这祥不是高质量陪伴

父母对孩子高质量的陪伴不仅有利于亲子关系的加深和改善,还有助于孩子的情绪和认知发展。但是,生活中有的父母对高质量陪伴还存在一些认识误区,一起来看看,有您吗?有的父母说“我挺关注孩子的,回家就一直陪着他”。跟孩子坐在同一个空间,脑子中却是“今天还有多少工作没完成、方案还有什么漏洞、换季家里衣柜又该清理了”等等;一边打电话、发微信、看视频,一边陪孩子,孩子说:“爸爸,你看我!”     

有心陪伴就有高质量陪伴

随着“双减”政策出台,孩子原本紧张的“跑课”时间被释放出来,可以有多些时间待在家里,享受和家人在一起的快乐时光,这对孩子来说是多么重要呀!但一些爸爸妈妈也因此有了苦恼:没时间陪伴孩子,不会陪伴孩子,怎么办?     

与孩子建立“远程”友谊实现高质量陪伴

新时代的父母们,越来越重视家庭教育,他们希望学习如何更好地培养孩子,也希望解决孩子成长过程中遇到的问题。但现实中一些家长出于种种原因,不能随时陪伴在孩子身边,所以面临亲子教育中的各类困难,都会聚焦到一个话题:如何和远距离的孩子建立良好的亲子关系。     

陪伴

本文从父母在家庭教育的过程中出现的困惑入手,提出了陪伴在家庭教育中的重要性.     

做会高质量陪伴的爸爸妈妈

在"双减"的大背景下,与孩子的相处时间增多,如何高质量陪伴又成为了爸爸妈妈思考的问题。在我刊做的一项小调查中,可以发现幼儿家长普遍很重视家庭教育,“‘双减’对家长高质量陪伴孩子提出了更高的要求”(79.58%)、“多花一些时间在孩子的习惯和兴趣培养上,可能收获更多”(71.63%)、“家长更加需要加强学习,提升自己的育儿水平尤为重要”(70.24%)、“生活中包含了无数学习契机,家长的教育作用更加凸显”(63.32%)等4个观点都获得了大多数家长的认可。     

陪餐,也是陪伴成长

我园的陪餐制度经过几个月的尝试,日渐完善和规范,也带来了一定的成效。首先,充分挖掘陪餐的意义和价值。陪餐的作用明显,主要表现在以下几个方面。家长真体验,家园心连心。过去,尽管我们每天会在门厅公示菜谱,也请家长走进幼儿园参观食堂、观摩幼儿午间进餐,但是学期末的调查显示,家长对幼儿园伙食的满意度只能达到80%。     

基于亲子陪伴的家校社协同育人模式探索——以“爱的‘拾光’相册”润心课程为例

针对学生家庭特点,学校以“爱的‘拾光’相册”润心课程项目为例,从日常陪伴亲密家、和谐互动校园家和感恩服务社区家三大板块精心设计各类亲子活动,从每日陪伴主题到周陪伴主题再到月陪伴主题开展陪伴活动,从家庭活动到校园活动再延伸到社区活动,旨在增进亲子间沟通交流,融洽亲子关系,提高亲子陪伴质量。     

你能陪我去找心理教师吗——浅谈同伴陪伴咨询

在学校从事个别心理辅导已有一年半了,在咨询过程中,我发现存在同伴陪伴咨询的现象,即学生第一次来心理咨询室,往往不会独自一人前来,一般情况下都是跟自己最好的朋友一起出现在心理咨询室。这引发了我对于学校心理工作的若干思考：在这样的咨询过程中,同伴扮演了什么角色,如何发挥同伴陪伴的作用。一、同伴陪伴咨询的优势1.     

陪餐 陪伴 成长——幼儿园陪餐制度的实践与收获

2019年3月11日,教育部、国家市场监督管理总局、国家卫生健康委员会联合发布了从4月1日开始执行《学校食品安全与营养健康管理规定》,明确中小学幼儿园学校负责人必须与学生共同用餐,并做好记录,有条件的学校还要建立家长陪餐制度。陪餐是指学校相关人员陪伴学生或幼儿一起用餐,陪餐制度是学校或幼儿园食堂由相关人员陪同学生或幼儿就餐制度,具体包括园长陪餐和家长陪餐两大块。     

陪伴清单 99件马上可以和孩子一起做的事

陪伴孩子长大,是所有父母的责任,也是一件美好的事。让我们用好这份陪伴清单,给孩子高质量的陪伴,也让自己享受与孩子相伴的美好日子。99个陪伴计划,99件有趣的事,将在新的一年里,为你带来99个难忘的亲子互动瞬间。     

