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1.
《南宁职业技术学院学报》2022,(1):1-4
将党的百年奋斗重大成就和历史经验融入思政课教学,要坚持正确的价值指引,以唯物史观和正确党史观引导大学生增强历史自觉、坚定历史自信。在将理论体系转化为教学体系的过程中,要精心设计教学专题、教学议题与教学问题,形成以教学问题为切入点,以教学议题为主干,并将教学问题串联起来的教学体系。在教学中要探索构建以"问题链"为基础的情境化教学方式,把握教学的着力点,突出百年党史的主题主线和主流本质,既要讲清楚"过去我们为什么能够成功",也要讲明白"未来我们怎样才能继续成功",做到以史为鉴、面向未来。 相似文献
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冯莎 《绵阳师范学院学报》2022,(4):26-31
以党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》为指引,运用唯物史观,从认识论、方法论和本体论视角对党的百年奋斗重大成就、历史经验进行阐释,是我们学习、宣传和研究党史的基本视角。唯物史观是总结党的百年奋斗重大成就的基本立场,是总结党的百年奋斗历史经验的根本方法,也是坚决反对历史虚无主义的理论武器。新时代中国共产党人只有坚持树立历史唯物主义,才能准确理解党的百年奋斗重大成就和历史经验,从而正确运用马克思主义立场、观点和方法解决当今中国的现实问题,为中华民族的伟大复兴注入强大动力。 相似文献
3.
中国共产党的历史书写离不开理论阐释。中国共产党百年历史叙事的革命性意义,只有借助理论阐释才能被科学地建构与呈现。党的第三个历史决议的书写就是运用科学理论对党史经验展开充分阐释的经典蓝本。准确把握中国共产党理论阐释的知识图景,重温党史书写的崇高历程,既要结合其文化境遇与政治动机,还要从其历史书写中所坚持的马克思主义唯物史观的根本阐释立场、引导树立正确党史价值观的主要阐释目的、内蕴党史姓党政治原则的鲜明阐释属性、以大历史观达致主题聚合的基本阐释方法,以及遵循实事求是与守正创新相结合的重要阐释原则入手,多维把握其理论阐释意义开显的深邃脉络。 相似文献
4.
刘同舫 《思想理论教育(上半月综合版)》2022,(2):4-10
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》内蕴丰富的理论智慧和实践价值.从哲学史的视角出发,《决议》彰显了中国共产党的理性自我认识达到新高度,表明党在坚守初心使命、勇于自我革命的基础上,进入更为理性、更加成熟的自觉发展阶段.中国共产党百年奋斗历程中凝聚广泛的共同意志、汇集全党全国各族人民的集体智慧,形成了新时... 相似文献
5.
一部中国共产党的历史就是一部中国共产党的奋斗史.中国共产党经过百年奋斗,在完成新民主主义革命、建立和巩固社会主义制度、持续推进改革开放和社会主义现代化的基础上,推动中国特色社会主义进入新时代,并经过"两个一百年"奋斗目标的历史交汇期,正式开启了全面建设社会主义现代化国家新征程.贯穿党的百年奋斗史的基本经验是:始终坚持马... 相似文献
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钟康模 《广东教育学院学报》2006,26(2):5-18
中国共产党85年的历史,是为中华民族解放和人民幸福而前仆后继、英勇奋斗的历史,是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际经过反复实践而愈益结合的历史;是党内正确路线纠正错误路线、光明面战胜阴暗面的历史;是艰难探索,开拓创新,与时俱时,最终才找到有中国特色的革命和建设道路的历史;也是战胜无数艰难险阻走向一系列胜利的历史。
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,是中国共产党85年历史经验的结晶;党坚持和发展社会主义,是为了满足人民追求利益和幸福的愿望,从而得到人民群众的拥护并使社会主义制度获得稳固的基础;党坚守“与时俱进”这个马克思主义的理论品质,把科学社会主义观发展成为一个新的当代形态,并指导中国革命、建设、改革、发展,从而取得了巨大的成就。勇于战胜困难、克服失误,善于总结经验,使党逐渐走向清醒和成熟。 相似文献
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党的十九届六中全会审议通过的历史决议,是中国共产党百年奋斗历史的大检阅。实现中华民族伟大复兴的主题是贯穿决议全文的一条主线,党的百年奋斗全景式的历史叙事呈现了中华民族伟大复兴历史进程的前进轨迹。比较党中央形成的三个历史决议,建党百年作出的历史决议体现了党检视自己百年奋斗历史的思想自觉,体现了百年大党历史叙事的精神主动。站在百年奋斗的历史高度上,历史决议全面总结党团结带领中国人民创造的重大成就,深刻提炼中国共产党和中国人民不懈奋斗形成的历史经验,体现了百年大党历史叙事的大视野。党的百年奋斗重大成就激励全党全国各族人民迈进新征程,党的百年奋斗历史经验启迪中国共产党和中国人民建功新时代。 相似文献
9.
