中國共産黨中國人民大學第三屆黨代表大會的結論

一、大会的收穫和缺点此次代表大會開得很好。會議聽取了上届黨委的工作總結報告,經過討論,肯定了一年半来黨的工作成績,揭露和批判了黨的工作缺點以及部分黨员思想上存在的资產階級個人主義的各種表現,明確了今後的任務,選舉出第三届黨委的正式委員和候補委员。大會和小組會的討論充分發揚了民主,开展批評和自我批評。各代表不僅批評了黨委工作的缺點,而且對總支、支部的缺點,也進行了自我批評。同時,代表們發言中还反映了實際情况,提出很多建设性的意見和建議,補充和修正了黨委的工作總結報告。這次大會肯定和總結了一些黨的工作經驗,明確了很多问题,打下進一步提高黨的工作的基礎。     

中國共産黨中國人民大學第三屆黨代表大會决議

大會同意崔耀先同志关于‘中国共产党中国人民大学委员会一年半的工作總結報告’,一致认为从我校第二届黨代表大會到现在第三届黨代表大會期间,党的中心任務在於保证学校‘提高’方針的貫徹執行,是完全正确的;黨的各項工作是有成績的。一年半来,由于上级党委的正確領導和我校全體同志的努力,无论在政治理论、思想覺悟、敎学质量、学习效果、科学研究以及工作效率各方面,都有所提高。特别是学习了黨在過渡時期的總路綫和七届四中全會的决议後,同志們進一步劃清了工人階級和资產階級的思想界限,大大提高了社會主義思想的覺悟水平;更明確地認識到過渡時期階級鬥爭的尖銳、複雜、廣泛、深刻以及過渡時期維护黨的团结,加强黨的集體領導、提高革命警惕和政治思想鍛鍊,比任何時期更为重要。但是,我們絲毫不能自滿。目前我校黨的工作中还存在着许多的缺點和問題。如:黨的保证敎学和保证科學研究工作不够具體和深入,動员號召多,深入檢查少;黨的集體领導没有充分的發揮;黨的政治思想敎育还不够强,黨內的批評和自我批评开展得还不够,以致部分黨员或輕或重地滋長起個人主義驕傲     

中国共产党中央委员会的唁電

蘇聯共產黨中央委員會: 中國共產黨全體同志和中國人民以無可比擬的悲痛的心情,哀悼我們最敬爱的導師和我們最真挚的朋友斯大林同志的逝世。斯大林同志的逝世是我們共同事業的不可估量的損失。斯大林同志是世界工人階級的偉大領袖,人類解放的偉大旗幟。他和伟大的列寧在一起領導了開闢人類歷史新纪元的十月     

中國共産黨中國人民大學委員會一年半的工作總結報告——一九五四年九月二十五日在我校第三届黨代表大會上的報告

一年半來我校黨的工作,主要是貫徹黨在過渡時期的總路綫和七屆四中全會决議,貫徹我校第二次黨代表大會的决議和保證教學任務的完成。由於上級黨委的正確领導和全校黨員的努力,黨的工作,在這時期取得了一定的成績,但缺點還是不少的,今後仍須努力,才能改進和提高。現將具體情況分述如下:     

毛泽东同志的唁電

蘇維埃社會主義共和國聯盟最高蘇維埃主席團主席什维爾尼克同志: 中國人民、中國政府和我自己,懷着無限悲痛的心情,獲悉了中國人民最親密的朋友和偉大的導師斯大林同志逝世的消息。這不僅是蘇聯人民而且也是中國人民和整個和平民主陣營以及全世界爱好和平的人民的無可估量的損失。我現在謹代表中國人民、中國政府,並以我個人     