最好的教育是陪伴

本文从一个小故事《陪你做一个蘑菇》出发,阐述了自己从中得到的教育启发,更在自己的班主任工作中得以运用。我们的学生是缺少关心和爱护的,就像故事中的蘑菇,他们的内心世界是单纯而又渴望被关爱的,作为老师,我们要做的不是教蘑菇如何变成青菜或是萝卜,而是蹲下来,陪他们做一只蘑菇,并告诉他们蘑菇也可以活得很优秀、很精彩。我愿意陪我的学生们做一只用心的蘑菇。     

放下手机 用心陪伴

<正>各种手机软件的开发让手机的功能越来越强大,带上手机和身份证就可以实现"世界那么大,我想去看看"的梦想。手机与我们如影随形,但是在家庭中,父母过度使用手机却成了引发问题的导火索。亲爱的爸爸妈妈,人们都说女儿是爸爸妈妈的掌上明珠,我感觉手机才是你们的掌上明珠。我一放学,你们就把我送到小区里的晚托班,写完作业才能回家。回到家你们就催我上床早点睡觉,最多允许我看一会儿课外书。你们躺在沙发上,一人拿着一部手机,爸爸     

陪伴是最好的爱

《人民教育》公众号微刊每周六都有一个茶话会的栏目,7月15日的话题是:暑假,你有什么好方法防止孩子沉迷于网络游戏? 看到这个话题,我想到了儿子读小学时的事儿.最初孩子是不玩游戏的,后来他的同学有人玩,所以儿子也对玩游戏产生了兴趣.     

陪伴是最好的教育

<正>班主任对学生产生影响的方式有很多,或是个人独特的人格魅力,或是强而有力的班级管理手段,或是来自任教学科的某种影响。本期两篇文章中的班主任则是凭借温润如水的时间雕刻和柔情陪伴,潜移默化、润物无声地对学生发生着影响。朴素而平凡的范老师在高中忙碌而又枯燥的三年生活中,不是施以喋喋不休的说教和高压政策,而是给予学生们默默的陪伴和精神上的慰藉。他对足球的热爱以及由此保持的积极乐观心态,在帮他克服身体上的病痛的同时,也给学生树立了积极向上的人生态度。这样的班主任也许不是最优秀和最专业的,但是他的默默陪伴和激励,他的爱好和坚持,如一盏明灯,照亮着学生们不断前进的方向。     

让电影陪伴儿童成长

影像可以引起最直接的情绪反应,而且几乎没有门坎,不用事先练习与准备.对于尚未熟练使用文字、年纪较小的孩子而言,可以善用影像的力量.电影,便是一种影像.看电影能让孩子在有了感动之后,将其中传递的讯息融入自己的经验,成为生命的源头活水.     

陪伴成长——班主任工作的本质

高年级的学生心理已相对成熟,班主任的管理就不能和小学教师一样对学生进行简单的教育,如让学生认真听讲、督促学生认真完成作业、将来考一所好点的大学,这只能让学生反感。高年级的学生在考虑问题上有了自己的主见、自己的思想,对事物有自己的见解,不再只是依赖教师和家长的督促来学习。班主任应让学生认识到学习的重要性,对学习充满信心,认识到自己的价值,从而提高学习效率。下面就陪伴成长主题下班主任的本质工作进行分析探究。     

如何建立和谐的亲子关系

良好的亲子关系是亲子教育的基础,只有在关系和谐的状态下,子女才会接受父母的教育。结合当前家庭教育出现的不和谐状态给家长提供四个解决问题的小妙招:微笑面对孩子、改变语言模式、尊重理解孩子和有效陪伴孩子,帮助家长轻松解决日常教育孩子的困惑。     

陪伴是最深沉的爱

真正的家人,每一口热饭,每一次拌嘴,每一天陪伴,都能给他底气。——电视剧《以家人之名》孤独是我们的常态,我们的父母会先于我们走,我们会先于我们的子女走,在这个世界上,能陪伴我们的任何人,或长或短只是一段,我们只需要经营好那一段陪伴的生活就好了,没有谁会陪你一辈子。——孟非没有人能够真正陪伴我们走过一生,我们乐于相遇,也要习惯别离。——网剧《疯人院》让我再陪你一段,陪你把沿路感想活出了答案,陪你把独自孤单变成了勇敢。——歌曲《陪你度过漫长岁月》你养我长大,我陪你变老。     

易彦:高效陪伴的秘密

这个时代讲究高效,但养育又是个“慢工”。这二者之间并非毫无关联。其实,我们让工作高效,是为了让陪伴慢下来;而慢下来的陪伴,也许正是孩子成长的高效助推器。     

给学生最好的爱是陪伴

自1991年走上工作岗位,我先后担任了英语教师、班主任、毕业年级把关教师的工作.自从儿子降生以后,做了母亲的我开始更多地用爱的眼光来关注我的学生.在课堂上,我不仅仅要传授知识,我还用我的青春年华来实践爱的教育.对我而言,我能够给予孩子最好的爱就是陪伴.