浅谈如何完善高校自主招生改革

自主招生改革是近年来我国高校招生选拔制度改革的重要组成部分。自2003年教育部在全国范围内选择22所知名高校推行自主招生以来,自主招生改革在扩大招生自主权、为全面发展或具有特长的考生提供更多入学选择机会等方面发挥了重要的积极作用。本文就如何进一步完善高校自主招生改革进行了探讨。     

高校自主招生发展浅析

自主招生是我国扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的积极探索.从2001年试点以来,自主招生的发展和演变已经经历了9个年头.在这9年时间里,上级主管部门、各试点高校以及众多的考生家长对于这样一个全新的招生模式都在不断摸索、改进和尝试.本文从自主招生的发展、招生模式、考试类型等方面对自主招生进行了小结和分析,希望自主招生在引导基础教育、促进人才选拔方式多样化、改善生源结构等方面取得更加显著的成效.     

我国高校自主招生政策探析

高校自主招生政策的试行,扩大了我国高校办学自主权,有助于高校对优秀人才的自主选择,提高办学质量。但是,自主招生政策在实施过程中也遇到不少问题,使高校自主招生的改革和发展没有达到预期的效果。文章旨在分析自主招生发展现状,并针对自主招生发展过程中出现的问题提出相关解决对策。     

对高校自主招生改革的若干思考

自主招生是高校多样化选拔录取方式的一种，是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的试点，也是对选拔优秀创新人才的新探索。本文通过对目前高校的自主招生的现实评价，分析高校在自主招生中的空间与自律，就高校自主招生今后发展的有效途径提出自己的初步思考。     

当前我国高校自主招生政策分析

本文通过对近几年我国自主招生试点工作的了解和总结,分析了自主招生本身的优势,肯定了其在弥补传统高考制度弊端、促进素质教育开展、扩大高校自主权、保持高校独立性等方面取得的进展,同时指出了当前试点过程中存在的主要问题,并对其中较为突出的诚信问题、腐败现象、成本和效益问题等做了成因分析。并针对这些问题提出了相应的改进措施。     

高校自主招生考试改革的思考

自主招生是深化高校招生录取制度改革的一项重要而有效的举措.文章从剖析自主招生考试制度改革的意义入手,分析了新形势下自主招生考试的特征和未来走向,并提出自主招生考试改革的建议.本文为研究和建设公正、均衡的自主招生考试制度提供了一些依据.     

关于高校自主招生新政的思考

中国高校探索自主招生制度改革12年来,被冠以"小高考"、提前"掐尖"的工具等名义。2015年的高校自主招生新政发生重大变化,其定位于选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,即重在选"特";取消高考前测试,基本切断高校提前"掐尖"的路径;高校积极探索综合评价体系的建立与完善,为最终达到考试招生制度改革提出的目标奠定基础。     

关于高校自主招生的思考

自2003年以来,高校自主招生改革已推广至全国76所高校,但高校一直对此持谨慎态度,原因在于社会对招生工作的压力以及虽说是“自主招生”,但并非货真价实等等.随着高等教育的飞速发展和教育市场化和高校之间竞争的加剧,高校自主招生已是大趋势.     

关于高校自主招生的理性思考

我国高校自主招生制度在深化改革过程中不断取得进展,然而试点中还存在偏离初衷、难保公平、成本高昂等问题,对此,笔者进行深入理性的思考。     

基于“招生专员制”的韩国高校自主招生政策研究

“招生专员制”为改变当前韩国教育存在的应试教育、课外辅导教育盛行等弊端,扩大学校招生自主权、拓展学生潜能、选拔优秀人才提供了可能性.“招生专员制”的推广实施,对中小学阶段教育教学方向和内容的调整也产生了影响,并推动了新生入学后学生事务管理工作模式的改变.“招生专员制”改革的重点为:强化过程环节监控;提升制度公信力;保障专职招生人员的稳定性和专业性;减少或杜绝大学招生录取中各种人为因素的干扰.     