蘇聯共産黨中央委員會、蘇聯部長會議、蘇聯最高蘇維埃主席團——告全體黨員、蘇聯全體勞動人民的公告

親愛的同志們,朋友們! 蘇聯共產黨中央委員會、蘇聯部長會議、蘇聯最高蘇維埃主席團以極沉痛的心情通告全黨和蘇聯全體勞動人民:蘇聯部長會議主席、蘇聯共產黨中央委員會書記約瑟夫·維薩里奧諾維奇·斯大林已因重病在三月五日晚上九時五十分逝世。列寧的戰友和列寧事業的天才的繼承者、共產黨和蘇聯人民英明的領袖和導師約瑟夫·維薩里奧諾奇·斯大林的心臟停止了跳動。斯大林的名字對我們的党、對蘇聯人民、對全世界的勞動人民是無限親切的。斯大林同志和列寧一起建立了強大的共産主義者的黨,教育了它並鍛煉了它;斯大林同志和列寧一起,是偉大的十月社會主義革命的鼓舞者和領導者,世界上第一個社會主義國家的締造者。斯大林同志繼續了列寧的不朽事業,領導蘇聯人民獲得了在我國建成社會主義的具有世界歷史意義的勝利。在第二次世界大戰中,史達林同志領導我們國家戰勝了法西斯主義,從而從根本上改變了整個國際形勢。斯大林同     

中國共產黨北京市委員會關於提高北京市中小學教育質量的决定

解放以來,北京市的中、小学教育有很大的發展。中学現有学生八萬一千余人,为一九四九年本市中學生總數的百分之二百零三,小學現有学生二十七萬七千余人,为一九四九年本市小學生總數的百分之一百九十五泄まr子女的比重有很大的增加,工人、農民和國家工作人員的子女,在中学生中現佔百分之七十二,在小學生中現佔百分之七十五?虒W内容和教学方法也進行了許多的改革。在中學和部分小学中已經建立起黨和團的組織並且有了相當的發展;教師和學生的政治觉悟已經有顯著的提高。在這個基礎上,部分学校的領導幹     

中國共產黨北京市委員會關於提高北京市中小學教育質量的決定

解放以來,北京市的中、小學教育有很大的發展。中學現有學生八萬一千餘人,為一九四九年本市中學生總數的百分之二百零三;小學現有學生二十七萬七千餘人,為一九四九年本市小學生總數的百分之一百九十五。學生中工農子女的比重有很大的增加,工人、農民和國家工作人員的子女,在中學生中現占百分之七十二,在小學生中現占百分之七十五。教學內容和教學方法也進行了許多的改革。在中學和部分小學中已經建立起党和國的組織並且有了相當的發展;教師和學生的政治覺悟已經有顯著的提高。在這個基礎上,部分學校的領導幹部已經開始抓緊教學;有些學校由於總結了自己的經驗,學習了蘇聯的經驗,在改進教學方面已經取得了相當成績;並且有少數中、小舉辦得較好。     

幸福的蘇聯兒童——為中國人民保衛兒童全國委員會而作

蘇聯政府認為關懷兒童是自己神聖的職責。兒童是我們的未來,是我們共產主義燦爛的明天。兒童是我們人民美好的希望和理想體現。早在偉大列寧所簽署的最初一些法令中,就可以看到對於兒童父親般的關懷。從蘇維埃政權在我國建立的最初時期起,兒童就越來越幸福了。在蘇聯「母親」,是使人引以自豪的名稱,蘇聯母親的地位被提得非常之高。在我們國家裏,認為盡母親的責任,對於國家、社會是一種功勞。對於多     

