试论民办职业高等院校的工作作风建设

民办职业高等教育是我国社会主义教育体系的重要组成部分,学风、教风、工作作风是学校的立校之基、治校之本、兴校之源,共同组成一个完整的职教生态体系。民办学校职能部门的工作作风,是一个学校校园文化的灵魂,不仅影响学校行政机关的工作效能,也对教学质量乃至专业人才培养质量产生重大而深远的影响。加强作风建设,需要分析原因、找准病根、多措并举、综合施策。     

试论民办高中教师队伍建设的若干问题

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》是未来10年民办教育发展的指南,也是民办高中教师队伍建设的依据．民办高中教师队伍建设应遵循四个方面原则,科学、合理、有效地运用教师激励策略,完善的民办高中教师专业发展和培训制度,健全民办高中教师权益保障体系．     

职业院校学风建设分析与探索——以东莞职业技术学院为例

学风是一个学校不断进步和发展的灵魂,作为巨大的内在推动力其精神价值日益彰显。本文以东莞职业技术学院为例试图探索职业院校学风建设中出现的问题以及相应的解决措施,以为院校创建优良学风,为人才培养提供良好的氛围作为目标,促进学生的全面健康发展,切实提升职业院校人才培养的质量,为提升院校的建设的发展提供理论上的帮助和支持。     

试论民办高等教育的界定与立法

一众所周知 ,我国民办高等教育的崛起 ,与民主党派、社会团体以及国家企事业单位的积极参与是分不开的。因此 ,从宏观上把握 ,民办高等教育与严格意义上的私立高等教育有明显的区别。或许是基于此 ,有的论者将民办、私立并列 ;有时人们则以“私人办学”概括之 ;更常见到的是“社会力量办学”之说 ,后者显然是根据 1 985年《宪法》的有关条款 ,其权威性当然不容置疑。也有人批评目前的民办高校实际上是“官办”或“变相官办”。迄今为止中国是否有严格意义的私立大学 ,不少人是持有疑问的。坦率地说 ,如果是指民办高校尚无应有的法律地位而过…     

当前民办高等教育研究的若干热点问题

中国当代民办高等教育自改革开放以来在不到２０年的时间里发展到今天与普通高等教育、成人高等教育形成三足鼎立的态势,是人们始料不及的。民办高等教育在中国大地上的再度复兴,引起了社会各界特别是高教理论界的极大关注,有关文章纷纷见诸于报端期刊,然而对诸如民办高等教育的界定、性质、定位及办学层次,民办高等教育的产业化,民办高等教育的质量及评估,民办高等教育的经费筹措及管理体制等热点问题的探讨却是仁者见仁,智者见智。一、民办高等教育的界定有不少学者认为民办高等教育就是私立高等教育,民办大学即为私立大学。民办…     

职业高校校园文化建设之我见

目前,职业高校中的校园文化建设还不尽完美,应多一些人文投入,多一些德育渗透和心理引导,多一些学术气息,多一些能力意识,多一些全员性质.     

数字图书馆建设——职业院校图书馆建设的重点

数字图书馆的建设是图书馆建设的发展方向,数字图书馆是未来图书馆的存在形式。文章着重介绍了传统图书馆和数字图书馆及其影响数字图书馆建设的原因和对策。     

试论民办高职图书馆建设

如何找准自己的定位,不断提高自己的管理水平和服务质量, 建设有民办高职教育特色的图书馆,是民办高职图书馆建设和发展的方向.文章以厦门华厦职业学院图书馆建设为例,从规章制度建设、馆藏资源建设、数字化建设等几个方面对这些问题进行阐述.     