自主招生政策的利益分析

高校自主招生是我国考试制度改革的一项重要举措,在现有的自主招生体系中,政府、高校、学生是一个利益共同体,共同承担着利益、代价和风险。在自主招生的三方利益博弈中,各方都通过行动和策略决策以最大化自己的效用。正是由于存在着这种错综复杂的利害关系,使自主招生政策在执行过程中容易滋生不公平、腐败等各种问题。     

浅析当前高校自主招生政策及其试点

作为我国高等教育中的一个重大变革,自主招生的试点给我们带来了重大的影响。到底它给我们带来了哪些影响?我们又该如何看待这些影响?这一变革给我们带来的究竟是福还是祸?本文对此进行了归纳、对比和分析,并就这个政策及其在试点过程中存在的问题提出了一些建议,希望能对当前正在进行的高校自主招生的试点工作有所启发。     

浅析当前高校自主招生政策及其试点

作为我国高等教育中的一个重大变革，自主招生的试点给我们带来了重大的影响。到底它给我们带来了哪些影响？我们又该如何看待这些影响？这一变革给我们带来的究竟是福还是祸？本文对此进行了归纳、对比和分析，并就这个政策及其在试点过程中存在的问题提出了一些建议，希望能对当前正在进行的高校自主招生的试点工作有所启发。     

高校自主招生改革探索

本文通过回顾高校自主招生历程的意义,分析存在的问题,从适度扩大自主招生比例、适当公开自主招生标准、建立过程性评价机制、提高自主选拔考试的科学性、引进招考分离、改革自主招生的公正性和规范性等多个方面,对高校自主招生改革的趋势提出分析.     

自主招生政策的利益分析

高校自主招生是我国考试制度改革的一项重要举措,在现有的自主招生体系中,政府、高校、学生是一个利益共同体,共同承担着利益、代价和风险。在自主招生的三方利益博弈中,各方都通过行动和策略决策以最大化自己的效用。正是由于存在着这种错综复杂的利害关系,使自主招生政策在执行过程中容易滋生不公平、腐败等各种问题。     

高校自主招生三种模式辨析

自主招生是高校自主办学的基本要求和重要权利,其实现途径具有多样性。现行自主招生的三种模式,在选拔标准、招考方式、招生范围、作用与影响等方面存在一定差异。以选拔学术型人才为导向的研究型大学,既有自主选拔,也有统一考试;以选拔技能型人才为主的高职院校,面向本地区自主招考。各类自主招生试点不断扩大,招考方式兼容互补,促进了高校招生制度的多元发展。     

规范完善高校自主招生制度

高校自主招生是国际上通行的做法,是我国现行高考制度的一种补充,也是我国高考制度改革的大趋势,应该予以支持和肯定,并逐步扩大自主招生的比例.但目前高校自主招生出现了一些问题.     

我国高校自主招生研究的回顾与思考

高校自主招生作为高考改革的一部分,近年来受到社会各界的广泛关注。目前关于自主招生的研究主要集中在改革动因、意义、取得成绩、存在问题及原因分析、发展对策建议等几个方面,虽然取得了一些进展,但仍存在研究内容过窄、研究方法单一、研究深度不够等问题。     

解读高校自主招生

高等学校招生改革应分"普招"和"特招"两个层面来展开。自主招生属于"特招"范畴。自主招生特别是面向那些具有创新精神的学生,而不是为成绩最好的学生而设的。它是"普招"的一种必要的补偿,在当前尤其应该是高校招生改革的重点,但不能期望把自主招生搞成高校招生的主流形式。     

完善高校自主招生，搭建培养创新人才的桥梁

中小学全面实施素质教育，有利于创新人才的成长，而目前中小学阶段无法全面实行素质教育的原因之一是高考“魔棒”。本文分析了创新人才培养的内涵和自主招生的优越性，提出了进一步完善高校自主招生，搭建培养创新人才的桥梁的思考和建议。