程美东 《北京师范大学学报(社会科学版)》2022,(1):9-12
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)有很多新的提法、认识和结论,而其中最具鲜明特色的地方至少有以下三个方面:以中华民族伟大复兴作为100年中国共产党历史发展的主题,系统、集中、全面地阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的理论和实践意义;以“决议”的方式重申了“两个确立”,确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位;关于百年中国共产党四个历史发展阶段的定位及其依据的阐释。 相似文献
10.
《黎明职业大学学报》2022,(1):1-3
<正>2021年11月11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(简称《决议》)。为便于学习,特摘选《决议》金句如下。1. 中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,已经走过一百年光辉历程。 相似文献
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《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》内容极其丰富,指出中国共产党百年奋斗的重大成就中的重要一项是马克思主义中国化的多次飞跃。可以认为,《决议》是一篇精辟阐明马克思主义中国化的历史文献。它系统总结了马克思主义中国化的辉煌历程,深刻阐述了马克思主义中国化不断实现新飞跃的原因;指出几次飞跃前后贯通,相互联系,层层递进,为中华民族伟大复兴提供了理论基础和实现基础;认为习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化发展链条上的最新理论成果。这也在更高的历史起点上给中国共产党人提出了要不断推进马克思主义中国化,不断实现马克思主义中国化新的飞跃的使命任务。 相似文献
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《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,是历史唯物主义和辩证唯物主义方法论的现实性展开。《决议》中实践的要义是指中国共产党在百年的历史和现实的实践中不断确证自身思维的真理性、现实性、力量性与此岸性,使人复归人民的主体地位的过程;必然的要义是指中国共产党既是历史实践产生的必然性的载体,又是实践中不断创造新的历史必然的主体。《决议》中的这两个要义在底气来源和教育使命两方面影响着思政教育工作者的叙述逻辑。从价值维度看,要将二者融入阐释思政课教学的方式中,解决难与易,也就是深度与直观的矛盾。 相似文献
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齐卫平 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(2):12-19+173
党的十九届六中全会审议通过的《决议》,全面揭示了中国共产党百年奋斗的历史意义,充分展示了一个马克思主义政党的担当和作为。党的百年奋斗从根本上改变了中国人民的前途命运,团结带领人民彻底改写了历史,谱写了中华民族5 000多年发展史的新的壮丽篇章。党的百年奋斗开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路,引领中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力,体现了中国共产党人为丰富和发展马克思主义作出的独特贡献。党的百年奋斗深刻影响了世界历史进程,成为推动人类社会发展进步的重要力量。党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党,昭示了中国共产党的历史品性。《决议》对党的百年奋斗五个方面历史意义的总结,体现了党中央的新认识。 相似文献
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高校思政课引导大学生学习中国共产党百年历史,帮助他们从百年奋斗重大成就中汲取精神力量。思政课教师结合思政课内容讲清楚中国共产党百年奋斗历史经验的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑,能使大学生坚信在过去百年赢得伟大胜利的中国共产党和中国人民,必将以更加昂扬的姿态迈进新征程,建功新时代。 相似文献
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韩佳 《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023,(5):33-36
中国共产党百年奋斗历程经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代等诸多阶段。百年奋斗取得了丰富的成果和经验,进一步证实了马克思主义是实现中华民族伟大复兴的核心思想武器,艰苦奋斗、持续创新是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力,中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路。在朝着第二个百年奋斗目标迈进的新阶段,应坚持中国共产党的统一领导,夯实执政基础;坚持全心全意为人民服务,为老百姓谋福利;以马克思主义为思想旗帜,持续推进理论创新;勇于进行自我革命,保证党的纯洁性和先进性。 相似文献
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中国共产党百年奋斗的历史经验,为思考中小学教师专业发展提供了重要的参考框架。本文努力将党的历史经验融合到教师专业发展理论框架之中,以这些宝贵经验为基础,提出教师专业发展的三方面建议:将“坚持人民至上”内化为教师准则;将“坚持理论创新”与“坚持开拓创新”作为教师要求;使“坚持自我革命”成为教师精神。 相似文献
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百年以来,在团结带领中国人民进行革命、建设和改革的伟大征程中,中国共产党之所以能够战胜前进道路上的无数困难和挑战,一个重要的经验就是善于不断总结历史的经验和教训并从中汲取继续前行的智慧和力量.《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》即是中国共产党科学总结历史经验的两部典范之作.两个《历史决议》... 相似文献
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