找理由

成功者与失败者的区别在于：一个总在找办法．一个总在找理由。     

找个完美的理由

儿子要当值日生,在全班小朋友面前播天气预报。这是一个很大的挑战。大概从儿子2岁开始,我就比较纠结,因为他时常表现出敏感、害羞与胆小。一方面,自己的孩子就算不完美,我也会视如珍宝,但另一方面,在某些场合,难免有为人父母的虚荣与尴尬。     

找个理由去狂欢

不是在写作业，就是在去写作业的路上？还没到假期，要完成的作业就已经“箭在弦上”了？深处题海中的你，是不是很想找个理由放空自己的大脑呢？嘿嘿，本期《N眼看世界》就让大家好好放松放松，去全球著名的狂欢节逛逛吧。     

找个理由不做作业

无所事事时，时间过得很慢很慢。四周宁静无风，日头懒懒地从东面升起，在我们都差不多忘记它的时候，仍然耐性很好地挂在上面。这种感觉发生在很久以前。我曾经也听摇滚乐，跳迪斯科；也玩《星际》，在《最终幻想》里畅游；也看好莱坞大片，阅读金庸、蔡智恒和安妮宝贝。但现在我开始向这些说：“我很忙。”化学试卷上鲜红的分数刺得我心痛。这已不是第一次了，我被老师“请”进办公室。老师右手的食指定定地指着一个大大的红叉：“这道题上课的时候说过两遍，我不是说极有可能考到吗？为什么还错？”我很抱歉。整整10分就这样没了。你知道…     

别让孩子为错误找理由

好多时候,我在想,人最怕的是给自己太多理由。理由多了,就懒了,就得意了,就理所当然了……理由真是个好东西!     

找个喜欢他的理由

接手一个新班,老师们首先要做的事情就是找原班主任和科任老师了解情况,往往在与学生见面前就已经把他们分成了三六九等,那些成绩差、纪律差的学生就会被老师们贴上"后进生"的标签,并且成为老师们头痛的"源头"。     

找个爱胖的理由

在这个“瘦人当道”的时代,减肥才是时尚,居然要“找个爱胖的理由”,有意思。好想知道这理由何在?别急,让我们耐心地听小作者娓娓道来吧!     

找个理由为学生喝彩

前几天,我收到一条短信,是一位学生家长发来的。感谢我对他孩子王坤的培养,特别是给了孩子学好数学的信心。这是我第三次接到王坤家长发来的短信了,都是有关孩子成绩的。得知王坤一天天进步,我由衷地为他高兴。     

给工作找个快乐理由

工作是一件需要认真去做的事,工作这个词意味着责任。每天重复十次,上百次,甚至上千次相同的动作、姿势,既单调又乏味。因此,拥有良好的心态,给工作找一个快乐的理由,就非常必要。西雅图是美国太平洋西北区最大的城市,也是贯穿太平洋及欧洲的主要旅游及贸易港口城市。在西雅图有一个举世闻名的派克鱼摊,那里有洋溢欢笑的"飞鱼"表演,那里是快乐的天堂。     

为学生迟到找个理由

去年接新班时,原班主任特别向我介绍了一位女生,她纪律观念淡薄,经常迟到。果然,开学没几天她就迟到了。那天下课后,我把她叫到办公室,没有责备她迟到,而是关切地问：“是身体不舒服还是昨天晚上看书看得太晚了？”她说：“看书太晚了。”     

为动手操作找个理由

一、困惑 北师大版五上教材第8页《找因数》,教材设计了“用12个小正方形拼长方形”的活动,让学生体会找一个数的因数可以用一对一对地找的方法,旨在培养学生有条理思考的习惯。不可否认的是借助这一操作活动,则会更有利于学生形象地理解这种方法,     

找理由

成功者与失败者的区别在于:一个总在找办法,一个总在找理由。     

找个千奇百怪的理由来退学

学校这个词,在6岁那年就开始进入我们的日常生活。对于大多数人来说,生命中有至少1 2年的光阴在校园中被消耗掉,日复一日的校园生活,在成绩不好的时候,被老师"嫌弃"的时候,被同学误解的时候,你有没有那么一瞬间,厌倦了这样枯燥的生活,想过要用一个理由来退学?于是我们找到了种种理由:"看不起学校"、"学校太小,找不到女朋友"、"老师不喜欢我"……大千世界无奇不有,现在就连退学的理由也越来越"霸气外     

给阅读找个快乐的理由

随着语文教学改革的不断深入,越来越多的语文教育家和语文教师意识到阅读对提高学生的语文综合素质有着重要作用。而科技的发展又不断给社会注入了新鲜的血液,电视、手机、电脑、网络逐步普及,我们的学生也陷入了“乱花渐欲迷人眼”的境况。加之学生课业的繁重,我们不禁要扪心自问:学生有时间读书吗?学生对阅读还有多少兴趣?学生能从阅读中找到快乐吗?而《语文课程标准》又明确要求学生“扩大阅读范围,拓展自己的视野”、“广泛阅读各种读物,每学年读两三部名著”、“养成语文学习的自信心和良好习惯”。因此,我们语文教师要能将学生的目光…     

给课堂找个喜欢的理由

什么样的语文课才能让学生有所收获,什么样的语文课才能够让学生真正喜欢?我以为我们教师不妨从以下几个方面进行尝试。一、激情燃烧的课堂诗人说,一个只会冒烟不会燃烧的人,不会成为真正的诗人。我因此想,一个只会冒烟而不会燃烧的人,也很难成为一个真正的语文老师,而一节只能冒烟而不能燃烧的课堂,更难成为一节好的课堂。何谓“冒烟”,何谓“燃烧”?比如赏读李白的《将进酒》,有一位同学声情并茂地朗读了诗篇。一位老师很平静地说:“还不错,你读得不错,很流畅。”另一位老师则很动情地说:“你读得真好,读出了黄河之水天上来的壮阔,读出了…     

给课堂找个喜欢的理由

什么样的语文课才能让学生有所收获，什么样的语文课才能够让学生真正喜欢？我以为我们教师不妨从以下几个方面进行尝试。     

找个理由，爱上班主任工作

生活中我们常会听到这样的话：当班主任可真不容易。班主任似大海中的孤帆,缺少了社会、家庭的合力,教育工作能顺利进行吗？能够航行得更远吗？我认为老师心理不积极是无法有效地治理好班级的。班主任不如抱着“既来之则安之”的心理,正确对待。     

找个理由，避暑去吧

夏日炎炎,喧嚣的城市中,带给我们的总是烦躁不安。这样的日子里,找个山清水秀之地。安静享受我们难得的暑假时光,该是多惬意的事！是江南水乡,还是边缘古镇？只要能找到让我们心动的理由,打包好行李,就出发吧!