實驗小學成立家長委員會的初步經驗

我校儿童中,一个一年级的孩子曾经很天真的告诉老师:‘我淘气,学习的不好,没有关係;我爸爸小时候比我还淘气呢?他更不好好念书啊!’教师问他:‘谁告诉你的?’他说:‘我祖母’。六年级有一个孩子本来很聪明,成绩是可以毕业的。但期中考试后发现他成绩退步,并且不念书也不做功课了。原因是他的家长告诉他:‘不要紧,你年纪还小,毕不了业就再留级一年吧!’于是他就索兴连功课都不做了。有一个孩子向家长讲特务如何可恶,反革命份子应当枪斃时,家长说:‘小孩子可别乱说,反正谁来了就说谁好,我比你懂的多的多!’孩子们因此便发生了疑问:‘这到底是怎么回事呢?教师这样讲,妈妈又那样说,到底谁说的对呢?’但是另外有一个孩子向家长宣传以后,他爸爸说:‘说的对!去给你妈妈讲讲去!’妈妈便每天向孩子要求:‘来给我讲讲吧!我在家里什么也不知道!’我们的儿童就在这种不同的家庭教育影响下产生了不同的反应。有的学习不好了,但有的却学习的更好,更有信心和勇气去力求进步了。     

中央軍事委員會總政治部决定嘉獎“速成識字法”創造者祁建華

中央人民政府人民革命軍事委員会總政治部在一九五一年十二月批准了人民解放軍西南軍區政治部關於嘉獎某軍文化教员“速成識字法”的創造者祁建華的决定。祁建華從一九四九年以來所努力創造的“速成識字法”,是繼承了人民解放军多年来重視文化教育和文化教育聯繫实际的羣眾路线的优良傳統,對於人民解放军加速消除文盲,提高文化,有着巨大的貢獻。這一“速成識字法”已在全軍數萬人中試行,收得良好的效果,受到了廣大指揮員戰鬥員的熱烈歡迎。為此,西南軍區政治部     

中國共產党中央委員会、中華人民共和国國务院关于扫除文盲的决定

在全國范圍內積極地有計划有步驟地扫除文肓,使广大劳动人民摆脱文肓狀态,具有現代的文化,这是我國文化上的一个大革命,也是國家進行社会主义建設中的一項极为重大的政治任务。正如毛澤东主席所指示的:“从80％的人口中扫除文盲,是新中國的一項重要工作。”在目前,配合着社会主义工業化和农業合作化的发展,大张旗鼓地开展扫除文肓运动,以求在5年或者7年內基本上扫除全國文肓,这是非常必要的,也是可能实现的。工農群众生活的改善,已經为他們学習文化准备了有利的前提。同时,在社会主义工業化和農业合作化的过程中,工農群众由于發展生產的需要,也迫切地要求学習文化。農民組織了合作社,有了集体的力量,他們就可以自己組織学習文化。为了必須在国家的社会卞义工業化和農業合作化的过程中努力完成这个艰巨的歷史任务,現在作如下决定:     

中華人民共和國教育部、中國新民主主義青年團中央委員會關於在全國中、小學生中開展種植活動的通知

種植活動,是課外「勞作活動」中對中、小學生進行知識教育和勞動教育的有效方式之一,也是少年兒童喜愛的一種活動。通過這個活動,可以使少年兒童學習使用簡單工具,應用已經學得的知識於勞動實踐,從而在勞動實踐中,獲得初步的種植技術,擴大和鞏固課堂知識,培養熱愛勞動的習慣和對園藝的興趣。 為了使種植活動很好地開展,各級教育行政機關,各級團委必須認真領導各學校與少先隊,由各學校指定教師和輔導員,負責組織並領導學生積極進行。在發動學生進行種植活動的工作中,應注意以下幾點:     

中國教育工会、江苏省筹备委員会 “江苏教育”編輯委員会联合征文評选結果揭曉

我例曾于本年2月简以“我在社会主义建毅高潮面前”为题联合证文,针收到 各毓、市教育工会晕褥的应征文稿料4件。兹粥郭选桔果癸表如下: 特等羹3名:徐瑞林(宜兴解寺在翠班小学)王兴根(宜兴娜搽桥中心小学》李沂(海安蟋中场小学) 优秀璧6名:城燕芳(苏州市郊三中心小学)强椎琳〔江苏省运河颇范附嚼小学)翻英塘(江苏省或江鲡范附恳小学)王姗澄(新海速市曹巷小学)王玉洪‘南京市江南水泥厂联工于女小学)徐永森(常熟湃莫城中心小学) 纪念缝20名:王玉明(南通市实脸小学)吕文君(苏州市万里小学)固承厚(沛解司樱小学)戈正明(常熟市新建民办小学)肖桂…     

