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“我不怕千万人阻挡/只怕自己投降……就算失望不能绝望……”“我如果有梦/梦要够疯……总会有一篇我的传说……”他们都说,18岁之前一定要去听一场五月天的演唱会,随着他们尽情高歌,宣泄燃烧的青春和梦想,放肆大叫、大哭或大笑。这些承载着坚持与奋斗的歌声时时拨动我的心弦,我还不曾努力过、疯狂 相似文献
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袁欣怡 《少年文艺(南京)》2014,(12):34-34
小时候,有过各种各的梦想:看邻居家的姐有一条漂的裙子,立刻使上最厉害的魔法:"妈妈妈妈,我也那样漂亮的裙子";最好的朋友和我分享爸妈妈带她去游乐场的趣事,我便又开始念出最有效的咒语:"爸爸爸爸,我要去游乐"……瞧,所有的梦,不费吹灰之力,就立实现。现在的我,却再也不愿拾起我那无所不能魔法和咒语。因为我有了一个只有靠自己努才能实现的梦——当一名作家。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(5):19-19
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(12):56-56
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏, 相似文献
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游静茹 《初中生世界(初三物理版)》2004,(11)
“雪,一片一片一片一片……”我听着范晓萱那甜美的嗓音演绎的《雪人》,趴在窗口的书桌上,出神地望着那漫天的云彩,又想起了那天我为梦送行时的场景……那是去年寒假的一天,天下起了大雪,似乎是要送给爱雪的梦一份临别的礼物。我穿上羽绒服,走出家门,来到了巷口。我远远地看见了梦一家,他们正将大大小小的行李搬进车的后备箱里,我的两条腿像有千斤重,怎么也挪不到他们面前。梦看到了我,像只开心的小鸟跑到我面前,拉着我:“我就知道你会来送我的,呵呵,还是阿茹最好了!”我问梦:“一定要走吗?”“闹了半天,你还问这个啊!这个嘛,是一定的了。可… 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(2):3-3
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想。有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,拥有梦想的人生充实。 相似文献
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“妈妈,给我70块钱。”1998年的一天,6岁的瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家,可怜巴巴地向妈妈伸出手,说:“我要给非洲的孩子修一口井,好让他们有水喝。” 听起来,这肯定是一个梦,一个6岁孩子的梦,一个毫无可能实现的梦……谁会认真对 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2010,(11):3-3
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,拥有梦想的人生充实。守望梦想就是守望未来和希望, 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(4):3-3
美国人有"美国梦",中国人有"中国梦";你有你的"梦",我有我的"梦"……每个民族、每个人都有自己的梦想,有梦想才会有美好的未来,才会有追求的动力。想成就一番大事业,是梦想;想拥有一张新书桌,也是梦想。大梦想有大梦想的价值,小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏,拥有梦想的人生充实。守望梦想就是守望未来和希望。请以"梦想"为题作文,可谈梦想的内容, 相似文献
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吕秋霞 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
"小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气……"伴随宋祖英的《长大后我就成了你》这首歌曲,我实现了我的教师梦。二十多年的教学实践,经验告诉我对学困生要勇于面对,不能避而弃之。对于转化学困生,特别是如何转化城乡结合部的"学困生",我觉得应从以下抓起。 相似文献
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肖雨 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
"中国梦,我的梦"。为了追逐宝宝成长梦想,从宝宝呱呱入地开始,父母们就已经勾勒出宝宝的未来成长规划梦,给宝宝最有营养的吃、给宝宝最好的物质环境,让宝宝受最好的教育,上最好的学校……。《刚要》指出:"幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,要为每一个儿童,包括有特殊需要的儿童提供积极的支持和帮助。"一个小宝宝就是一本真实、率性、独特的书,他们毫不掩饰地期待我们老师用善解的心来阅读,用温柔的心来呵护,使之在最短的时间里愉快地适应新的群体生活、加入集体学习活动中。为宝宝在整个幼儿阶段乃至影响他们一生身心能否健康、和谐的发展奠定坚实有力的基础。 相似文献
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龚治城 《学生之友(小学版)》2009,(7):77-77
我是个爱做梦的女孩,做过很多很多的梦,就像天上的星星一样。但昨晚,我却做了一个奇怪的梦……我梦见自己成了一个医生。我知道在汶川大地震中有很多受伤的小朋友在等着我呢,我要为他们治病,解除他们身体和精神上的痛苦。让他们 相似文献
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一幅山水画,会有"疏可走马"的空白空间;一首动人的乐曲,总有"戛然而止"的空白时间。由此,我想到我们的课堂教学又何尝不是这样?追求诗意的课堂教学,关键是教师要"巧引妙导",留给学生足够的空间和时间,让他们能静下心来,搜索丰富的资料,进行深邃的思索,进行深入的探究……这样更有利于发挥孩子内在的创造潜力。 相似文献
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