“吸纳”与“倾吐”

作文难已是大家的共识，究竟症结在何处？经过多年的摸索，我个人认为同学们的作文，没能在“吸纳”与“倾吐”（即“表达”）上达成某种融合，却形成了某种断裂，由此造成了作文难写。     

说“长”道“短”

现代英语词汇中出现了许多简写词，即经过缩减原词中的字母，将长的单词变得简短明了，便于书写和交流，这种现象在现行的英语课本中比较多见，现编录几例供大家参考和欣赏：     

高三语文复习的“精”“快”“多”

经过多年的高三语文教学实践，笔者认为要在高考中取得好的成绩，要在“一精二快三多”上下工夫，才能在相对短的时间里，将语文成绩推上一个新台阶。     

“蜕变”四部曲

经过半天的吵吵闹闹，孩子们终于进入了梦乡。午休时，看着一张张熟睡的脸，我的思绪随着时光慢慢倒流……     

水下“特种部队”

一些国家利用某些动物的特异功能，经过严格训练后，使它们成为海底的新的特殊扫雷部队，备受人们关注与青睐。     

“风”与“影”

2月，迎来了我们最重要的传统节日——春节。在我国几千年的历史中，传统的东西可不少。比如今天要给大家介绍的两样东西，都经过了漫长的岁月流传至今，在时间的流逝中，它们不但没有被人们遗忘，反而焕发了新的活力。我们就在传统佳节中感受一下传统文化的魅力吧!     

“渡”与“度”

“渡”与“度”，人们很容易混淆，如“欢渡春节”“度过难关”等。其实，“渡”的基本意是“从一岸到另一岸”，而“度”则指“过（时间）”“经过”。这样，“欢度春节”就不能写成“欢渡春节”，“渡过难关”不能写成“度过难关”。     

一类“可能值”问题的“经验”

总结。综上四题，题中条件为“经过时间t，Q质点第一次运动到波峰”时，速度和时间的可能值都是三个，条件为“经过时间t，Q质点第一次运动到波谷”时，速度和时间的可能值都是四个，记忆为“峰三谷四”．掌握这个“经验”后，解这类问题就简单多了．当然题目可以千变万化，具体问题还得具体分析，经验只可以帮助我们解题，切忌死搬硬套．     

致命“玩笑”

愚人节的清晨，大雾笼罩着整个小城。尼可上学经过公园时，遇到了摄影师丁壮。 “尼可，我约好你们班的文艺委员李莎来拿录像光盘，但她迟迟没来。”丁壮递给尼可一盒光盘。     

“峒”“硖”“孽”三字小考

“峒”“硖”“孽”三字小考张守基，张崇文１９９３年，华山管理局决定给华山的主要景点立碑介绍。碑文草就后，约我们前去华山下与碑文作者们一起讨论定稿。在讨论中，大家一致认为通常写作“千尺”，“百尺峡”、“椽”中的“”、“峡”、“”三字有问题。经过考索，觉...     

从江县扎实推进“两基” 迎“国检”工作

自省人民政府召开迎接国家“两基”督导检查工作动员大会以来，从江县高度重视“两基”工作，鉴定信心，加强领导，明确责任，真抓实干，周密部署，狠抓落实。经过自强不息的努力，“两基”巩固提高工作有明显的进步，迎“国检”工作取得明显成效，“普实”工作也在稳步推进。     

写好作文“三步走”

说到写作文，开始我也和大多数同学一样感到头疼，觉得无话可说。后来，在老师的点拨和父母的帮助下，经过自己不断地练习，我逐渐找到了写好作文的方法。     

反思“高考”

高考结束已有三个多月．与往年一样．在经过一段时间的全民关注、热议之后。人们开始对今年的高考进行冷静的反思，看看有哪些进步，还有哪些不足，将进步转化为经验保存下来，对不足进行研究和思考，以期改进和完善．     

补“面”找“点”巧解题一例

题目：右图是由三个边长不同的正方形组成。请你经过C点，沿一条直线把它剪开，将整个图形的面积平均分成２份。分析：图形的整个面积就是三个正方形面积的和，剪开后每份的面积是总面积的一半，可以直接求出来。但是经过C点沿一条直线剪开后的两部分都是不规则图形，不知道经过C点的这条直线的另一个连接“点”在什么位置，无从下“剪”。我们可以先估计一下，这个“点”的位置应该在图上方的边上，至于精确的位置暂还不好确定。我们先假设这个“点”在A处（如图），可以发现，如果在图形的左上方“补”上一个小长方形后，剪开左上方部分…     

“两界”与“三界”

“两界”与“三界”夏守柱清人王国维说：“古今之成大事业，大学问者，必须经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也，‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也...     

校本培训应“精”、“实”、“活”

校本培训是以学校为培训基地，由校长、教师和学生共同参与的，直接服务于学校，服务于教师，服务于教学的培训活动。它是实施中小学教师继续教育的重要组成部分，也是教师实现专业发展便捷而有效的途径。经过多年的实践和探索，我省各级各类学校校本培训工作已取得了长足的进步，但也还存在许多问题，校本培训效果总体不容乐观。本人认为，切实有效地开展校本培训，应着力体现其“精”、“实”、“活”     

面向服务的“十二五”

信息化工作从来不是一蹴而就的，从“九五”计划开始，教育信息化就大踏步前进，经过十五年的磨砺，我们即将进入“十二五”计划。     

提炼“过程与方法”升华“生活算法”

算法是解决问题的方法与步骤。笔者通过向武健老师请教，提高了对“生活中的算法”的认识。经过本案例的反复尝试，也得出这样的结论：生活算法对我们的信息技术教学活动有着很好的指导作用。     

噪声不“噪”

科学家们经过长期研究发现，噪声有其独有的长处和妙用．     

第二年的“牢固”

经过最初蹒跚不稳的步子，宝宝现在走得越来越好了。 18个月的时候，拉着他的手，他就可以登楼梯，爬上椅子等等。