试论民办高职图书馆建设

如何找准自己的定位,不断提高自己的管理水平和服务质量,建设有民办高职教育特色的图书馆,是民办高职图书馆建设和发展的方向。文章以厦门华厦职业学院图书馆建设为例,从规章制度建设、馆藏资源建设、数字化建设等几个方面对这些问题进行阐述。     

加强机关作风建设 提升管理服务水平

高校机关是高校党政工作的职能部门,也是高校对外的窗口,在高校的改革和发展中发挥着枢纽和驱动的重要作用。高校机关作风是党风政风的重要组成部分和直接体现,对学校的发展具有深远的影响。文章从机关作风建设的理念、机制及考核评价等方面进行了探索,为高校开展此项工作提供借鉴。     

浅析民办职业院校大学生就业核心竞争力建设

民办高职院校大学生在就业竞争力的建设上,需要在提升学生素质与建设好学校基本就业条件上做双重建设,让学生对学校教育与资源有更大信心,并有效地让学生找到对应适宜的岗位,发挥学生、学校与企业之间的各自资源配置。     

试论民办教育集团效能管理的理论与实践

针对公办学校普遍存在办学效能低下的问题，民办教育教团引进了效能管理理念，极大地提高了办学的经济和社会效益，宁波大红鹰教育集团三年的办学实践充分证明了这一点。     

河北省民办中学师资建设的问题与对策

河北省民办教育师资建设面临的主要问题是:年龄结构呈哑铃状,中坚力量紧缺;教师队伍不稳定,流动性过高;教师管理体制不规范。这种现象是由国家法律和政策存在模糊空间、相关法律和政策保障得不到落实以及办学者自身认识和能力等多种原因造成的。应当从法律、政策和制度等多层面着力改进。     

试论高校党组织作风建设的长效机制

阐述了高校党组织作风建设长效机制的构建原则和现实意义,并立足于高校党组织作风建设实践,从教育宣传、组织领导、干部管理、监督预警和惩处激励等不同角度,提出了作风建设长效机制构建策略。     

试论新形势下加强领导干部作风建设

新形势下加强领导干部作风建设对于进一步落实科学发展观,构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。当前领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风上不同程度地存在一些问题,必须采取积极的对策措施。     

试论科学发展观与高校干部作风建设

加强高校干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观,实现科教兴国、人力资源强国战略,提升综合国力的必然要求;是改善和推进高校党建工作,实现高等教育的持续发展、均衡发展、和谐发展和科学发展的必然要求;是提高高校党的执政能力,解决现阶段高校干部作风建设中实际存在的问题,提升高校干部自身素质的必然要求。只有结合高校管理工作的实践,全面贯彻落实科学发展观,加强高校干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,才能保证高校干部队伍成为和谐高校建设的强大生力军,推动高等教育事业又好又快发展。     

试论科学发展观与高校干部作风建设

加强高校干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观,实现科教兴国、人力资源强国战略,提升综合国力的必然要求;是改善和推进高校党建工作,实现高等教育的持续发展、均衡发展、和谐发展和科学发展的必然要求;是提高高校党的执政能力,解决现阶段高校干部作风建设中实际存在的问题,提升高校干部自身素质的必然要求.只有结合高校管理工作的实践,全面贯彻落实科学发展观,加强高校干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设,才能保证高校干部队伍成为和谐高校建设的强大生力军,推动高等教育事业又好又快发展.     

高等职业院校领导能力建设探索与实践

随着高等职业教育的快速发展,高等职业院校转变办学理念、找准办学定位、明确办学思路,促进学校不断发展,凸显了高职院校领导能力建设的必然要求。重庆三峡医药高等专科学校以市级示范性高等职业院校建设为契机,设置领导能力建设项目,对高等职业院校建设领导能力建设开展了有益的探索与实践。     

民办教育界人士的呼声——中华职业教育社召开民办教育界人士座谈会纪实

国务院批转的教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“今后3至5年基本形成以政府办学为主体、社会各界共同参与、公办学校和民办学校共同发展的办学体制。”这是有明确时限的办学体制方面的一项重大改革。为使政府更多、更及时地了解民办教育界人士的呼声,协助政府搞好这项改革,中华职业教育社──这一团结和联系广大职业教育工作者。特别是民办教育界人士的统一战线性质的教育团体──立即行动起来,于1999年4月1日至2日,在北京召开了民办教育界人士座谈会。教育部、统战部。民革中央、民盟中央、民进中央、全国工商联…