津市組成“各級學校學生健康指導委員會”

为了指導与推進各級学校有关学生健康事项,本市人民政府已组成‘天津市各級学校学生健康指導委员会’黄松齡为主任委員,蔡公琪等為委员。該委员会受本市文教委員會领导,下设干事會負責辦理一切會務。該委员會現已擬定‘关於加强各级學校健康衛生工作计劃’,业经市府批准。     

中央掃除文盲工作委員會“關於掃盲標準、畢業考試等暫行辦法”

(一) 掃除文盲標準,應根據幹部、工人、農民等不同物件與不同要求,分別規定。識字方面大體上可分爲二千、一千五百、一千常用字三種。幹部和工人一般可訂爲認識二千常用字,能閱讀通俗書報,能寫二、三百字的應用短文;農民一般可訂爲認識一千常用字,大體上能閱讀最通俗的書報,能寫農村中常用的便條、收據等。城市勞動人民一般可訂爲認識一千五百常用字,閱讀寫作方面,可分別參照工人、農民標準。以上標準,各省、市人民政府掃除文盲工作委員會可根據具體情況靈活掌握、適當伸縮。 (二) 在新課本未印行前,一般仍可使用舊識字課本,而以讀完課本、考試及格爲非文盲。     

學習和貫澈毛主席的教育思想——爲紀念中國共産黨的三十週年而作

一中國共產黨和中國人民的领袖毛澤東同志對於教育工作的指示,是每一個教育工作者所必須深刻领會的。毛澤東同志和他偉大的老師馬克思、恩格斯、列寧、斯大林一樣,歷來就是照着辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學原理,提出問題和解决問題的。他對於文化和教育問題,也就是這樣。     

偉大的十月社會主義革命與中國

本文系格·葉菲莫夫所著中國近代现代史綱第十一章。為了紀念偉大的十月社會主義革命的三十六周年,特譯登此文,並以之供教學中的参考。     

我初次講“中國革命史”的體會

我於一九五二年九月參加工作。去年學期末,教研组讓我講第二次國內革命戰爭第六七兩章共十二節课,目的是通過講課的实践,進一步学習「中國革命史」,为今後講課打下良好基礎。在這一個月中由於教研組幫助的及時和細緻,自己主觀的努力,基本上完成了教研组給我的任務。 (一)備課:我的備課過程有三個環節——準備、試講、聽課。1.準備:這是備課的主要环節,要求達到基本掌握講稿。我用的是教研組的統一講稿。我十分信任這份用集體力量寫出來的講稿,雖然它也有缺點,但總比我自己寫的要好。所以决定不在短時期內去作徒勞無益的寫稿工作,以便集中精力去掌握原有講稿。因為只有掌握了讲稿,才有可能用自己的語言正確地、從容不迫地講授,才容易使学生聽得懂,所以我紧抓住這一點,一切學習、思索,都圍繞着掌握講稿,特别是講稿中的主要問题。     

中國人民大學培養教員的幾點經驗

一培養教員的重要性中國人民大學是從老區高等學校的基礎上創辦起來的,它的前身是華北大學。由於過去學校帶著短期政治教育的性質,所以遺留下來的教員數量既不夠用,質量也不夠高;中國人民大學各門專業課程絕大多數又是過去華北大學所沒有的。因而在建校初期,也一般地感到培養教員的重要性,但在思想上總認爲新培養的教員不可能馬上教課,如果讓他們馬上教課是會影響教學質量的。由於這種思想的支配,在一九五○年上學期,我們曾經把講課的希望寄託在外面的負責同志或專家名流的身上,到處奔波請這些同志來上課。因爲這些同志都忙於自己的工作,有的謝絕我們的請求,有的答應了,但不能按照我們的教