜色十分丰富,绿色的足球场,红色的塑胶跑道,白色的运动场地。下课了,一曲舒缓的乐曲响起,学生井然有序地走出教室,安静的校园一下子变得热闹了,活蹦乱跳的身影伴着优美的旋律,喧闹与宁静相得益彰,活泼而不失和谐。师生从容轻快的脚步迈向生命沸腾的课堂……  相似文献   

9.
张童 《教育》2007,(9S):42-43
据不完全统计,我国网民已达到1.62亿,其中4430万网民使用手机上网,其中,光是学生网民就占了36.7%。面对中小学生个人拥有手机数量越来越大的现状,不少学校纷纷制定措施,对中小学生使用手机进行管理和限制。专家认为,手机在为学生的校园生活带来方便的同时,也引发了学生利用手机聊天、考试作弊等问题的产生,此类“校园手机族”现象已经引起了教育人士的重视。  相似文献   

10.
王国伟 《教育文汇》2008,(12):53-53
“上课时间到了,请同学们抓紧时间到教室上课”;“下课时间到了,老师您辛苦了!”……这学期校园里的铃声变了,甜美悦耳的女声伴着悠扬动听的背景音乐,像一缕缕携着嫩绿的春天气息,弥漫在校园的每一个角落。  相似文献   

11.
韩国凤 《班主任》2010,(3):19-20
“这次评选张雨晴组为‘优胜一族’,愿你们永远保持下去,其他组也要继续努力,让我们班的卫生工作越做越好!”班长的话音刚落,教室里响起热烈的掌声。  相似文献   

12.
兰善清 《江西教育》2005,(11):30-30
当你走进这所农村中学.你首先就被教学楼主体上的几个醒目红色大宇所吸引——“习惯决定命运!”带着新奇之感走进校园.便会为无处不有、丰富深刻的种种标语而驻足,楼梯道、走廊上、教室内、教室门、食堂里、寝室里、教师办公室等.都有迎面而来、直击视野的经典语言出现.让你心灵大为触动。  相似文献   

13.
我们的校园     
我们的校园,又美丽又整洁。 教学大楼是天蓝色的三层大楼,它的造型非常美观,像个倒过来的“凹”字,凹进去的地方是教室。每间教室都非常宽敞、明亮。教室里都摆着四排桌椅,前后有两块黑板,前面是老师的讲台。每间教室的布置都不同,各有各的特意。有的教室墙上贴着美丽的图案,有的教室墙上贴着学习园地,  相似文献   

14.
詹姆斯·卡基·泰勒对亚利桑那大学的爵士音乐史课上发生的猖獗作弊行为很是震惊。学生们左顾右盼,想用咳嗽进行暗号交流,趁假装伸懒腰的时候,手在后面比划答案。  相似文献   

15.
《小读者》2010,(3):21-21
近期,湖北某小学对全校学生的校园陋习问卷调查显示,“在教室里追逐嬉闹”、“不会主动向老师或学校的客人问好”、“浪费粮食、水电”等行为“上榜率”最高。  相似文献   

16.
校园性骚扰事件的频发,已经成为立法和司法领域广泛关注的问题。我国理论界对性骚扰概念的界定尚未完全统一,具体到校园性骚扰这一领域,相关研究更处于缺位状态,这对于校园性骚扰防治措施的出台十分不利。清晰界定校园性骚扰的概念,是实现其有效治理的必要前提。因此,必须将其与"职场性骚扰"、"校园性暴力"、"校园性交易"等相似的概念区分开来。校园性骚扰的内涵应该从狭义上进行理解,其核心在于对"校园关系"这一理念的把握。在此基础上,应要求骚扰者的客观行为实质关乎"性",并对受害人造成一定影响。最后,要从当事人的主观心理层面进一步限缩,力求实现对校园性骚扰概念的准确界定。这一概念的法律界定可为相关立法提供学理支撑,为有效治理校园性骚扰奠定必要的理论基石。  相似文献   

17.
孔波 《天津教育》2009,(11):26-27
“我,一名原本普普通通的小学生,却因为一件意想不到的事而在全校出了名。随之发生的一桩桩事,让我烦恼不已……  相似文献   

18.
从早上6时到半夜12时,除了上学回家的20分钟步行时间,高三女生小胡都在"坐"中度过。不仅毕业班学生如此,越来越多的青少年已经成为"坐一族"。  相似文献   

19.
《教育信息化》2004,(10):11-12
近年来.在“科教兴国”战略的推动下。高校作为国家正规教育的主要的基地.其重要作用受到全社会越来越多的重视.突出体现在近年来各高校逐年扩招、如火如荼的大学城规划以及各高校旨在提升自身竞争力而采取的一系列举措之中。在这一过程中,身处于信息时代的高校力图将这些举措与校园信息化有机融合,进而掀起了一场浩浩荡荡的“数字化校园”(Digital Campus)建设热潮。在数字化校园中,校园一卡通因关系到学生的衣食住行以至学习的方方面面,而成为校园信息化建设中的基础和重点。  相似文献   

20.
这节课我们学习一首新歌——咆!——教室里一片欢呼,久违的那种释放的感觉全进发出来了。  相似文献   

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